Escuela

Ribera Sur
Puerto Aysén
EVALUACIÓN ESCRITA
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. Nota

Nombre: _______________________________________________ curso: fecha:

Duración: 90 minutos Ptje Ideal: ( 54 puntos) Ptje. Real:

-Objetivos a evaluar:
-Comprender la función de los artículos y sustantivos e utilizarlos correctamente en la escritura.
- Leer independiente y demostrar comprensión en textos leídos.
- Identificar un diptongo

I. ESCRIBE LOS ARTÍCULOS. (4 pts.)

ARTÍCULOS DEFINIDOS ARTÍCULOS INDEFINIDOS

II. LEE CADA PREGUNTA Y ENCIERRA LA ALTERNATIVA CORRECTA. ( 8 pts)

1- Este texto es :

a- Aviso.
b- Poema.
c- Noticia.

2- El diptongo se producen cuando:

a- Se unen dos vocales en una misma silaba.

b- Se unen una vocal y consonante en una misma silaba.
c- Se separan dos vocales seguidas en diferentes silabas.

3- Un ejemplo de sustantivo común es:

a- Raúl.
b- Lulú.
c- Camión.

4- ¿Cuál de las siguientes palabras tiene un diptongo?

a- Caer
b- Paseo
c- Reina.
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III.- COMPLETA CON EL ARTICÚLO INDEFINIDO QUE CORRESPONDA ( UN – UNA – UNOS O UNAS)

( 8 ptos.)

__________ humita _________ hueso

__________ hielos _________ jote

__________ jaula _________ ajíes

__________ hijos _________ hijas

__________ hadas _________ jalea

__________ ají _________ jamones

__________ helados _________ tejado

__________ hospital _________ hiena

IV.- CLASIFICA LOS SIGUIENTES SUSTANTIVOS. (12 ptos)

Luis - árbol - Aysén - Chile - Juan - goma - reloj - avión

Lulú - harina - celular – Carlos

Sustantivos comunes Sustantivos Propios

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V.- LEE CON ATENCIÓN ANTES DE RESPONDER LAS PREGUNTAS.

Marca con una X la respuesta correcta. ( 2 ptos.)

Escribe una V si la oración es verdadera o F si es falsa. (4 ptos.)

Escribe una oración para cada artículo definido, El – La – Los – Las. ( 8 ptos. c/u)

1._________________________________________________________________________________________________________

2._________________________________________________________________________________________________________

3._________________________________________________________________________________________________________

4._________________________________________________________________________________________________________
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VI. Completa la secuencia del abecedario. ( 10 ptos)