GUÍA AUTÓNOMA DEL ALUMNO:

HISTORIA DEL PERÚ

III DE SECUNDARIA

EL PRIMER MILITARISMO EN EL PERÚ

Y LA CONFEDERACIÓN PERUANO BOLIVIANA

Alumno(a):
Fecha de Recepción Lunes 22 de Mayo Fecha de Entrega ___________/_______/__________

Curso: Historia del Perú III de Secundaria Profesor: Raúl John Lozano Bedoya
Atributos del IB Informados e instruidos – Indagadores – Pensadores – Reflexivos - Audaces

Término de Analiza – Evalúa - Examina

Instrucción
Habilidad

Estándar: Identifica y describe los viajes de Pizarro como inicio de la conquista española
SABERES PREVIOS:

¿Cuál es la situación del Perú después de la Independencia?

Aspecto Económico

Aspecto Social

Aspecto Político
Completa el siguiente organizador: Gobierno de José de la Mar

¿Cómo llegué al poder?

Problemas en el Gobierno

¿Cómo concluye su gobierno? Principales Obras

Los caudillos
El historiador británico John Lynch considera que
el período postindependentista estuvo definido por
el mandato de los caudillos. Esto fue inevitable
debido a la impracticabilidad de las constituciones
y a la falta de consenso político luego de la expulsión
de la administración española. Ninguna
institución era legítima después de la
Independencia porque esta era reconocida solo en la
persona del caudillo, cuyo poder se basaba (tanto en
el Perú como en México) en el control del ejército.
Lynch puntualiza que hubo dos formas de construir
la legitimidad política: mediante una fachada
constitucional y mediante el poder absoluto del
caudillo, a todas luces el verdadero mandatario.
Aunque menciona la importancia de las múltiples
negociaciones que se dieron dentro de las élites. Se
lograron establecer frenos y balances gracias a las
debilidades del sistema del caudillismo. Para
Lynch, los caudillos (con su capacidad de controlar
a las clases populares) representaban la solución al
desorden social. Asimismo, señala que la agenda
política que ellos tenían moldeó a la nación peruana.
Los caudillos usaron su prestigio militar para
alcanzar posiciones públicas. La mitología de los
grandes héroes de la Independencia creó un aura
mágica en torno a una aristocracia guerrera y a los
padres fundadores de la patria. Esto construyó el
capital simbólico de varios de los generales. Muchas
revoluciones pretendieron representar el interés de
los oficiales y soldados que combatieron en las
guerras de independencia y que habían sido
olvidados. En suma, al igual que los conquistadores
del siglo XVI, los oficiales de estas guerras se vieron
a sí mismos como poseedores de derechos especiales.
Esta es una característica muy clara que marcó los
enfrentamientos políticos en la década de 1830 y
comienzos de la de 1840. La generación de
Ayacucho comenzó a desaparecer en los años
treinta, especialmente después de las guerras de la
Confederación. Gamarra y Santa Cruz, los
dos caudillos más importantes de este período, ya no
estuvieron presentes en la década de 1840, habiendo
muerto el primero en batalla de Ingavi en 1841 y
el segundo exiliado en París después de 1839. En
esta situación aparecieron nuevos grupos de
políticos, uno de ellos encabezado por Ramón
Castilla. A pesar de que Castilla y su rival, Vivanco,
y otros líderes (como José Rufino Echenique y
Miguel San Román) participaron en las guerras
por la Independencia, no tuvieron la prominente
posición militar de La Mar, Ga- marra o Santa
Cruz. Felipe Santiago Salaverry fue el único
general-presidente de los años treinta que recibió
sus promociones militares en dicha década,
especialmente durante la administración de
Orbegoso. En contraste, los caudillos de las décadas
de 1840 o 1850 crearon para sí imágenes de
grandes patriotas alrededor de sus actuaciones en
la guerra contra la Confederación u otras.
Por último, el Estado funcionó como una
organización centralizada en la cual un cambio de
gobierno significaba una revolución en el aparato
estatal a todo nivel. Sin embargo, se trataba de un
Estado débil que operaba bajo las limitaciones
impuestas por la crisis financiera y por los
constantes déficits fiscales. Duran- te esta época,
cada departamento tenía considerable autonomía en
la recaudación de impuestos y en la de- cisión de
gastos, lo cual desapareció de 1839 a 1845. El
caudillaje de Castilla y los ingresos procedentes del
guano abrirían una nueva era en este primer período
de gobiernos militares.
Aljovín de lozAdA, CristóbAl: Caudillos y
constituciones. Perú 1821-1845. Fondo de Cultura
Económica / Fondo Editorial de la Pontificia
Universidad Católica del Perú. Perú, 2000.
En relación al texto anterior responde las siguientes interrogantes:

¿Qué situaciones favorecieron el poder de los caudillos en los inicios de la República

del Perú?

¿Cuáles eran las formas para construir la legitimidad política a criterio del Historiador británico
John Lynch?

¿Qué caracterizó los gobiernos de los caudillos del siglo XIX?

¿Todavía en el Perú actual existen caudillos? ¿Son de las mismas características de los caudillos
del siglo XIX?

Docente: Raúl Lozano Bedoya

Revisa los Textos y responde

¿De qué manera José de la Mar consigue llegar al

poder?

¿Por qué se dice que el Gobierno de Gamarra fue

coservador?

¿A quién se le denominó la Mariscala?

¿Qué papel asumieron las mujeres de clase social alta

durante ésta época?

¿Qué papel jugaban las ideologías liberales y

conservadoras en las luchas caudillistas?

Docente: Raúl Lozano Bedoya

Investiga sobre Francisca Zubiaga y a través de un ensayo juzga su participación en la política
peruana.

La Mariscala:

CONFEDERACIÓN PERUANO BOLIVIANA

¿En qué consistió esta confederación?

¿Cuáles eran la ventajas y desventajas de ésta confederación?

Ventajas Desventajas

Docente: Raúl Lozano Bedoya

Observa el mapa y responde:

¿Qué provincias formaban parte de la confederación?

Describe como estaban organizados los tres estados de la confederación

División Política Presidente Asamblea Departamentos

Estado Nor-peruano Asamblea de Huaura

Estado Sur-peruano Pío Tristán

Estado Boliviano La Paz y Chuquisaca

Docente: Raúl Lozano Bedoya