COLEGIO “SAN JOSÉ”

HERMANOS MARISTAS
HUACHO

PROGRAMACIÓN ANUAL DE MATEMÁTICA

COLEGIO : “ SAN JOSÉ HERMANOS MARISTAS “ NIVEL: SECUNDARIA GRADO: 1º
SECCION : ÚNICA ÁREA: MATEMÁTICA
PROFESOR : LA ROSA VALVERDE, NARDO
CONTENIDOS MEDIOS MÉTODOS DE APRENDIZAJE

I. ARITMÉTICA  Identificación de conceptos, objetos, símbolos gráficos,

1. Conjuntos propiedades, fórmulas, reglas, elementos, hechos, etc. a partir
de sus características fundamentales propias.
2. El conjunto de los números naturales  Identificación de diversas situaciones matemáticas a través de
3. El conjunto de los números enteros la observación, manipulación, relación, clasificación y
4. Fracciones definición.
5. Números decimales  Análisis de la información recibida o recabada sobre distintas
situaciones matemáticas a través de la interpretación,
identificación, comparación y organización.
II. ÁLGEBRA  Análisis de los datos que se nos ofrece a través de enunciados
6. Introducción al álgebra y gráficos distinguiendo y/o separando las partes de un todo
7. Ecuaciones e inecuaciones de 1er grado hasta llegar a conocer sus principios o elementos.
8. Proporcionalidad  Fundamentación de procesos matemáticos a través de juicios
9. Unidades de medida inductivos, deductivos y analógicos de forma ordenada y
secuencial para llegar a una deducción formal.
 Aplicación de un procedimiento o procedimientos mediante la
III. GEOMETRÍA observación, identificación, descomposición, transformación,
10. Rectas y ángulos. Movimiento en el plano simplificación y la utilización de algoritmos para llegar a la
11. Polígonos. Áreas solución de una situación específica.
 Decodificación de enunciados, expresiones simbólicas y
gráficas al lenguaje común mediante la interpretación.
IV. ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD  Decodificación de una información de un de lenguaje formal a
12. Estadística y probabilidad un lenguaje común, cotidiano o universal mediante la
observación, la identificación, la interpretación, la
transformación, la expresión.
 Codificación de la información escrita u oral habitual mediante
el uso del lenguaje simbólico propio de la matemática.
 Codificación de datos implícitos, de conclusiones y
representaciones gráficas.
 Representación de la información en forma gráfica y/o
simbólica.
 Representación de la información mediante gráficos o
esquemas y viceversa, mediante la observación, la
identificación, la diferenciación, la clasificación, la codificación y
la expresión de la información recibida.
 Interpretación de proposiciones, gráficas, tablas, esquemas
mediante su contenido explícito e implícito para que adquiera
sentido en el contexto de que se trate.
 Interpretación de la información presentada en problemas
matemáticos dando significado o sentido lógico a toda
información matemática recibida.
 Procesamiento de información a través de la aplicación de
algoritmos a fin de obtener resultados.
 Comprobación del resultado y verificación del proceso en
función de las condiciones que expresa el enunciado del
problema.
 Formulación de proposiciones o problemas mediante la
creación, analogías o generalización.
 Formulación de estrategias de resolución de problemas,
conceptos, proposiciones, ejemplos, diseños tablas y resultad

CAPACIDADES-DESTREZAS FINES VALORES-ACTITUDES

1. CAPACIDAD: RAZONAMIENTO LÓGICO 1. VALOR: RESPONSABILIDAD.
Destrezas: Actitudes:
 Identificar  Mostrar constancia en el trabajo.
 Analizar  Cumplir con las tareas asignadas..
 Fundamentar / Demostrar  Asumir las consecuencias de sus propios actos..
 Aplicar / Calcular
2. VALOR: RESPETO
2. CAPACIDAD: COMUNICACIÓN MATEMÁTICA Actitudes:
Destrezas:  Escuchar atentamente.
 Decodificar  Trabajar en equipo.
 Codificar  Aceptar opiniones diferentes.
 Representar
3. VALOR: AUTOESTIMA
3. CAPACIDAD: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Actitudes:
Destrezas:  Mostrar seguridad y confianza en si mismo.
o Interpretar  Reconocer las cualidades personales.
o Procesar  Practicar la conducta asertiva.
o Comprobar / Verificar
o Formular