VISIONES DE LA DIDACTICA
VISION SOCIO- VISION CULTURAL-
VISION TECNOLOGICA
Se Apoya en la ciencia y esta
en la planificacion
sistemática
Y en
Se lo
modelos explicativos
del proceso de
ensñanza-aprendizaje
construidos desde la
aportación de los
procedimientos y
conceptciones rigurosas
descubran y apliquen los
recursos y procedimientos
para alcanzar las
intencionalidades, objetivos
y las competencias con el
resto de las Nuevas
Tecnologias
•
VISION ARTISTICA
CRITICA
ligada a la enseñanza
y a los principios
clarificadores
considera impensable
encontrar normas y
leyes
puedan servir para dar
respuestas a las formas
de enseñar y aprender
de cada persona.
esas personas se comportan en
las acciones educativas y de
los modelos cambienates de
una sociedad tecnológica
compleja y ambiagua
INDAGADORA
su obejtivo es fomar
personas pensantes,
criticas y creativas,
busqueda alternativa
divirgentes criticas investigadores y personas
buscan resolución
de problemas que
afectan a la
sociedad
el proceso se da
mediante el dialogo
y la discusión
visión emergente, se
configura y hace realidad
el trabajo compartido del
profesorado,
(estudiantes, familias,
micro grupos)
estan comprometidas con
el valor y transformacion
escenario de reflección e
indagación permanente de
los procesos enseñanza-
aprendizaje
orientados a formar
integramente a los
estudiantes y contribuir el
desarrollo profecional de
los docentes