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FACULTAD DE INGENIERÍA

9.1. De los inhabilitados: Se considerará a un alumno INHABILITADO cuando ha acumulado inasistencias ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA EN ENERGIA
injustificadas en un 30%. Art. 47 del Reglamento académico. DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ENERGÍA, FÍSICA Y MECÁNICA
9.2 De los rezagados: La inasistencia injustificada a un examen escrito será calificado con cero (00). El
estudiante que no se presente a un examen de unidad por razones debidamente justificada, debe en un SILABO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA
plazo de 24horas, solicitar por escrito esta evaluación el Director de Escuela, acompañando a su solicitud
I. DATOS GENERALES
los documentos probatorios correspondientes y cancelando las tasas respectivas. El Director de Escuela
1.1. Facultad : Ingeniería.
con opinión, derivará al Departamento Académico el expediente en un plazo de 24 horas. El jefe de
1.2. Escuela Académico Profesional : Ingeniería en Energía
Departamento Académico correspondiente dispondrá que el profesor responsable de la asignatura proceda
1.3. Área : Ingeniería Aplicada
a evaluar al alumno en un plazo no mayor de 48 horas. El alumno podrá rezagar solo un examen escrito.
1.4. Ciclo de Estudios : IX
Art.46 del Reglamento Académico.
1.5. Semestre : 2018-I
9.3. De los sustitutorios: El alumno tiene derecho a rendir un examen sustitutorio sobre los contenidos de la
1.6. Nivel de exigencia académica. : Obligatorio
unidad en donde obtuvo la más baja calificación, previo pago en Tesorería de la UNS. El examen sustituye 1.7. Prerrequisito : 150 créditos
la nota del examen de dicha unidad, art. 45 del reglamento académico. 1.8. Duración de la Asignatura : 17 semanas
9.4. Fórmula para notas de unidad y nota final: 1.8.1. Fecha de Inicio : 23 de abril del 2018
La nota de unidad es: 2 * EE  1 *La
PLnota final es: NU 1  NU 2  NU 3
NU i  NF  1.8.2. Fecha de Término : 17 de agosto del 2018
Donde: i = 1,2,3 3 3 1.9. Extensión Horaria : 05 Horas
9.5 Del medio punto: Se utilizará el redondeo para obtener los promedios de unidad y final considerándose el 1.9.1. Teoría : 01 Horas
entero superior a favor del estudiante cuando la fracción decimal es mayor o igual a 0.5 Art. 40. del 1.9.2. Práctica : 04 Horas
Reglamento Académico. 1.10. Créditos : Tres (03)
X. BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA 1.11. Código : 11-0104
 ÑAUPAS, H.; MEJIA, E.; NOVOA, E.; VILLAGOMEZ, A. (2014). Metodologia de la invetigacion 1.12. Docentes Responsables : Dr. Edgar Paz Pérez; Mg. Roberto Chucuya Huallpachoque
cuantitativa, cualitativ y redacción de tesis. 4a. Ed., Bogota: Ediciones de la U, 537 pp. 1.13. Correos electrónicos : edgarpazpe@hotmail.com; roberto_chucuya@yahoo.es
 HERNANDEZ, S.; FERNANDEZ, C.; BAPTISTA, M. (1994). Metodología de la Investigación. Sexta II. MARCO REFERENCIAL

Edición. Editorial Mc Graw Hill. colombia. La presente asignatura, ayudará a potenciar las habilidades y destrezas de los estudiantes para

 HERNÁNDEZ SAMPIERI, R; et al. (2001). Metodología de la Investigación. 2ª. ed. McGraw-Hill. aplicar los procesos de la metodología de la investigación científica a la elaboración de sus

México, D.F., 2001. trabajos de investigación, siguiendo la modalidad del curso presencial a llevar.

 TAMAYO, M. (2014). El Proceso de la Investigación Científica. 5ta ed., Editorial Limusa, Mexico, 428
pp. III. OBJETIVOS

 BORJA, MAUEL. (2012). Metodología de la investigación científica para ingenieros disponible En: 3.1. OBJETIVOS GENERALES
3.1.1. Los alumnos, al finalizar el curso, están en condiciones de utilizar adecuadamente
https://es.slideshare.net/manborja/metodologia-de-inv-cientifica-para-ing-civil
la metodología de la investigación científica en la ejecución de un trabajo de investigación.

