Agradecimentos xix

1 Revis~ao e Pr#e-requisitos (1) 1

1.1 Os n#umeros que governam o
mundo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
1.2 A reta numerada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . 3
1.2.1 Rela#c~ao de ordem; conjuntos e
intervalos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
1.2.2 Valor
absoluto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . 6
1.2.3 Dist^ancia entre dois
pontos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8
1.3 Express~oes alg#ebricas - Equa#c~oes e inequa#c~oes . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
1.4 Para voc^e meditar: Onde est#a o
erro? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
1.5 Exerc##cios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
1.6 Problemas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . 13
1.7 Projeto: N#umeros alg#ebricos e
transcendentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
2 Revis~ao e Pr#e-requisitos (2) 15
2.1 Coordenadas no
plano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . 15
2.1.1 Dist^ancia entre dois pontos do plano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . 16
2.1.2 Exerc##cios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . 16
2.2 Gr#a
cos de equa#c~oes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . 17
2.3 Retas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . 20
2.3.1 Retas paralelas e perpendiculares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . 22
2.4 Circunfer^encias e
elipses . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . 22
2.4.1
Circunfer^encias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . 22
2.4.2 Elipses . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . 23
2.5 Gr#a
cos de
desigualdades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . 24
2.6 Exerc##cios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
2.7 Problemas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . 26
2.8 Atividades de
laborat#orio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . 28
2.9 Para voc^e meditar: O gr#a
co da equa#c~ao y = mx #e sempre uma linha reta? . . . . . . . . . . . . . . . 28
2.10 Projetos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
2.10.1 Melhor qualidade de grava#c~ao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . 29
2.10.2 Custo m##nimo # aproveitamento m#aximo . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . 29
3 Alguns Problemas do C#alculo 30
3.1
Introdu#c~ao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . 30
3.2 C#alculo de
#areas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . 31
3.2.1 Da antiguidade at#e o s#eculo
XVII . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
3.2.2 Ap#os o s#eculo
XVII . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . 31
3.3 Velocidade instant^anea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . 32
3.4 Retas tangentes . . . .