TEXTO – 05 Aula sobre artigos científicos (Ulysses Varela)

REVISÃO
ACEITAÇÃO
ESTRUTURA
REJEIÇÃO
REQUISITOS .
DICAS PARA A REVISÃO DO TEXTO CIENTÍFICO

- Vai além da revisão de língua portuguesa ou inglesa.

- Revisão científica eficaz verifica os pontos fortes, fracos e evidencia os

domínios que podem ser melhorados.

- Necessária a auto-análise da organização interna da redação científica.

Características:
Nunca haverá uma lista completa de tudo que se deva ter em mente na redação de textos de
qualquer gênero. Os textos científicos/acadêmicos são complexos, assim como o conhecimento
e ainda existem as questões da linguagem formal e do jargão a serem superadas.
 O artigo serve para que pesquisadores do mundo inteiro divulgam seus trabalhos investigativos.
 Conteúdo deve ser mundialmente original e relevante para a ciência.
 Artigos existem para divulgar soluções inéditas para problemas independente de tecnologias.
 Um artigo científico deve ser denso, pontual, preciso e claro.
 A opinião do autor não importa e deve ser deixada de lado.
 Técnicas e modelos propostos devem ser completamente validados e provados.
 Um bom artigo é bem organizado, simples e direto.

Regra: é fazendo que se aprende; é refazendo que se aperfeiçoa.

1 - Antes do envio para a revisão: Verificar se o formato submetido é o formato requisitado pelo periódico.
( margens, formato das figuras, fontes, formato de referência e da bibliografia).
2 - Dica: Leia duas vezes o artigo. A primeira superficialmente só para entender do que se trata, e a segunda
bem aprofundada, questionando cada frase.
3 - Utilize uma ferramenta de revisão ou faça as anotações no papel. Não deixe de anotar seus
comentários. Durante a primeira leitura, marque no texto todas as suas opiniões, sentimentos, espantos,
perguntas etc.
4 - Na segunda leitura marque tudo: Gramática e estrutura - Duvide de cada frase que possa ser removida,
melhorada ou referenciada.
5 - Submeter a redação dos seus estudos aos pares não só para considerações específicas, mas também
para melhorar a qualidade do texto pode ser uma saída.

6 A redação científica tem particularidades que pode ser alcançada com ajuda externa (revisores
especializados), Dissertação e de Teses em Inglês e também de Artigos Científicos. (Não há
contraindicação). A revisão mostra zelo especial com o trabalho final.
COMO RESPONDER AOS COMENTÁRIOS DO REVISOR

A resposta do revisor do periódico escolhido é a parte mais temida no processo de submissão

de trabalhos. E escrever artigos é sempre um dilema pra todos acadêmicos. Não será uma
surpresa para qualquer pessoa se um editor ou vários revisores encontrarem problemas ou
desejarem ver mudanças num artigo (faz parte do processo de publicação). É extremamente
raro um artigo científico ser aceito sem qualquer necessidade de revisão/ajuste.

O editor está comprometido com a revista científica e vai exigir que o artigo seja
cientificamente sólido, factual, claro, completo e original.

As revisões não podem: ser controladas ou levadas para o lado pessoal. Se isso ocorrer há o
risco de responder as revisões de forma incorreta (argumentativo) o que só polariza a opinião
dos editores e revisores contra o pesquisador.

Quando recusados geralmente os editores sinalizam sobre o interesse em ver esse trabalho
novamente e oferecem uma oportunidade para de reenvio do artigo. (melhoria do artigo).
Quatro pontos importantes na carta redigida para a devolução à revisão
1. Cortesia. É importante começar a carta com um agradecimento pelos comentários e
pelo tempo dedicado pelo revisor. Os revisores dedicam um tempo precioso das suas
carreiras prestando esse serviço não remunerado;

2. Copiar os comentários do revisor e inserir as respostas depois de cada um deles;

3. Nas respostas, indicar como o artigo foi alterado por sugestão do revisor. Inserir o novo
texto entre aspas, se necessário.

4. Indicar modificações adicionais feitas no artigo.

Dificuldades > serviços especializados = mais chances de publicação.

