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Comunicación
A la luz de las características de este cambio, sería más correcto denominar medios de
información a los tradicionales medios de comunicación, porque ellos era (son) producto de un
modelo en el que apenas existía un intercambio de información entre el medio y la audiencia ,
son un flujo unidireccional de información de uno ( con un poder inmenso por la exclusividad de
su rol) a muchos, que no tenían derecho a réplica (o a propuesta) más que en alguno diminutos
espacios, como pueden ser las cartas al director o llamadas a la radio, por ejemplo.
Las TIC no solo han cambiado las rutinas periodísticas y han colocado a los profesionales de la
comunicación ante la disyuntiva de descubrir nuevas formas de relacionarse con el (pag 13)
público y de interactuar con las “audiencias”. También han modificado el paisaje general de la
comunicación a todos los niveles, en todas las organizaciones, debido a la omnipresencia de las
redes de arquitectura abierta. En lo que se refiere a los medios tradicionales, ya tenemos
suficiente experiencia-aunque sea solo la de los últimos seis años- para avizorar que sufrirán
tensiones enormes para adaptarse a la nueva situación, por una parte, al mismo tiempo que van
surgiendo nuevos modos y medios de comunicación de la RED, por el otro.
El antiguo esquema de poder en el que unos pocos controlaban un gran volumen de información
que difundían con cuentagotas o utilizaban a su conveniencia según lo precisaran los intereses
políticos, económicos o sociales del momento, a quedado seriamente tocado por la creciente
capacidad de los ciudadanos de recopilar, procesar y emitir información y conocimiento –
sorteando el filtro de los medios de comunicación de masas -, junto a la posibilidad de
interactuaron otros en el ciberespacio de un modo ininterrumpido (24 horas, los 365 días del año)
y sin fronteras espaciales.
Las TIC ofrecen nuevas posibilidades a los ciudadanos para participar en la vida política y la
vida política está acusando este cambio aún incipiente. Unas veces a través de las redes virtuales,
otras a través de las redes sociales del mundo real, se expresa demandas y una visión del mundo
alternativa a la de la política tradicional.
(pag 13) los sistemas políticos, ya sean regionales, nacionales, supranacionales o internacionales,
están tratando de encontrar la respuesta a una notable modificación de la “forma de hacer
política”. No será fácil, por ahora, dadas las limitaciones reales de las redes y su escasa
demografía de personas conectadas, encontrar un vínculo entre estas nuevas formas de
participación y la representación política para reconstruir una nueva clase de sociedad civil, por
ejemplo, cuyos canales de interacción pueden ser, en principio, continuos.
Como, de momento, el interés de los partidos políticos por estos movimientos ciudadanos es muy
minoritario (y, ser reduce, prácticamente a declaraciones con un acusado tinte demagógico), el
descrédito del sistema político de partidos aumenta y adquieren más fuerza las voces que piden
nuevos sistemas de representación democrática y de participación en aspectos como puede ser el
diseño de las ciudades del conocimiento, analizando conjuntamente con se están transformando
las ciudades y que implicaciones tiene esto para las personas que viven en ellas.
Es cierto que la democracia electrónica puede desembocar en una participación ciudadana más
activa y horizontal. Pero, también conlleva riesgos, entre ello, el de que se produzca una excesiva
fragmentación e individualización de la política y la sociedad hasta un punto en el que sea difícil
alcanzar la construcción de la integración, al consenso, la cohesión social e instituciones
representativas.
Al respecto se han desarrollado numerosas técnicas y tecnologías que, con relativo éxito, han
apuntado a este objetivo. Hasta que llegó la RED. Desde entonces, una parte considerable de la
información, y la gente necesaria para definir negocios, acciones, proyectos, para interrogar a la
demanda se encuentra en internet.
Información del conocimiento, dentro y fuera de las cuatro paredes de las organizaciones han ido
ocupando un lugar preponderante en las relaciones económicas, sociales, culturales, políticas o
de ocio. Capturar la información pertinente y el conocimiento que interesa en la red, pues,
constituye ahora una de las actividades estratégicas d las organizaciones. Ahora bien esto es más
fácil enunciarlo que hacerlo.
(Pág. 16) legislación
A pesar de que son tan usuarios como el que mas y se benefician de sus oportunidades también
como el que mas, los gobiernos miran con recelo a internet y no cesan en su empeño de tratar de
establecer controles de algún tipo.
