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Tarea de acción semana 3 MDL 602

Identificación del estudiante

ADRIANA SANTACRUZ ESCOBEDO


Nombre
DOCENTE
Profesión
UVM
Institución
MEXICO
Ciudad – País
Adryanase hotmail.com
Correo electrónico
FORMULE CUATRO ESTRATEGIAS DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL

I.- Contexto interno de la institución educacional y su contexto externo

La Facultad de Ingeniería Civil fue creada el 16 de octubre de 1933 por el entonces primer Rector de la naciente casa de
estudios, el Dr. Pedro de Alba. Los maestros fundadores fueron los ingenieros Manuel Martínez Carranza, Pablo
Domínguez, Ernesto García Ortiz, Lidio A. Torres, Lauro Martínez Carranza, Salvador Cárdenas y Porfirio Treviño Arreola,
este último quien fuera nombrado como el primer Director de la Facultada la Facultad la complementan el Instituto de
Ingeniería Civil, edificio que alberga las instalaciones de los laboratorios para la práctica docente e investigación, así como
el servicio a la comunidad y la Secretaría de Estudios de Posgrado.
I.-Misión

Formar profesionales, profesores e investigadores en la ingeniería civil, capaces de impactar positivamente en la calidad
de vida de la sociedad, desempeñándose eficientemente con competencia técnica de clase mundial y de carácter ético,
actuando con los principios y valores universitarios; Aplicar programas educativos, acordes a las necesidades y retos que
demanda el desarrollo sustentable de la sociedad presente y futura, con base en un modelo educativo basado por
competencias, de formación integral, pertinente, con innovación académica y de investigación, para la creación y la difusión
del conocimiento, con flexibilidad curricular e internacionalización; Ofrecer servicios en las diferentes áreas de la Ingeniería
Civil mediante programas de vinculación con los sectores público, social y de servicios; Practicar cotidianamente los valores
y principios de la responsabilidad social institucionales y cumplir con los estándares de calidad.

II. Visión FIC-UANL al 2020

La Facultad de Ingeniería Civil de la UANL es reconocida en el año 2020 como una institución educativa con responsabilidad
social y amplio reconocimiento mundial, por las contribuciones de sus egresados en el desarrollo de infraestructura civil
sustentable, la vinculación de sus profesores en la solución de problemáticas que enfrenta la sociedad y las aportaciones
de sus investigadores al desarrollo científico, tecnológico y de innovación, impactando positivamente en la calidad de vida
de la sociedad.
COMPOSICIÓN DE LA MATRIZ FODA DE LA CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL

FACTORES INTERNOS FACTORES EXTERNOS

FORTALEZAS DEBILIDADES OPORTUNIDADES AMENAZAS

F1.- Disponibilidad de toda D1.- Normas Jurídicas O1.- Tradición y prestigio institucionales A1.- Bajo nivel académico de los
la Normativa Jurídica a nivel Institucionales poco conocidas reconocidos estudiantes de secundaria que
Institucional, Facultativo y por el Público Interno con un conforman la matrícula.
de Carrera. contenido que no se evalúa y
actualiza periódicamente.

F2.- Disponibilidad del D2.- Deficiencias de pertinencia O2.- Crecimiento de la infraestructura A2.- Masificación de la matrícula
equipamiento necesario en el Proyecto Curricular. urbana, rural y productiva de la región. en perjuicio de la calidad de
para la atención de las oferta de formación profesional
tareas educativas. en la especialidad

F3.- Asignación de recursos D3.- Carencia de suficiente O3.- Alta demanda de profesionales de la A3.- Tendencia del mercado
necesarios para el asignación de Recursos Humanos especialidad dentro de un mercado laboral a contratar
funcionamiento regular del para administración de la gestión laboral en expansión. profesionales graduados en
Programa Educativo de la académica, y autorregulación. universidades acreditadas, con
Carrera. formación y perfil basados en
competencias.

F4.- Disponibilidad de la D4.- Deficiencias en los O4.- Demanda creciente de servicios de A4.- Carencia de normativa
infraestructura física e mecanismos de gestión cadémica Ingeniería Civil tales como laboratorios, técnica propia que elimine el
instalaciones adecuadas a en el Área de Docentes. consultorías especializadas, etc. uso discrecional de normativa
las necesidades de la extranjera.
Carrera.

F5.- Regularidad de los D5-Dificultades de coordinación, O5.- Amplio espacio para la innovación y A5.- Competencia de
Servicios de Bienesta vinculación externa, difusión de transferencia tecnológicas. consultoras extranjeras y otras
Estudiantil y apoyo a los resultados y asignación de ofertas académicas en la
estudiantes recursos en el Área Investigación cobertura de la demanda
e Interacción Social.
insatisfecha de productos de
investigación.