PASSOS APÓS A ACEITAÇÃO DO ARTIGO CIENTÍFICO

- Além das etapas de aceitação existem as etapas pós-aceitação (o que deve ser feito).
- Após aceitação um arquivo online do texto ou do arquivo formatado (prova) deve ficar
disponível para análise do autor antes da impressão ou publicação final. (6 semanas após). É
responsabilidade do o autor rever as provas e marcar possíveis correções necessárias.
- Fazer apenas as correções essenciais e marcar erros de acordo com as diretrizes apropriadas.
- Verificar se há alguma dúvida do editor a responder, será a única chance de rever as provas.
- O editor de produção de cada periódico, tem o prazer de ajudar, tanto quanto possível, e é a
pessoa mais familiarizada com as exigências de cada publicação individual.
- Diferentes revistas = calendários diferente. Observar as regras pós-aceitação de cada revista.
- O editor de produção é o responsável pela postagem ou impressão final do artigo científico.

Também é possível recorrer a empresas especializadas

ESTRUTURA DE ARTIGOS CIENTÍFICOS

Os artigos científicos > revistas científicas > conhecimento científico > de domínio público >
lidos, citados e utilizados por outros profissionais.

Estruturar artigos é um obstáculo para iniciantes e até para pesquisadores experientes.

Guia prático para a organização do artigo:

1. Resumo
 O resumo deve representar de forma fiel o conteúdo do trabalho;
 Apresente o objetivo do trabalho de forma clara e sucinta;
 Inclua as informações de maior relevância sobre o escopo, métodos, descobertas,
resultados, conclusões e recomendações;
 Defina símbolos e abreviações que não são comuns;
 Não inclua citações ou referências a figuras, tabelas ou ilustrações.
 Deve ser lido independentemente do resto do trabalho.
2. Introdução –
 Traz as informações necessárias para o leitor entender o artigo
 Defina o objetivo e o escopo do trabalho;
 Explique a organização do artigo quando o artigo é longo ou complexo;
 Escrever o objetivo do estudo primeiro ajuda a focar o artigo;
 Exceto pelo objetivo, o resumo e a introdução devem ser escritos depois do artigo pronto.
 Não apresente descobertas ou conclusões na introdução.

3. Materiais e métodos –
 Descreva os métodos, hipóteses e procedimentos usados;
 Discuta como os dados foram analisados e como as incertezas foram consideradas;
 Mesmo quando os detalhes foram publicados anteriormente, apresente uma breve
descrição que permita ao leitor avaliar os resultados sem consultar as referências de forma
excessiva;
 Apresente detalhes suficientes sobre o procedimento, equipamento e análise que
permitam a replicação dos resultados;
 Apresente apenas detalhes pertinentes ao presente estudo; não apresente informação
introdutória e geral.
4. Resultados e discussão –
 Apresente as descobertas do estudo;
 Na discussão, apresente a precisão dos resultados e sua significância;
 Detalhes que não são essenciais para o entendimento dos resultados devem ser incluídos
no apêndice;
 A discussão explica os resultados, mas não os interpreta.

5. Conclusões –
 Interprete os resultados e discuta suas implicações;
 As conclusões podem incluir deduções que são independentes das condições específicas do
estudo em questão, descobertas específicas do estudo e opinião ou recomendação dos
autores (por exemplo, outros estudos que podem ser realizados ou possíveis áreas de
investigação);
 Não apresente material novo;
 Escreva essa seção de forma a poder ser lida independentemente.
 6. Agradecimentos
 Agradeça às agências de fomento que financiaram o estudo;
 Se necessário, agradeça àqueles que contribuíram para o estudo, mas não a ponto de
merecer inclusão como coautores.

 Referências: conforme as normas da ABNT.

 Admite-se contratação de serviço especializado para organizar sua pesquisa científica de

acordo com as normas definidas pelo periódico, com possibilidade de serviços de Revisão
por Pares e, caso deseje publicar seu artigo científico em revistas internacionais, admite-se
uso de serviços de Revisão de Inglês para manuscritos desta natureza.
DEZ RAZÕES PELAS QUAIS OS ARTIGOS CIENTÍFICOS SÃO REJEITADOS

 A notoriedade de um pesquisador está relacionada à sua produção científica. Ele é avaliado

pelos artigos científicos publicados, projetos desenvolvidos, trabalhos apresentados em
congressos, pelas participações em grupos de pesquisa e demais atividades que tornem sua
investigação conhecida.

 Artigos publicados em periódicos de reconhecimento nacional e internacional teem maior

visibilidade.

 Importante conseguir que sua produção seja publicada em periódicos de alto impacto, para
que ela seja, de fato, divulgada e lida. (Sistema Qualis A1 –A2, B1 a B5).
 Possíveis respostas do periódico: (aceito, aceito com modificações ou rejeitado)
10 maiores razões de rejeição

 1) Escolha errada de periódico (temático)

 Periódicos não recebem artigos fora do seu âmbito de interesse. Felizmente tal causa de
rejeição pode ser facilmente evitada.

