BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Peningkatan sumber daya manusia yang berkualitas melalui pendidikan

sangat penting. Salah satu lembaga yang di anggap mampu mewujudkan tujuan

Pendidikan Nasional adalah sekolah. Dimulai dari sekolah dasar, sekolah

menengah dan perguruan tinggi. Pendidikan merupakan suatu usaha yang

dilakukan seseorang untuk meningkatkan kemampuan dan kepribadian yang

diperoleh baik dari dalam maupun dari luar sekolah yang prosesnya seumur hidup.

Pendidikan pada dasarnya merupakan suatu usaha untuk memanusiakan manusia

melalui pembelajaran, dengan proses pembelajan diharapkan terbentuknya

perubahan tingkah laku, sikap dan kemampuan berfikir peserta didik ke arah yang

baik.

Dalam pembukaan UUD 1945 tersirat suatu kalimat yang merupakan tujuan

utama dan mulia dari bangsa indonesia, kalimat itu berbunyi “...mencerdaskan

kehidupan bangsa....”. Kata mencerdaskan dalam kalimat di atas mempunyai

makna bahwa dalam menjalani kehidupan ke depannya setelah merdeka, bangsa

Indonesia haruslah memiliki kecerdasan. Kecerdasan secara defenisi struktural

diartikan sebagai cermat, teliti, dan pandai bertindak dalam situasi apapun. Oleh

karena itu, untuk mencapai kecerdasan perlu suatu syarat utama yang harus dimiliki

bangsa Indonesia, yaitu ilmu pengetahuan. Cerdas tidak akan bisa tanpa dibarengi

adanya ilmu pengetahuan.

Berbicara mengenai ilmu pengetahuan, kita pasti tidak akan lepas dari

pendidikan. Pendidikan merupakan suatu wadah penyaluran ilmu pengetahuan

1
 2

bagi pesertanya. Pendidikan memiliki suatu sistem dalam proses pengadaan ilmu

pengetahuan. Pendidikan merupakan suatu usaha yang dilakukan seseorang untuk

meningkatkan kemampuan dan kepribadian yang diperoleh baik dari dalam

maupun dari luar sekoah yang prosesnya seumur hidup. Dan pendidikan pada

dasarnya merupakan suatu usaha untuk memanusiakan manusia melalui

pembelajaran, dengan proses pembelajaran diharapkan terbentuknya perubahan

tingkah laku, sikap dan kemampuan berfikir peserta didik kearah yang baik.

Salah satu upaya yang dilakukan untuk menghasilkan tenaga pendidik yang

mempunyai keterampilan yang baik adalah dengan mengikuti kegiatan Praktek

Lapangan Kependidikan (PLK). PLK merupakan salah satu mata kuliah yang

wajib yang harus diselesaikan mahasiswa sehingga dapat dinyatakan lulus strata

satu (S1). Dalam PLK, mahasiswa dipersiapkan menjadi tenaga pengajar dan

dihadapkan dengan keadaan nyata yang ada di lapangan. Selama berada di sekolah

mahasiswa akan diberikan pengetahuan dan keterampilan mengajar langsung dari

guru dan tenaga pengajar lainnya.

Mahasiswa dituntut untuk mengajar mata pelajaran tertentu sebagai aplikasi

dari ilmu keteknikan dan kependidikan yang telah dipelajari. Mahasiswa juga

diharapkan bisa menerapkan dan meningkatkan kompetensi pedagogik,

professional, kepribadian, dan sosial yang mencakup pengetahuan, keterampilan,

sikap dan perilaku keguruan dengan segala aspeknya (kependidikan) yang dialami

secara nyata di sekolah latihan.

Berdasarkan latar belakang yang telah dikemukakan, agar pelaksanaan PLK

dapat terlaksana dengan baik maka mahasiswa harus mengenali dulu keadaan

sekolah yang akan menjadi tempat melaksanakan praktek mengajar. Mahasiswa

PLK melakukan observasi di SMK Negeri 1 Painan pada tanggal 23 Januari

 3

sampai 13 Mei 2017. Observasi ini diharapkan dapat membantu kelancaran penulis

selama berlangsungnya PLK di sekolah.

B. Tujuan

1. Tujuan Umum

Secara umum tujuan PLK adalah untuk membentuk pribadi calon tenaga

pendidik (guru) yang sesuai dengan keahliannya masing-masing. Tujuan ini

pada dasarnya mengarah kepada pencapaian kemampuan dasar (kompetensi).

Ada sepuluh aspek yang harus dicapai dan dikembangkan oleh mahasiswa yang

mengikuti PLK, sesuai dengan bidangnya masing-masing yaitu :

a. Menguasai landasan-landasan kependidikan.

b. Menguasai bahan-bahan pembelajaran.

c. Mampu mengelola kelas.

d. Mampu mengelola interaksi pembelajaran.

e. Mampu menggunakan media atau sumber belajar.

2. Tujuan Khusus

Adapun tujuan khusus dari penyelenggaraan PLK adalah untuk

memberikan pengalaman lapangan sebelum mahasiswa tersebut terjun ke

lapangan pendidikan yang sesungguhnya. Tujuan-tujuan tersebut antara lain :

a. Menyelenggarakan proses pembelajaran teori dan praktek di workshop atau

laboratorium sesuai keahliannya masing-masing.

b. Mampu mengelola administrasi dan kegiatan belajar di workshop.

c. Mengenal penyelenggaraan administrasi sekolah.

 4

C. Waktu dan Tempat

PPLK dilaksanakan selama satu semester (19 minggu) pada semester Januari

– Mei 2017, dari tanggal 23 Januari 2017 sampai 13 Mei 2017.

PPLK dilaksanakan di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Painan, jl.

Prof.Dr.Moh.Hatta, Painan.