Teorías tradicionales de la educación Teorías de la tecnología educativa

Teoría del Teoría del Teoría del Teoría de la

Constructivismo Cognitivismo Conectivismo Comunicación
 El enfoque de la  El concepto básico  La teoría el  Base teórica donde
teoría del de esta teoría es aprendizaje se se definen términos,
constructivismo "pensar usando el produce a través de componentes,
sostiene que el cerebro". las conexiones dentro modelos, estilos en
de las redes. El
conocimiento se Determina que los un sistema
modelo utiliza el
descubre y se diferentes procesos comunicativo
concepto de una red
construye: el del aprendizaje interactivo. Es una
con nodos y
Aprendizaje, alumno construye pueden ser conexiones para situación dinámica
descripción su conocimiento a explicados, por definir el aprendizaje. donde las relaciones
partir de su propia medio del análisis de Detrás de ellas está la que se establecen se
de la teoría
forma de ser, los procesos inteligencia artificial. transforman
pensar e mentales. continuamente en
interpretar la Presupone que, el un permanente
aprendizaje resulta
información. devenir.
más fácil
ser almacenada en
la memoria por
mucho tiempo.
 El estudiante tiene  El rol del  El rol de  El rol del maestro y
un rol activo estudiante es estudiante en esta del estudiante en
siendo quien debe activo en su teoría es uno esta teoría son
participar propio proceso de activo, reconoce e ambos activos.
activamente en su aprendizaje ya interpreta las Ambos son emisores
proceso de que posee la pautas en las que y perceptores de
aprendizaje. El suficiente se ven mensajes y tienen
maestro ejerce un competencia influenciados por como fin común su
rol activo, ya que cognitiva para la diversidad de formación escolar en
es el responsable aprender a las redes, la fuerza los distintos niveles.
de proveer las aprender y de los lazos y su El aprendizaje de la
Rol del herramientas a solucionar los contexto. misma se recibe un
Estudiante/ ser ejecutadas por problemas.  El rol del docente aprendizaje mediante
Maestro el estudiante.  El rol del docente es uno pasivo, los cambios de
Activo/ es uno activo ya donde es el conducta significativa
Pasivo que es quien acompañante del que resulta la
organiza y proceso de interacción entre el
desarrolla las enseñanza- emisor y el perceptor
experiencias aprendizaje. en la apropiación del
didácticas que Se encargará de conocimiento.
favorezcan el dar a conocer las
aprendizaje del herramientas de
alumno. trabajo, planteará
dudas y
desarrollará las
capacidades
necesarias para
 que el alumno
pueda
desarrollarse en
este nuevo
entorno
caracterizado por
el caos.
 Algunos de los  Algunos de los  Algunos de los  Algunos de los
teóricos que teóricos que teóricos que teóricos que
Teóricos que sustentan esta sustentan esta sustentan esta sustentan esta
sustentan la teoría son Jean teoría son Jean teoría Stephen teoría Claude
teoría Piaget y Vygotsky, Piaget, Vygotsky y Downes y George Shannon, Warren
entre otros. Jerome Bruner. Siemens Weaver y Chadwick.