Departamento de Lenguaje y Filosofía

Taller de Comprensión Lectora – NM1

Profesor: Carlos Casanueva Villalobos

Guía de Aplicación N° 2.
Textos Literarios: Lectura fragmento de una novela.

Nombre: ……………………………………………………………………… Curso: ……………. Fecha:……………………….......

Puntaje ideal: 51 ptos. Puntaje real: …….. NOTA: ………………….

Objetivo: Aplicar los contenidos del género narrativo.

Puntajes: Antes de la lectura (1 – 2 = 1 pto. c/u.)

Durante la lectura (1 – 4 = 2 ptos. c/u.)
Después de la lectura (1 – 13 = 2 ptos. c/u.; 14 – 15 = 3 ptos. c/u.)

Texto: Un yanqui en la corte de Rey Arturo. (por Mark Twain)

ANTES DE LEER

1. ¿Qué sabes sobre Mark Twain y su novela Un yanqui en la corte del Rey
Arturo?

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2. A partir de lo visto en cursos anteriores, ¿qué características tenía la

sociedad europea durante la Edad Media?

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DURANTE LA LECTURA

1. ¿En qué situación se encuentra el protagonista? (pág. 22)

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2. ¿Qué imagen se forma el protagonista del sitio donde se encuentra? (pág.

23)

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3. ¿En qué consiste el plan ideado por el protagonista? (pág. 23)

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4. ¿Con qué objetivo el protagonista formula esta pregunta? (pág. 25)

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DESPUÉS DE LEER

Responde las preguntas a partir de lo leído

Habilidad PSU – ANALIZAR – INTERPRETAR.

1. ¿Cuál es el sentido de la palabra TRAZAR en el contexto del fragmento

leído?

a) FORMULAR
b) DISEÑAR
c) DISCURRIR
d) REPRESENTAR
e) RELACIONAR

2. ¿Cuál es el sentido de la palabra RECELO en el contexto del fragmento

leído?

a) SUSPICACIA
b) TEMOR
c) MALICIA
d) DESCONFIANZA
e) DESASOSIEGO

Localizar información

3. ¿Por qué se puede afirmar que el fragmento leído es relatado por un

narrador protagonista? Reconoce y señala los elementos que sustentan
esta afirmación.

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4. Identifica qué estilo narrativo predomina en el relato leído: directo o

indirecto. Apoya tu respuesta con un ejemplo.

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5. Determina cuál es el conflicto o problema que enfrenta el protagonista de la

historia. Luego, clasifica a qué tipo de conflicto pertenece.

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6. ¿Qué características se pueden reconocer o inferir de los siguientes

personajes?

Protagonista

Clarence

Merlín

Rey Arturo

7. ¿Por qué se podría decir que el protagonista del relato es “astuto”?

Argumenta.

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8. ¿Qué características del personaje tipo de “el mago” se pueden apreciar en

Merlín? Explica y ejemplifica.

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9. Infiere: ¿qué posición ocupaban los magos en la sociedad representada en

el relato leído? Apoya tu respuesta con un fragmento del texto.

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10. Explica de qué modo se organizan los acontecimientos del fragmento leído.
Ten en cuenta el orden temporal y el orden narrativo. (págs.. 13 – 14)

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11. ¿Por qué el protagonista cree que la situación que experimenta

corresponde a un sueño? Argumenta.

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12. ¿De qué manera el protagonista piensa aprovechar el eclipse solar?

Explica.
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13. Lee el siguiente fragmento de un texto informativo acerca de la leyenda del

rey Arturo (pág. 28):

 ¿Qué información del texto anterior te ayuda a comprender mejor el

fragmento de la novela Un yanqui en la corte del rey Arturo que
acabas de leer? Determina qué datos te resultan útiles y por qué.

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Reflexionar sobre el texto

14. Reflexiona: ¿de qué manera el conocimiento sobre los eclipses o acerca de
personajes históricos como Colón y Cortés permite que el lector comprenda
la historia?

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15. Lee el siguiente diálogo de Clarence, presta atención a las palabras

subrayadas y luego responde la pregunta que sigue (pág. 29):

a) ¿Cómo contribuye el lenguaje empleado por Clarence a la caracterización

de la época en que se ambienta el relato? Fundamenta.

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b) ¿Qué otros elementos del relato leído permiten caracterizar la época?

Ejemplifique.

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