Universidad El Bosque

Facultad de Psicología

Matemáticas

Viviana Marcela Patarroyo Morales

20 de marzo de 2018
 Fobia a las matemáticas

Una vez leído el texto se pudo establecer que los individuos con más facilidad y
menos miedo a las matemáticas puede que no tengan una superioridad
intelectual sobre quienes no tienen dicha facilidad simplemente asimilan mucho
más el estrés que puede producir un examen, la presión que se genera al
momento de enfrentarse a los mismos, pueden incluso tener una excelente
memoria, pero la fobia bloquea esa facilidad de almacenamiento y no permite
desarrollar los problemas aritméticos con la facilidad de quienes asumen sin
miedo el reto de resolver las ecuaciones que les proponen. Lo anterior se ve
reflejado con una investigación en Gran Bretaña que reveló como las mujeres
pese a tener más miedo de afrontar pruebas obtienen iguales resultados que los
hombres, lo que quiere decir que si superan el miedo podrían obtener mejores
resultados que los hombres muy seguramente.
El texto en si es una investigación clara para que las personas confíen más en
sus capacidades, de igual forma asumir los restos sin miedo porque este no
permite desarrollar las capacidades cognitivas.
 Referencias

 Fobia a las matemáticas, Thivissen, Patricia, Mente y Cerebro Mayo/Junio

2014, Nº 66.