SÍLABO “PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS HIDRAÚLICOS”

I. DATOS GENERALES
1.1 Asignatura:
a. Nombre : Planificación y Gestión de Proyectos Hidraúlicos.
b. Código : IRHID102
c. Pre requisito : Ninguno
d. Semestre y Año : I-2015
e. Grupo : Único
f. Mención : Ingeniería de Recursos Hídricos
g. Créditos :3
h. Duración : 21 de noviembre al 13 de diciembre del 2015
i. Maestría : Ingeniería Agrícola

1.2 Docente:
a. Nombre y Apellidos : M. Sc. Flavio Ortiz Calcina
b. Condición : Nombrado
c. Especialidad : M. Sc. Gestión Ambiental, Doctorados en
Administración (UNFV – Lima) y Ciencia Tecnología y Medio Ambiente UNA
Puno.

1.3 Ambiente donde se realiza el aprendizaje:

a. Aula 302.

II. SUMILLA.

El curso es de carácter teórico-práctico, del área de formación del Post Grado de la

especialidad de Ingeniería de Recursos Hídricos. Está diseñado con una estructura
conceptual y operativa para los procesos de la planificación estratégica en la formulación
de las políticas, programas y proyectos de desarrollo en el ámbito de la gestión de proyectos
hidráulicos.

El alumno analizará de manera general los diferentes conceptos y uso de instrumentos que
integran el entorno de planificación estratégica y el uso sostenible de los recursos hídricos,
así como su vinculación con las demás disciplinas.

En la segunda parte del curso se establecerán los marcos político-estratégicos que dan
sentido a las acciones de motivación, encaminado a resultados, orienten y guíen a la
resolución de problemas múltiples, mediante la formulación de políticas, programas,
proyectos, estrategias, objetivos, modelos y métodos de planificación de proyectos
hidráulicos; los cuales, requieren del análisis espacial y socio ambiental para la aplicación
sistemática y eficiente de las herramientas de gestión integral de los recursos hídricos.

CONTENIDOS TRANSVERSALES

a. FORMACIÓN ÉTICA Y DE COMPROMISO SOCIAL

 Fomentar la práctica de valores, para una sólida formación con ética personal y
profesional,

b. DESARROLLO HUMANO Y MEDIO AMBIENTE

Tomar conciencia de los problemas ambientales, conocer el potencial de riquezas
naturales, y velar por su aprovechamiento adecuado, teniendo en cuenta el desarrollo
sostenible, difundir la doctrina, la legislación y las tendencias actuales en el campo del
derecho ambiental para promover su adecuada aplicación e interpretación, e incentivar
el estudio y la reflexión de los temas relacionados a la Legislación Ambiental,
despertando vocaciones para el desarrollo de estudios e investigaciones futuras.

III. COMPETENCIAS

El estudiante de la maestría de Ingeniería Agrícola (Mención IRH), al finalizar el curso

estará en condiciones de enfatizar los Instrumentos de Gestión en la Planificación de
Proyectos Hidráulicos. Los temas a desarrollarse son: Fundamentos de Planificación
Estratégica, Instrumentos de Planificación, Procedimientos y Métodos de
Planificación, Formulación de Planes, Gestión de Proyectos Hidráulicos y Monitoreo
y Evaluación de Políticas, Programas y Proyectos Hidráulicos a nivel nacional, regional
y local. Los mismos, que le corresponda desarrollar en los diferentes roles al futuro
Maestro en Ingeniería de Recursos Hídricos.

IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS.

