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Lima, Perú
RESUMEN
Los seres humanos podemos expresarnos y dialogar intercambiando ideas muchas veces
usando un tipo de lenguaje y comunicación específica, pienso que el proceso de
comunicación dentro del arte dramático desarrolla un rol muy importante es por ello que mi
investigación es sobre el modelo de lenguaje de Román Jakobson este modelo sirve mucho
para poder comprender los diálogos dentro de la obra teatral, ya que muchas veces se usa
códigos, hoy en día La sociedad por naturaleza necesita comunicarse. Si la comunicación
no existiera la sociedad tampoco lo haría, ya que por definición la interacción entre si es
indispensable.
INTRODUCCION
En este ensayo académico, elegí como tema principal los procesos de comunicación y las
funciones de lenguaje dentro de la obra 10010 la esperanza La comunicación es un acto
en el cual un individuo se establece con los demás. En esta obra principalmente la
comunicación es fluida y está compuesta de códigos que junto con el cuerpo expresaban
ideas y conceptos de la obra.
DEFINICION DEL PROCESO DE COMUNICACIÓN.
CONCEPTO:
El aporte que realiza Jakobson: El ser humano se comunica usando el lenguaje que es el
código perfecto para establecer un dialogo interpersonal y conectar con el otro, Jakobson
plantea el modelo de la teoría de la comunicación. Según este modelo el proceso de la
comunicación lingüística implica seis factores constitutivos que lo configuran como tal
(emisor, receptor, mensaje, código, canal y referente). Caracterizó mejor las funciones de
Bühler y añadió otras tres sobre los ejes de los factores de la comunicación.
CARACTERISTICAS
El lenguaje suele ser:
1- Racional: Es producto de la racionalidad. El lenguaje es el conjunto de signos, estos
signos se estructuran o codifican en el cerebro realizando diferentes niveles, grados y
procesos de pensamientos
2- Universal: Debido que el lenguaje es inherente a la totalidad de habitantes del mundo.
Todos estamos en la capacidad de comunicar nuestro pensamiento articulando signos. Por
razones culturales, geográficas, sociales o económicas, los signos que elaboran son
distintos, pero utilizados
3- Innato y Aprendido: Desde que nacemos ya tenemos la capacidad de comunicarnos a
través del llanto, pero al mismo tiempo es aprendido, porque nadie nace conociendo los
signos lingüísticos, sino que aprenden en interrelación con los miembros de la familia
4- Articulado: Los signos (palabras) que utilizamos para comunicarnos son producto de una
doble articulación, por ejemplo, la palabra florcita posee dos formas, flor y cita los cuales, a
su vez, se han formado al articular los fonemas f/l/o/r/c/i/t/a los morfemas constituyen, la
primera articulación, mientras que los fonemas la segunda articulación.
5- Voluntario: El lenguaje es un acto voluntario, un acto intencional.
MODELO DE COMUNICACIÓN
Elementos que intervienen en el acto de la comunicación
CANAL : Es la vía por la que circula el mensaje: el aire en una conversación los
elementos imprescindibles para que se produzca todo acto de comunicación son un
emisor y un receptor, un código conocido por ambos, un mensaje emitido y recibido
y un canal a través del que este circula. Pero además existen otros dos factores que
intervienen en la comunicación aunque tienen carácter extralingüístico. El referente y
la situación.
REFERENTE: Es el objeto físico o mental al que represente o al que remite un signo
o bien un mensaje. Tal objeto, que denominamos referente, no es un elemento del
código de la lengua, es exterior a ella. Por ejemplo. Distinguimos entre un referente
físico como "el objeto de materia caliza, color blanco , con forma de cilindro
alargado, que nos permite escribir en la pizarra" y el signo con el que representamos
dicho objeto, " tiza", que es una palabra perteneciente al código de la lengua
española.