Las dificultades son obvias: la red es mundial, funciona en mas de 130 paises y cada uno posee
legislaciones que afectan a muchos de los asuntos que otros gobiernos quieren regular.
El frenazo de la denominada nueva economía que se inició con la crisis de las empresas
“puntocom” a finales 2000 ha disuelto las expectativas doradas de las mismas, rebajándola a la
condición de seres mortales (nunca mejor dicho). La burbuja especulativa se rompió, pero no el
entramado que debería forjar un nuevo tipo de economía basada en la información y el
conocimiento.
A pesar de la espectacularidad mediática de la crisis, hay dos datos esenciales que no han cesado
de crecer: el número de personas conectadas y el volumen de información. Habría que añadir un
tercero que actúa como propulsor de la economía del conocimiento: la creciente complejidad de
los sistemas informacionales y su grado de penetración en las organizaciones.
En nuestro tiempo existe una conciencia creciente de la interdependencia de todos los pueblos en
una herencia común. La globalización de la economía y de la sociedad avanza a ritmo acelerado,
impelida por el desarrollo en los campos de la tecnología, la comunicación y la empresa.
Aunque este fenómeno pueda comportar muchos beneficios, puede ocasionar injusticias a a
escala masiva: programas de ajuste económico y fuerzas de mercado, desentendidos de su
consecuente impacto social, especialmente sobre los pobres; “modernización” homogeneizante
de culturas en formas que destruyen culturas y valores tradicionales; creciente desigualdad entre
naciones y – dentro de una misma nación- entre ricos y pobres, entre poderosos y marginados.
(Pág. 21) la gente percibe la globalización como la imposición de una forma ajena de vida y se
siente impotente al no tener ninguna voz en las decisiones políticas. Cuando la frustración pesa
más que la esperanza de desarrollo humano, la globalización aumenta el potencial de tensiones
sociales. Si las políticas económicas no toman en cuenta las fuentes de tales tensiones sociales,
corren el riesgo de exacerbarlas.
Por otra parte, la globalización puede también despertar un sentido contrapuesto de potencial
hacia nuevas formas de ejercer libertad y responsabilidad para mejorar las condiciones materiales
de vida. Más aun, la gente va tomando conciencia de que, con este potencial, emerge en su vida
cotidiana algo así como una identidad global, que coexiste de alguna manera con su cultura local.
De ahí, la necesidad de entender la globalización en relación a las culturas locales.
CAPITULO II
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO (Pág. 35)
NOCIONES GENERALES
Las sociedades de la información surgen con el uso e innovaciones intensivas de las tecnologías
de la información y las comunicaciones, donde el incremento en la transferencia de información,
modifico en muchos sentidos la forma en que se desarrollan muchas actividades en la sociedad
moderna.
Sin embargo, la información no es lo mismo que el conocimiento, ya que la información es
efectivamente un instrumento del conocimiento, pero no es el conocimiento en sí, el
conocimiento obedece aquellos elementos que pueden ser comprendidos por cualquier mente
humana razonable, mientras que la información son aquellos elementos que a la fecha obedecen
principalmente a intereses comerciales, retrasando lo que para muchos en un futuro será la
sociedad del conocimiento.
(Pág. 36) cabe destacar que la sociedad del conocimiento no es algo que exista actualmente, es
más bien un ideal o una etapa evolutiva hacia la que se dirige la humanidad una etapa posterior a
la actual era de la información, y hacia la que se llegara por medio de las oportunidades que
representan los medios y la humanización de las sociedades actuales, mientras la información
solo siga siendo una masa de datos indiferenciados (hasta que todos los habitantes del mundo no
gocen de una igualdad de oportunidades en el ámbito de la educación para tratar la información
disponible con discernimiento y espíritu crítico, analizarla, seleccionar sus distintos elementos e
incorporar los que estimen más interesantes a una base de conocimientos), entonces seguiremos
estando en una sociedad de la información, y no habremos evolucionado hacia lo que serán las
sociedades del conocimiento.