 2) Formato incorreto
 Alguns autores submetem artigos que não são condizentes ao que o periótico publica em
formato, tamanho ou estilo.

 3) Não seguir as instruções do periódico

 Muitos pesquisadores cometem esse erro. Sendo assim, é muito importante uma leitura
detalhada das regras do periódico escolhido antes de submeter os artigos científicos para
avaliação.

 4) Escrita ruim
 Escrita rebuscada prejudica a capacidade do leitor de compreender e apreciar a mensagem.
A forma de se expressar mais simples e direta é sempre melhor.
 5) Se deixar levar pelo assunto
 Muitas vezes os autores divagam em seu texto e incluem material irrelevante e
redundante. A discussão do assunto deve ser concisa e não deve alongar-se mais do que o
necessário.

 6) Forma incorreta de apresentar os resultados

 Um erro comum cometido pelo pesquisador que pode influenciar desfavoravelmente os
revisores e editores é colocar comentários interpretativos na parte de resultados do artigo.

 7) Descrição inadequada dos métodos

 É melhor colocar muita informação na explicação dos métodos do que ser muito breve.
Detalhes considerados desnecessários sempre podem ser removidos antes da publicação.

 8) Projeto de estudo deficiente

 Essa tende a ser uma falha fatal depois que o estudo já foi completado. Nenhuma revisão
poderá mudar o fato de que o estudo utilizou, por exemplo, um modelo errado, um projeto
deficiente, que os dados foram coletados de forma a não permitir uma análise significativa
da hipótese, ou que foram feitas poucas medições para permitir conclusões seguras.
 9) Falha ao revisar e reenviar o artigo após a revisão
 Ao submeter novamente o artigo científico, o autor deve incluir uma carta detalhada para
o editor listando os pontos levantados pelos revisores e como (ou se) cada um deles foi
abordado na revisão.

 10) Dificuldade de escrever e submeter um artigo completo após apresentação do

resumo
 Os resumos apresentados são publicados, mas essa publicação não faz com que o trabalho
se torne disponível para a comunidade científica.
REQUISITOS PARA A SUBMISSÃO DE ARTIGOS EM PERIÓDICOS CIENTÍFICOS

 Para que um artigo seja aceito em um periódico classificado como A1 pelo programa de
qualidade da CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), é
necessário que o mesmo esteja em conformidade com requisitos e normas pré-definidos.
(websites dos periódicos científicos devem incluir tudo)

 Formatar e submeter um artigo corretamente são trabalhos que demandam tempo,

dedicação e muita atenção por parte do pesquisador. Dar atenção a todas as partes do
processo.

 (Projeto> Elaboração> Pesquisa> Resultados> Formatação> Submissão > Aprovação >

Publicação)

 No Brasil a exigência é são as normas determinadas pela ABNT (Associação Brasileira de

Normas Técnicas), mas em periódicos internacionais é importante observar as regras que os
regem.
 Outro detalhe que não deve ser esquecido é a escrita correta do artigo na língua em que for
submetido, para que não haja erros gramaticais.

 Obtenção de autorização para reprodução de conteúdo de terceiros, para que não haja
problemas com copyright, muito comuns na área acadêmica e muito combatidos.

Referências:
http://library.cpit.ac.nz/learning_services/learning_and_study_resources/assessment_tasks/tips__and__strategies_for_re
vising,_editing_and_proofreading_your_assignment
http://www.writeexpress.com/revise-writing.html
http://authorservices.wiley.com/bauthor/postsubmiss.asp
http://www.euroanaesthesia.org/sitecore/content/Education/Articles/Structure%20of%20a%20scientific%20paper.aspx
http://www.nature.com/scitable/topicpage/scientific-papers-13815490
http://www.bumc.bu.edu/facdev-medicine/files/2012/05/Top-10-Reasons-Why-Manuscripts-Are-Not-Accepted-for-
Publication.pdf
http://mis.nurse.cmu.ac.th/mis/download/course/lec_566823_Sullivan%20-%20Jan%2026.pdf
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3035881/
https://www.enago.com.br/101_d-ci%C3%AAncias-sociais-artes-liberais.htm
http://www.apa.org/pubs/authors/manuscript-check.aspx
http://www.capes.gov.br/avaliacao/qualis / Disponível em: /www.enago.com.br