FUNCION APELATIVA
Se llama conativa del latín "conatus" (inicio), porque el emisor espera el inicio de una
reacción por parte del receptor. Esta función está centrada en el receptor o destinatario. El
hablante pretende que el oyente actúe en conformidad con lo solicitado a través de
órdenes, ruegos, preguntas, etc. Se da en el lenguaje coloquial, es dominante en la
publicidad y propaganda política e ideológica en general.
FUNCION POETICA
Es la función orientada al mensaje. Aparece siempre que la expresión atrae la atención
sobre su forma, en cualquier manifestación en la que se utilice el lenguaje con propósito
estético. Sus recursos son variados, por ejemplo las figuras estilísticas y los juegos de
palabras. Esta función se encuentra especialmente, aunque no exclusivamente, en los
textos literarios.
FUNCION REFERENCIAL
Está presente en todos los actos comunicativos. Permite brindar conocimientos, conceptos,
información objetiva. Es la función del lenguaje que da énfasis al factor contexto. Es aquella
que utiliza el lenguaje denotativo (el significado primario de las palabras)
FUNCION METALINGUISTICA
Se centra en el propio código de la lengua. Tiene como objetivo posibilitar al usuario para
explicar los hechos del lenguaje haciendo uso del mismo.
FUNCION FATICA
Esta función está principalmente orientada al canal de comunicación entre el emisor y el
receptor. Su finalidad es iniciar, prolongar, interrumpir o finalizar una conversación o bien
sencillamente comprobar si existe algún tipo de contacto. Constituyen esta función todas
las unidades que utilizamos para iniciar, mantener o finalizar la conversación. Ejemplos: Por
supuesto, claro, escucho, naturalmente, entiendo, como no, OK, perfecto, bien, ya, de
acuerdo, etcétera.
2.1 ANALISIS LITERARIO DE LA OBRA 10010 LA ESPERANZA DE ERNESTO RAEZ.
1.1Datos Bibliográficos
a) Título de la Obra:
LA ESPERANZA
b) Autor:
ERNESTO RAEZ
c) Editorial
Editorial Navarrete
B) ESTRUCTURA
Se divide en 4 movimientos:
El primer movimiento
En el segundo movimiento
En el tercer movimiento
En el cuarto movimiento
C) TEMA
El tema principal de la obra la10010 esperanza, es una utopía se propone el amor como la
mayor fuerza transformadora que tenemos los seres humanos y que aun no aprendemos a
emplearla para nuestro bien común.
D) PERSONAJES (Personajes de la obra en orden de importancia.)
Personajes Principales:
-vernal
-aulularia
-mayorala
-ponderola
-hombre
-androide Ariadna
LOS PROCESOS DE COMUNICACIÓN Y FUNCIONES DE LENGUAJE DE JAKOBSON
EN LA OBRA 10010 LA ESPERANZA DE ERNESTO RAEZ
CONCLUSION
Mediante este ensayo concluida puedo determinar que para mí es importante los procesos
de comunicación en una obra, ya sea en este caso la de 10010 la esperanza, me doy
cuenta que esto ayuda a mejorar y a entender que es lo que se quiere decir en un dialogo p
El lenguaje, entendido como el medio de comunicación más sofisticado de los seres humanos,
está formado por un sistema de signos arbitrarios codificados que le permiten al hombre la
representación de la realidad en ausencia de ésta. Se trata de un sistema de implantación
social, que únicamente se aprende a través de la interacción social.
REFERENCIAS O FUENTES
https://es.scribd.com/document/357407680/La-Comunicacion-Humana
https://ropohuaytaespecializacion.files.wordpress.com/2012/10/funciones-del-lenguaje-roman-
jakobson.pdf
http://colegioamerica.edu.uy/MATERIAL/IDIOMA/gramatica%20general%20espa%F1ola.pdf
https://www.comunicologos.com/teorias/modelo-de-jakobson/
https://www.textosenlinea.com.ar/textos/Linguistica%20y%20poetica.pdf