(Pág. 37) SOCIEDAD POSTINDUSTRIAL
Sociedad post-industrial es un concepto propuesto por vario técnicos economistas para describir
el estado de un sistema económico que ha evolucionado según unos cambios específicos en su
estructura que corresponden a un estadío de desarrollo posterior al proceso de industrialización
clásico de la Revolución Industrial. En una sociedad post industrial se ha producido una
transición económica, que reestructura la sociedad entera, entre una economía basada en la
industria a otra basada en los servicios, una difusión del capital nacional y global (globalización)
y una privatización masiva. El prerrequisito de este cambio son los procesos de industrialización
y liberación.
CAPITULO VI
(Pág. 174) BIBLIOTECAS DIGITALES
La era en la que estamos viviendo está marcando nuevas tendencias, predichas por científicos del
pasado que tuvieron la visión de lo que ahora forma parte de una realidad.
Las bibliotecas son un área de conocimiento que no se han quedado atrás y en las que se pretende
revolucionar no solo su infraestructura sino la misma cultura. Dichos caminos no serán sencillos
pero representan una oportunidad en diversos aspectos.
¿Cómo se conforman?
En un sitio de internet se publica la información que una biblioteca tendría en sus estantes. Así,
tenemos que, al abrir una biblioteca digital, entraremos de manera virtual en un mundo de
información, teniendo acceso a libros, revistas, folletos y diversos medios informativos en
formato de texto, audio o video.
(Pág. 175) Para contar con ello se requiere de un equipo de personas que pueda digitalizar el
material que se tiene en papel, contar con bases de datos colecciones que a se encuentran
digitalizadas y que son distribuidas por proveedores, lo cual se guarda en servidores con la
suficiente capacidad de almacenamiento y memoria. Se requiere elaborar un índice de la
información que se tiene, así como contar con un buscador poderoso que nos permita realizar
búsquedas, tanto en los encabezados de las referencias como dentro de los textos.
La información que se puede encontrar en las bibliotecas digitales que existen actualmente
cubren áreas como: finanzas, mercadotecnia, literatura, ingenierías, educación, computación,
medicina, entre otras. Para poder llevar estadísticas de la información que es consultada se
pueden incluir contadores, de esta manera, se evalúan las consultas a bases de datos o a sitios de
interés a los que se haga referencia.
Los formatos en los que podemos encontrar esta información son ASCII (cuando son sólo
archivos de texto) y html o pdf (cuando tienen imágenes). Los buscadores que existen
actualmente en internet son un ejemplo de la utilidad que llegara a tener el contar con textos en
ASCII, ya que con estos el buscador puede encontrar el texto de manera eficiente y rápida.
Para poder tener acceso a las bibliotecas digitales se requiere un navegador ya sea Internet
Explorer versión 4.0 o superior y Netscape Communicator también en versión 4.0, para los
archivos pdf se requiere Adobe Acrobat Reader versión 3.0 o superior.
Las bibliotecas han digitalizado información de sus publicaciones. Cuando cuentan con los
derechos del autor.
Ahorro de papel
Disminución en la necesidad de espacios en las bibliotecas
Crecimiento y mejor organización de los acervos
Optimización de los mecanismos de búsqueda de textos, imágenes, videos y audio.
Facultad de acceder a información desde cualquier parte del mundo e igualmente,
compartida.
CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
Nociones generales
Las ciencias de la comunicación son aquellas disciplinas de ciencias sociales que se encargan de
estudiar la esencia de los procesos de comunicación como fenómenos en si mismos, los medios
que se emplean el conjunto semiótico que construyen, generando sus propios métodos de
estudio y herramientas analíticas.
Esta ciencia aporta las bases metodológicas para los primeros estudios llevados a cabo de forma
sistemática. A principios del siglo XX, nace como consecuencia de las inquietudes
epistemológicas que generaron el surgimiento de los medios de comunicación masivos (primeros
periódicos y radiodifusoras, el primer medio masivo electrónico de comunicación).
Las ciencias de la comunicación son en día un elemento básico para comprender la naturaleza de
las sociedades, así como la comunicación diaria entre personas, sea en su dimensión institucional
o comunitaria.
La comunicación es el proceso por medio del cual se transmiten mensajes de una persona a otra.
Para los seres humanos esta interacción es fundamental, no solo en el aspecto de sobrevivencia, y
evolución, sino también en el plano afectivo. La comunicación es la maravillosa capacidad que
nos caracteriza y distingue como especie.
Las sociedades, desde sus inicios, se han desarrollado en gran medida debido a esa habilidad que
el hombre tiene de transmitir sus intenciones, deseos, sentimientos y conocimientos.