D6. Falencias en la integración de O6.- Amplio espacio para el


las funciones de docencia, establecimiento de mecanismos de
investigación e interacción social. coordinación y consulta con entidades
actoras del desarrollo en la búsqueda de
actualización y pertinencia del programa
de la Carrera.

Estrategias derivadas del FODA

1. Estrategia FO
F1: Disponibilidad de toda la Normativa Jurídica a nivel Institucional, Facultativo y de Carrera.
O1: Tradición y prestigio institucionales reconocidos

Situación futura:
Privilegiar la búsqueda de la calidad ty pertinencia de la oferta académica de la carrera fijando la acreditación como
objetivo para cumplir con eficiencia el encargo social.
Estrategia:
Lograr la acreditación de la carrera ajustando los mecanismos de gestión, organización, y administración académica
a los requerimientos del proceso.
Características de la gestión según el tipo de estrategias:
Se organizan, planifican, preparan y monitorean el cumplimiento de los requisitos de proceso de acreditación a través
de una comisión responsable.
Factibilidad de Implementación:
Dar resolución de designación de la comisión responsable de la acreditación.-Informes periódicos de avance de
proceso
Potencialidades:
La Carrera de Ingeniería Civil sea acreditada.

2. Estrategia DO
D6: Falencias en la integración de las funciones de docencia, investigación e interacción social.
O1:Tradición y prestigio institucionales reconocidos

Situación futura:
Manual de organización, funciones y Procedimientos de la oficina de Coordinación y Relacionamiento Externo
Estrategia:
Optimizar el relacionamiento contacto y coordinación con instituciones gestoras de desarrollo para buscar
participación en planes, programas y proyectos.
Características de la gestión según el tipo de estrategias:
La Verificación, en el organigrama vigente, de la incorporación de una Oficina de Coordinación y Relacionamiento
Externo dependiente de la dirección del Centro de Investigación.
Factibilidad de Implementación:
Administrar los contactos con los sectores socio-productivos e instituciones gestoras del desarrollo para promover la
participación de la Carrera de planes, programas y proyectos incluyendo tareas de investigación conjunta, a través
de la incorporación a la organización de una Oficina de Coordinación y Relacionamiento Externo.
Desafíos:
La Carrera de Ingeniería Civil debe contar con vinculaciones externas y fuentes de financiamiento diversificadas.
3. Estrategia FA
F1: Disponibilidad de toda la Normativa Jurídica a nivel Institucional, Facultativo y de Carrera.
A1: Bajo nivel académico de los estudiantes de secundaria que conforman la matrícula.
Situación futura:
Contrato de edición del Boletín Bimensual.
Estrategia:
Mejorar los mecanismos de difusión de los valores, fortalezas, logros y cambios proactivos de la Carrera hacia un
público externo para incrementar el prestigio institucional.
Características de la gestión según el tipo de estrategias:
Que se creen archivos de los ejemplares publicados.
Factibilidad de Implementación:
Editar un Boletín Informativo Bimensual con noticias, eventos, planes y actuaciones de la dirección de la carrera,
docentes y estudiantes, que ponga en evidencia los valores, fortalezas , logros y cambios proactivos de la carrera
hacia el público externo para incrementar el prestigio institucional.
Riesgos:
La Carrera de Ingeniería Civil no sea reconocida.

4. Estrategia DA
D6: Falencias en la integración de las funciones de docencia, investigación e interacción social.
A1: Bajo nivel académico de los estudiantes de secundaria que conforman la matrícula.
Situación futura:
Documentos de nuevos acuerdos convenios y contratos con instituciones de desarrollo en programas y proyectos.
Estrategia:
Establecer y cultivar nuevos contactos con instituciones académicas y profesionales nacionales y extranjeras para
acceder a las fuentes de investigación, desarrollo y transferencia tecnológicas, así como para canalizar
financiamientos.
Características de la gestión según el tipo de estrategias:
Documentación de contactos, convenios y financiamientos.
Factibilidad de Implementación:
Administrar los contactos con instituciones académicas y profesionales, nacionales y extranjeras para acceder a las
fuentes de Investigación, Transferencia y Desarrollo Tecnológicos, así como para canalizar financiamientos; mediante
la incorporación de estas tareas a la Oficina de Coordinación y Relacionamiento Externo
Limitantes:
Las desvinculaciones externas y fuentes de financiamiento diversificadas en la carrera de Ingeniería Civil