Que es un derecho:

Es el conjunto de normas que regulan la convivencia social y permiten resolver los

jurídicos. El derecho es un orden normativo2 e institucional de la conducta humana en
sociedad inspirado en postulados de justicia y certeza jurídica.3 Su carácter y
contenido está basado en las relaciones sociales en un determinado lugar y tiempo.
El derecho es el conjunto de leyes, resoluciones, reglamentos creadas por un Estado,
que pueden tener un carácter permanente y obligatorio de acuerdo a la necesidad de
cada una y que son de estricto cumplimiento por todas las personas que habitan en
esa comunidad para garantizar la buena convivencia social entre estas.

Que son deberes:

La palabra deberes se refiere a aquellas acciones o actos que son de obligado

cumplimiento para una persona por motivos éticos o morales. Normalmente hace
referencia a actos que estamos obligados moralmente a cumplir y que posibilitan la
convivencia entre los seres humanos. Por su parte los deberes son la responsabilidad
de un individuo frente a otro, aunque este otro puede ser una persona física o una
persona jurídica. El deber siempre es establecido de manera previa a contraer la
responsabilidad, y espera del individuo una conducta o una acción que favorezca su
cumplimiento. Caso contrario, existe en cualquier caso, la sanción o castigo por haber
incumplido dichas responsabilidades.

Que es un ciudadano:

Es toda persona considerada como miembro activo de un Estado titular de derechos

civiles y políticos y sometido a sus leyes. Un ciudadano es una palabra que se
emplea para designar a aquella persona que ha nacido en un lugar (un pueblo, una
ciudad, un país) y que, en virtud de ello, es miembro de una comunidad organizada.
En este sentido, un ciudadano es parte de un Estado y, por lo tanto, titular de
derechos y deberes sujetos a sus leyes.
Diferencias entre deberes y derechos:

Deberes Derechos

 Responsabilidad de llevar a cabo la tarea  Privilegios otorgados a los individuos

de respetar los derechos de cada una de
las personas y desempeñar nuestras
funciones sociales correctamente.

 Obligaciones que las personas tienen para  leyes que protegen a la persona, le dan
la construcción del bien común beneficios y prestaciones

 se refieren a deberes con otros y a  son una serie de derechos que salen de

deberes consigo mismo bajo una regla
general de tratar a otros como uno
quisiera ser tratado.
la naturaleza humana misma y que
funcionan de una manera clara: ningún
derecho de una persona puede afectar un
derecho de otra

 son aquellos que todo habitante del paìs  es el conjunto de normas que regulan la
tiene una serie de deberes y obligaciones conducta y las relaciones entre los
con respecto al Estado. hombre

 el deber arranca de uno y es también la  Es un orden social coactivo: porque es

sociedad la que nos lo reclama. obligatorio y el que no lo obedece debe
recibir un castigo determinado por las
leyes.

Artículo 58
Vínculo entre la educación y el trabajo. El sistema educativo nacional estimulará la
vinculación entre el estudio y el trabajo. Para ello, el Estado promoverá la orientación
vocacional de los y las adolescentes y propiciará la incorporación de actividades de
formación para el trabajo en la programación educativa regular, de forma tal que
armonicen la elección de la profesión u oficio con el sistema de enseñanza y con las
necesidades del desarrollo económico y social del país.
Artículo59
Educación para niños, niñas y adolescentes trabajadores y trabajadoras. El Estado
debe garantizar regímenes, planes y programas de educación dirigidos a los niños,
niñas y adolescentes trabajadores y trabajadoras, los cuales deben adaptarse a sus
necesidades específicas, entre otras, en lo relativo al horario, días de clase,
calendario y vacaciones escolares. El Estado debe asegurar recursos financieros
suficientes que permitan cumplir esta obligación.

Artículo61
Educación de niños, niñas y adolescentes con necesidades especiales. El Estado
debe garantizar modalidades, regímenes, planes y programas de educación
específicos para los niños, niñas y adolescentes con necesidades especiales.
Asimismo, debe asegurar, con la activa participación de la sociedad, el disfrute
efectivo y pleno del derecho a la educación y el acceso a los servicios de educación
de estos niños, niña y adolescente. El Estado debe asegurar recursos financieros
suficientes que permitan cumplir esta obligación.