3.1.2. Capacitar al alumno en la formulación y ejecución de un trabajo de tesis profesional.


y en la elaboración de una memoria científica.
3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
3.2.1. Conocer y valorar las técnicas de estudio y su aplicación práctica en el trabajo intelectual.
3.2.2. Elaborar y ejecutar un proyecto de investigación científica: presentar y sustentar

-Se aplica la metodología Dirigido – Conductual donde se canaliza y orienta al alumno


hacia el logro de los objetivos.
PROGRAMACIÓN INSTRUCCIONAL
4.1. Diseño: Para la elaboración de proyecto de investigación, es necesario tomar como prioridad las 6.2. DEL ESTUDIANTE
líneas de investigación de la Escuela Profesional de Ingeniería Mecánica.  Los alumnos deben revisar bibliografías del curso.
4.2. Ejes transversales: Nuestra investigación debe considerar por ser parte de la sociedad:  Realizar trabajos de investigación individuales o formando grupo de 2 alumnos.
Derechos Humanos, Cultura Ambiental, Identidad Cultural, Seguridad industrial y Emprendedorismo.  Rendir los exámenes, y presentar y sustentar los trabajos en la fecha programada.

IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS


PRIMERA UNIDAD: LOS ENFOQUES CUANTITATIVO y CUALITATIVO EN LA VII. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
INVESTIGACION CIENTIFICA.  Bibliografías de temas sobre el trabajo a desarrollar y bibliografías de temas afines
Semana 01: Presentación del silabo, prueba de entrada introducción del curso.
 Aula, pizarra, plumones, transparencias, multimedia, internet.
Semana 02: Conocimiento, Ciencia, Investigación Científica y realidad.
Semana 02: Definir los enfoques cuantitativo y cualitativo de la investigación
VIII. CRITERIOS Y SISTEMAS DE EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
Semana 03: Enfoques y diferencias que se ha presentado en la investigación.
Semana 04: Origen y fuentes y criterios para generar ideas para una investigación.
8.1. De la asistencia: La asistencia a las clases teóricas y prácticas es obligatoria.
Semana 04: Selección del trabajo a investigar por el alumno. 8.2. De las actividades:
Semana 05: Planteamiento y desarrollo del problema cuantitativo.
 Rendir los exámenes en la fecha programada.
Semana 06: Evaluación de Avance del Proyecto de Investigación.
 Presentar los trabajos en la fecha programada por el profesor.
 Realizar las prácticas programadas por el profesor.
SEGUNDA UNIDAD: EL PROCESO DE LA INVESTIGACION CUANTITATIVA
 El tiempo para las exposiciones es de 15 minutos por alumno y/o grupo.
Semana 07: Formulación de Hipótesis.
8.3. De la evaluación :
Semana 08: Elección del diseño y selección de muestra.
 Diagnóstica : La función principal es determinar las características del alumno.
Semana 09: Recolección y análisis de los datos cuantitativos.
 Formativa : Exposición y presentación de los trabajos de aplicación en cada unidad.
Semana 10: Reporte de los resultados del proceso cuantitativo.
Semana 11: Segunda Evaluación de avance del Proyecto de Investigación.  Sumativa : Examen escrito al final de cada unidad.

TERCERA UNIDAD: EL PROCESO DE LA INVESTIGACION CUALITATIVA 8.4. De los puntajes :

Semana 12: Inicio del proceso cualitativo, hipótesis e inmersión en campo.  Avances y Examen escrito (EE) = Peso 2

Semana 13: Muestreo, recolección y análisis de los datos cualitativos.  Trabajo de investigación (TI) = Peso 1
Semana 14: Diseños y reportes de resultados del proceso cualitativo.
Semana 15: Métodos Mixtos, muestreo, recolección, análisis, resultados, reportes. IX. REQUISITOS DE APROBACIÓN Y PROMOCION
Semana 16: Finalización de Proyecto de Investigación. El sistema de calificación es vigesimal, de cero (00) a veinte (20), la nota mínima aprobatoria es Once
Semana 17: Informe Final y Sustentación del proyecto de Investigación. (11), para ser aprobado el alumno debe tener un promedio y tener aprobado más del 50% de unidades de la
signatura (02 unidades). En caso que el promedio final fuera aprobatorio pero no cumpliera con el requisito de
V. ESTRATEGIAS DE TRABAJO haber aprobado más del 50% de unidades, se considerará al alumno asignándole una nota de diez (10). Art.40.b
6.1. DEL DOCENTE del reglamento académico.
 El profesor dictará las clases de los contenidos de cada unidad siguiendo las etapas de :
A. Motivación. B. Presentación. C. Práctica. D. Prueba.