PRIMER MODULO: FUNDAMENTOS DE PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA

Conceptos de términos
Identificación de problemas
Establecimiento de prioridades en el análisis de escenarios de gestión
Modelos y herramientas para la toma de decisiones
Identificación de las opciones de gestión
Análisis de contenidos de los instrumentos legales (Primer Trabajo en Talleres)

SEGUNDO MODULO: ANÁLISIS DE INSTRUMENTOS DE PLANIFICACIÓN

DE PROYECTOS AMBIENTALES

Instrumentos legales, participación ciudadana, sistemas de información ambiental (SIG

y Teledetección, ECAS, LMP, EIA, EsIA, EAE, Índices Econ, FODA, MML, SIG-
EMC,) Modeladores; matemáticos, físicos, socioeconómicos (algoritmos), simuladores
de procesos ambientales, información ambiental; clima, tierras, suelos, vegetación,
cartográficos, sociales, económicos, culturales, etc) y programadores lineales.
Instrumentos de control: normas de calidad y de emisión, programas de monitoreo,
auditorías ambientales, mecanismos y procedimientos de fiscalización, licencias,
 tributos y autorizaciones, Instrumentos de Información; sistema nacional de
información ambiental, estado anual sobre el estado del ambiente. (Clima, Aire, Suelo,
Agua, Ruidos, Ecosistema, Flora y Fauna, Socioeconómico, cultural)

TERCER MÓDULO: ANÁLISIS DE PROTOCOLOS Y NORMAS

INTERNACIONALES

Sistema de gestión ambiental en base a la norma ISO 14001-2004; identificación de

aspectos y evaluación de impactos ambientales, Sistemas de gestión de calidad en
base a la norma ISO 9001-2008; gestión por procesos, Sistemas de gestión de
seguridad y salud ocupacional en base a la norma OHSAS 18001-2007.

CUARTO MODULO: PLANEAMIENTO DE LOS RECURSOS HÍDRICOS E

HIDRÁULICOS

Antecedentes históricos. Modelo de planeación. Limitaciones de la planeación.

Tendencias recientes. Descripción de la planeación de los recursos hídricos.
Identificación de metas y objetivos. Organización del estudio de planeación.
Administración del estudio de planeación. Presupuesto para la planeación.

QUINTO MÓDULO: DATOS FÍSICOS EN EL PLANEAMIENTO HIDRÁULICO

Hidrología: Redes hidrométricas convencionales. Adquisición de datos en tiempo real.

Uso de satélites en hidrología. Análisis de la información hidrológica orientada a
Proyectos de Desarrollo. Calidad del agua. Geología. Datos de campo. Muestreo
Geológico. Clasificación, Evaluación y procesamiento. Suelo: Estudios, clasificación,
Evaluación y procesamiento. Geografía física: Compilación de planos. Análisis de la
Información. Evaluación y Perspectiva de las Alternativas. Recolección de Datos.
Análisis de los resultados. Impacto ambiental: Incidencia de los Proyectos en el
Ambiente. Socioeconomía: Análisis Institucional. Datos demográficos. Datos
Económicos. Datos Legales. Datos Sociales.

SEXTO MÓDULO: TEMAS DESARROLLADOS EN EQUIPO ASISTIDOS POR

EL DOCENTE

Planificación Estratégica y Operativa,

Planificación de Proyectos con enfoque de territorialidad,

V. METODOLOGÍA

El profesor desarrollará los temas respectivos y propiciará el diálogo activo y la reflexión

entre los alumnos. Algunos temas centrales serán seleccionados para organizar los debates
entre los alumnos y crear una dinámica de grupo que agregue valor adicional a las ideas y
planteamientos desarrollados por todos. En base a lecturas previamente asignadas y desde
una aproximación conceptual, legal y académica los estudiantes podrán exponer sus
trabajos encargados en dos oportunidades.

VI. EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS

Las clases teóricas y talleres son presenciales, sólo aprobarán los alumnos que
acumulen el 80% de asistencia efectiva,

Cada módulo tiene por duración efectiva de 6 horas y en cada módulo se evaluarán
las intervenciones de los maestrantes,

El método de evaluación al estudiante es permanente y los calificativos los obtendrá

de la siguiente manera:

PF = EE + TG + ITP (Otros) /3
PF (Promedio Final)
EE (Evaluación Escrita)
TG (Trabajos Grupales)
ITP (Intervenciones en las sesiones teóricas y prácticas)

