Proyecto: personas adultas mayores indígenas ayamaras, integradas a una sociedad para toda las generaciones Ilave – El Collao

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Plan de sensibilizacion
1) GENERALIDADES:

a) TITULO.-

¨ SENSIBILIZACION A LOS DOCENTES, NIÑAS Y NIÑOS DE INSTITUCIONES

EDUCATIVAS SOBRE CALIDAD DE VIDAD Y TRATO DIGNO AL ADULTO
MAYOR PARA LA INTEGRACION DE LA SOCIEDAD”

b) RESPONSABLES :

Responsable : Coordinador del Proyecto.

LUGAR DEL EVENTO:

Instituciones Educativas ubicadas en las Comunidad de : Churo Maquera.

c) FECHA DEL EVENTO:

13 de Octubre, del 2012.

d) PARTICIPANTES:

 Población estudiantil involucrada en el proyecto.

 Población de docente involucrado en el proyecto

2) JUSTIFICACIÓN:

En el Perú la cantidad de personas Adultos Mayores de 60 años a mas, viene

incrementándose, según el Instituto nacional de Estadística e informática – INEI (censos
2007), existen 2495,866 de personas adultos mayores que representa el 9.1 % de la
población nacional dentro de este grupo las mujeres representan el 51.70% y los varones
representa el 48.30%.

El problema de envejecimiento no reside solo en una definición dado que el factor

predominante no solo es la edad lo que define la ancianidad, pues se sabe que existen
adultos física y psíquicamente deteriorados antes de cumplir los 60 años, también existen
personas con más de 60 años que se encuentran en óptimas condiciones de salud y mas a un
todavía forman parte del área laboral.

Una parte significativa de adultos mayores esta desprovista de apoyo, en consecuencia,

donde y seguirá dependiendo de sus familiares. El apoyo familiar asume diversas formas
como la ayuda monetaria directa, los cuidados personales en el caso de un pariente enfermo
o parcialmente con discapacidad o mediante el apoyo emocional.

Por tal razón la red de las Caritas de la Región Puno del Perú (Caritas Ayaviri, Caritas Juli,
Caritas Puno) pretenden promover eventos de inter gene racionalidades entre niños y
adultos mayores, para satisfacer y atender las necesidades psicoactivas de los grupos de vida
correspondientes a la niñez y su relación con los adultos mayores fortaleciendo las
relaciones intergeneracionales de los niños, niñas de las relaciones y buen trato intrafamiliar
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hacia los adultos mayores, a su vez brindar conocimientos básicos a los niños, docentes,
sobre el proceso de envejecimiento, valores; esta estrategia busca lograr que los adultos
mayores tengan un envejecimiento satisfactorio.

3) OBJETIVOS:

OBJETIVO GENERAL.-
 Promover eventos sobre el buen trato de los niños y niñas de Instituciones Educativas a
los adultos mayores rurales para fomentar la calidad de vida y bienestar.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Sensibilizar a los niños y niñas, y padres de familia de instituciones Educativas en el
buen trato al adulto mayor.
 Fortalecer las relaciones intergeneracionales a través del intercambio de experiencias.
 Promover el auto reconocimiento y autovaloración del adulto mayor rural.

4) ESTRATEGIA:

Se trabajara con los Estudiantes del nivel primario (niños y Niñas) 4to, 5to y 6to
grado involucrados en el Proyecto “Personas adultas mayores indígenas
ayamaras, integradas a una sociedad para toda las generaciones Ilave – El Collao”

Las coordinaciones y convocatoria a los participantes se realiza mediante la coordinación

directa con los Directores y los Docentes de los Centros Educativos ubicados en las
comunidades.

5) METODOLOGÍA:

a) Temas:
- Calidad de viva, bienestar y trato digno
- Derecho y derechos del adulto mayor
- Envejecimiento y vejez
- Generaciones y relaciones intergeneracionales

b) Metodología:
Para efectos del desarrollo de nuestras capacitaciones vamos a utilizar el “Método
Pedagógico”, promoviendo sobre todo la participación activa de los estudiantes niños y
niñas, mediante lluvia de ideas y trabajo en grupos.

c) Técnicas:
Las técnicas que se aplicarán son de animación, motivación, apropiación, transferencia y
evaluación.

6) ACTIVIDADES:

Para el desarrollo de la Capacitación, se realizan las siguientes actividades:

7) RECURSOS:
 Recursos Humanos:
. Equipo técnico del Proyecto
 Recursos Logísticos:
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 Movilidad
 Alimentación
 Materiales de escritorio
 Fotocopias

 Recursos Económicos:

UNIDAD
Nro. DESCRIPCION de CANTIDAD PRECIO COSTO RUBRO
MEDIDA
UNITARIO TOTAL S/.
1 Materiales de escritorio Material 30 2.00 60.00 1.1
2 Refrigerios unidad 30 2.00 60.00
3 Movilidad y pasajes movilidad 2 25.00 50.00

TOTAL 170.00
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CRONOGRAMA DE TALLER DE CAPACITACIÓN

TÉCNICA O MEDIOS /
HORA TEMA OBJETIVO CONTENIDO HERRAMIE MATERIA TIEMPO RESPONSABLE
NTA LES
08:00 – 08:30 Inscripciones Registro de Participantes Relación de participantes formatos 30 min. facilitador
08:30 – 8:45 Reflexión y presentación Motivar a los participantes Reflexión y oración del Participativo, Cartulina 15 min. Director
sobre nuestro rol evangélico Día. dinámico
como hijos e hijas de DIOS Crear un ambiente de La pelota
Motivar ; trato digno al Motivar a los participantes a confianza aplicando una preguntona accesorios facilitador
adulto mayor estar interesados con el tema. técnica.
8:45 – 9:15 introducción sobre el adulto Dar a conocer sobre el Plan del taller Imágenes Data display 30 min. facilitador
mayor contenido del taller papelografo
s
9:15 – 10:15 Calidad de vida Dar a conocer los factores Bienestar emocional Expositivo Data display 60 min. facilitador
que incluye la calidad de Bienestar material Participativo papelografo
vida Trabajo en actividades s
Trato digno productivas
- Dar a conocer el buen Relaciones familiares
trato digno a los adultos Seguridad
mayores. Integración con la
comunidad

10:15 – 10:30 R E F R I G E R I O
10:30 –11:30 Derechos del adulto mayor Sensibilizar sobre los Derecho que tiene el Expositiva,
Data 60 min. facilitador
derechos que tiene el adulto adulto mayor participativa
display.
mayor Papelotes
plumones
11:30 – 12:30 Envejecimiento Dar a conocer sobre el . Envejecimiento Exposición y Data 60 min. facilitador
proceso de envejecimiento Factores que contribuyen participativa display.
a un buen envejecimiento Papelotes
satisfactorio plumones
12:30 –01:30 INTRODUCCION SOBRE Sensibilizar sobre Formar 60 min Facilitador
INTERGERACIONAL encuentros grupos
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intergeneracionales
Conclusión adulto mayor Evaluar el grado de Poner en práctica lo tarjetas Imagen 15 min facilitador
apropiación del aprendizaje aprendido Papel a
de los participantes. colores