LA CIENCIA SU METODO Y SU FILOSOFIA

Mario Bunge

¿QUÉ ES LA CIENCIA?

La Ciencia es un mundo artificial que puede caracterizarse como conocimiento racional,

sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible. La ciencia como actividad —como
investigación—pertenece a la vida social; en cuanto se la aplica al mejoramiento de nuestro
medio natural y artificial, a la invención y manufactura de bienes materiales y culturales, la
ciencia se convierte en tecnología. Es una actividad productora de nuevas ideas (investigación
científica).

LA CIENCIA ESTÁ DIVIDIDA EN CIENCIA FORMAL Y CIENCIA FÁCTICA:

1. Las ciencias formales: son aquellas ciencias que establecen el razonamiento lógico y
trabajan con ideas creadas por la mente. Esta crea su propio objeto de estudio; su
método de trabajo es el lógico inductivo, con todas sus variantes. Las ciencias formales
estudian el saber en contraposición a las ciencias factuales que estudian el ser. Algunos
ejemplos de las ciencias formales son: matemáticas, la lógica, Ciencias de la
computación teórica, etc.
2. Las ciencias fácticas o ciencias factuales: (física, química, fisiología, biología, entre
otras) están basadas en buscar la coherencia entre los hechos y la representación mental
de los mismos. Esta coherencia es necesaria pero no suficiente, porque además exige la
observación y la experimentación. Por lo tanto, el objeto de estudio de la ciencia fáctica
son los hechos, su método la observación y experimentación y su criterio de
verificación es aprobar el examen de la experiencia, la llamada contrastación cuántica.

PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS:

Las ciencias formales demuestran o prueban, las ciencias fáticas verifican (confirman o
disconfirman) hipótesis que en su mayoría son provisionales. En consecuencia, si el estudio de
las ciencias formales puede vigorizar el hábito del rigor; el estudio de las ciencias fáticas puede
inducirnos a considerar al mundo como inagotable, y al hombre como una empresa inclusa e
interminable. En lo que sigue nos concentraremos más en la ciencia fática porque la ciencia
formal requiere un tratamiento especial; la ciencia fática tiene como principales características:

1. El conocimiento científico es fáctico.

2. El conocimiento científico trasciende los hechos.
3. La ciencia es analítica.
4. La investigación científica es especializada.
5. El conocimiento científico es claro y preciso:
a. Los problemas se formulan de manera clara.
b. La ciencia parte de nociones que parecen claras al no iniciado.
c. La ciencia define la mayoría de su concepto.
d. La ciencia crea lenguajes artificiales inventando símbolos.
e. La ciencia procura siempre medir y registrar los fenómenos.
6. El conocimiento científico es comunicable.
7. El conocimiento científico es verificable.
8. La investigación científica es metódica.
9. El conocimiento científico es sistemático.
10. El conocimiento científico es general.
11. El conocimiento científico es legal.
12. La ciencia es explicativa.
13. El conocimiento científico es predictivo.
 14. La ciencia es abierta.
15. La ciencia es útil.

¿CUÁL ES EL MÉTODO DE LA CIENCIA?

Aristóteles afirmaba que la intuición “aprehende primarias” de todo discurso, y es por ello “la
fuente que origina el conocimiento científico”. El conocimiento científico es aquello que se
caracteriza por su verificabilidad: siempre es susceptible de ser verificado (confirmado o
disconfirmado).Es el conjunto de procedimientos por los cuales:

a) Se plantean los problemas científicos.

b) Se ponen a prueba las hipótesis científicas.

El método científico nos evita perdernos en el caos aparente de los fenómenos, nos indica cómo
no plantear los problemas y cómo no sucumbir al embrujo de nuestros prejuicios. Un dato será
considerado verdadero hasta cierto punto, siempre que pueda ser confirmado de manera
compartible con los cánones del método científico. El objetivo de las técnicas de verificación es
probar enunciados referentes a la experiencia.

CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO DE LA CIENCIA:

1. La ciencia, conocimiento verificable.

2. Veracidad y verificabilidad.
3. Las proposiciones generales verificables: hipótesis científicas.
4. El método científico ¿ars inveniendi?
5. El método científico, técnica de planteo y comprobación.
6. El método experimental.
7. Métodos teóricos.
8. En qué se apoya una hipótesis científica.
9. La ciencia: técnica y arte.
10. La pauta de la investigación científica. La pauta, o sea el método científico es la
siguiente:
a) PLANTEO DEL PROBLEMA
1) Reconocimiento de los hechos.
2) Descubrimiento del problema.
3) Formulación del problema.
b) CONSTRUCCIÓN DE UN MODELO TEÓRICO
1) Selección de los factores pertinentes.
2) Invención de las hipótesis centrales y de las suposiciones auxiliares.
3) Traducción matemática.
c) DEDUCCIÓN DE CONSECUENCIAS PARTICULARES
1) Búsqueda de soportes racionales.
2) Búsqueda de soportes empíricos.
d) PRUEBA DE LAS HIPÓTESIS
1) Diseño de la prueba.
2) Ejecución de la prueba.
3) Elaboración de los datos.
4) Inferencia de la conclusión.
e) INTRODUCCIÓN DE LAS CONCLUSIONES EN LA TEORIA
1) Comparación de las conclusiones con las predicciones.
2) Reajuste del modelo.
3) Sugerencias acerca de trabajo ulterior.
11. Extensibilidad del método científico.
12. El método científico: ¿un dogma más?
¿Qué significa “ley científica”?

Probablemente la mayoría de los científicos y metafísicos concuerdan en que la corriente

central de la investigación científica consiste en la búsqueda ampliación y explicación de las
leyes científicas. Estas leyes científicas se concluyen gracias a la experimentación que ha hecho
el hombre para comprobarlas por ejemplo la ley de Newton del movimiento se interpreta unas
veces como cierta objetiva del movimiento mecánico.

1. Cuatro significados del término "ley científica"

2. Nomenclatura propuesta.
3. Ejemplificación de las distinciones.
4. Justificación de la distinción entre leyes y enunciados de leyes.
5. Justificación de la necesidad de las distinciones restantes.
6. Aplicación de la distinción entre leyes1 y leyes2: ¿son necesarias las leyes científicas?
7. Aplicación de la distinción entre leyes2 y leyes3: ¿es la causalidad una propiedad
Intrínseca de las leyes?
8. Los ideales de la ciencia en términos de los diversos niveles de significación de "ley”
a. Legalidad
b. Cognoscibilidad
c. Limitación y perfectibilidad.
d. Generalidad del conocimiento fáctico
e. Sistematicidad
f. Generalidad de los enunciados empíricos
g. La legalidad de las leyes

FILOSOFAR CIENTIFICAMENTE Y ENCARAR LA CIENCIA FILOSOFICAMENTE

1. Lugar de la epistemología en la universidad argentina.

2. Algunos de los motivos del atraso de la epistemología en Latinoamérica.
a. En nuestro medio aún no se ha difundido la noticia de que la ciencia se está
convirtiendo en el núcleo de la cultura moderna.
b. Durante el último medio siglo han proliferado en Europa, y se han exportado a
Latinoamérica, las corrientes irracionalistas.
c. El nivel científico de Latinoamérica es bajo, aunque sube rápidamente.
d. Los filósofos de tipo tradicional no son los únicos escépticos acerca de la
utilidad de la epistemología
3. Filosofía y ciencia.
4. Disciplinas contiguas a la epistemología.
5. Ciencias y humanidades.
6. Los estudios epistemológicos en la formación del científico. El estudiante de ciencias o
el científico que alguna vez dedique una parte de su tiempo a estudios epistemológicos
podrá obtener de éstos algunos de los siguientes beneficios:
a. no será prisionero de una filosofía incoherente.
b. no confundirá lo que se postula con lo que se deduce.
c. se habituará a explicar las suposiciones e hipótesis.
d. se acostumbrará a ordenar sistemáticamente las ideas y a depurar el lenguaje.
e. exigir pruebas, es buen preventivo del dogmatismo.
f. mejorar la estrategia de la investigación.
g. su atención se desplazará del resultado al problema.
h. la filosofía y la historia de la ciencia le acostumbrarán a considerar la marcha de
la ciencia.
i. se ampliará su horizonte.
j. obrará con cautela cuando tantee terreno nuevo.
7. El aprendizaje y la enseñanza de la epistemología.