VII. BIBLIOGRAFÍA
1. ANDÍA, J. MANUAL DE DERECHO AMBIENTAL. Centro de Investigación y
Capacitación Empresarial, Lima. 2010. 375 Págs.
2. Aprovechamientos Hidroeléctricos y de Bombeo. Humberto Gardea Villegas.
Editorial
3. CHIRINOS, Carlos : Responsabilidad por el Daño Ambiental en el Perú .Reflexión
y Debate .Sociedad Peruana de Derecho Ambiental , Lima , agosto del 2000
4. Cortés, H. (1998). Gerencia Efectiva. Caracas: HCZ Consulting.
5. Fred R. David. La Gerencia Estratégica. Fondo Editorial Legis, Tercera
Reimpresión febrero 1990.
6. Hidrología Aplicada. Ven Te Chow, David Maidment, Larry Days. Editorial
McGraw Hill.
7. Ingeniería de los Recursos Hidráulicos. Ray Linsley y Joseph Franzini. Editorial
8. Jeftee Evoli, Planeación Estratégica. Febrero 1990.
9. Jiménez C.,W.(1982). Introducción al Estudio de la Teoría Administrativa.
10. LEFF, Enrique. Saber Mental. Sustentabilidad, racionalidad, complejidad, poder;
pp. 15-71, 124131. México, D.F: Siglo Veintiuno, 2002
11. Manual de Saneamiento. LIMUSA. Noriega Editores.
12. Murdick, R.(1994 ). Sistemas de Información basados en computadoras.
13. PNUD y ALDA. “Medio Ambiente y Libre Comercio en América Latina. Los
desafíos del libre comercio para América Latina desde la perspectiva del Área de
Libre Comercio de las Americas (ALCA)”, Brañes, Caillaux, Gonzáles, Silva;
México DF, 2000.
14. PNUMA. “Manifiesto por la Vida. Por una ética para la Sustentabilidad”; Mayo
2002, propuesta de un grupo de expertos ambientalistas de América Latina y El
Caribe abierto a la firma de los ciudadanos; en web del PNUM.
15. Presas de Tierra y de Enrocamiento. Raúl Marshal. Editorial Limusa.
16. Recursos Hidráulicos. Planeación y Administración. Otto Helweg. Editorial
Limusa.
17. VALLS, Mario P: Derecho Ambiental. Primera Edición. Imprenta Rodolfo Stang.
Argentina. 1992. 191 Págs. Leer más:
www.monografias.com.
http://www.monografias.com/trabajos14/planeacionestr/planeacionestr.shtml#ixzz3aI
tZpBTR.

Puno, noviembre de 2015

………………………….
El Docente

TALLERES PROGRAMADOS EN LA ASIGNATURA

1. Análisis de Instrumentos de Planificación. Identificación del objetivo de la

Norma, Base Política, Lineamientos de Política, Estrategias de Política,
Instrumentos de gestión, etc. Recomendación; Presentación de un trabajo
monográfico sustentado. (Normas Nacionales Intersectoriales)
2. Análisis Estructural de los Escenarios. Elaboración de la Estructura Estratégica
de un Escenario sobre la base del análisis de dependencia e influencia de las
variables estratégicas.
3. Elaboración de Procesos Ambientales en Sistemas Integrados de Gestión; ISO
14001. (Norma Internacional)
4. Elaboración de Acciones Ambientales e Impactos en Sistemas Integrados de
Gestión. (Norma Internacional)
5. Análisis Estratégico FODA (Planeamiento Estratégico).
6. Identificación del Problema Central para la Formulación de un Proyecto
Ambiental en una Comunidad Alto andina.
7. Formulación de la Matriz de Marco Lógico MML para el monitoreo y
evaluación de un Proyecto Ambiental.

CONTRIBUCIÓN DE LOS ALUMNOS:

1. Revisar los sistemas de infraestructura en la región por qué no funcionan,

2. Estudio del ciclo del proyectos en el marco del SNIP,
3. Manejo de proyecto hidráulicos,
4. Los instrumentos específicos en cada parte del proyecto, etc.