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EDUCAR PARA LA DIFERENCIA

SINDY LORENA TAMAYO CARVAJAL

CEDULA DE CIUDADANIA No.1111801410 DE BUENAVENTURA

FUNDACIÒN PRO-PACIFICO

CORDINADOR DEL PROYECTO


JOSE RAMON CASTILLO IZQUIERDO
Capacitación.

Este informe ofrece información sobre el curso de Capacitación para la comunidad negra
de Zacarías Rio Dagua en el marco del proyecto educar para la diferencia; el cual ha
permitido fortalecer el uso de las tecnologías.

En esta etapa se dio continuidad con el manejo de Excel y clases personalizadas


(visitando a cada participante en su casa). Otorgando a los participantes los conocimientos
necesarios de Excel para que pueda aplicarlos en la elaboración, de tablas y formatos que
incluyan cálculos matemáticos mediante fórmulas; las cuales pueden usar "operadores
matemáticos" como son: + (suma), - (resta), * (multiplicación). / (División), y ^
(Exponenciación); además de poder utilizar elementos denominados "funciones" (especie
de fórmulas, pre-configuradas) como por ejemplo: Suma (), Promedio ().

En este orden de idea se dio inicio a las clases con la presentación de un vídeo tutorial
para el manejo de Excel, luego se efectuó una breve charla sobre el video y
profundizamos en:

1. La ejecución del programa


2. El conocimiento del entorno de Microsoft Excel
3. El reconocimiento de la hoja Electrónica
4. El reconocimiento de la barra de herramientas

Una vez familiarizados con el entorno de Excel, comenzamos a introducir datos en


nuestra hoja y aprender a sumar, restar, multiplicar y dividir; con ejemplos sencillos y de
fácil comprensión.

Los resultados de estas capacitaciones han sido significativos, ya que los participantes se
han familiarizado con el manejo de Excel y se les facilito el desarrollo de las operaciones
matemáticas como suma, resta, multiplicación y división. Pero se les dificulta un poco
más el manejo de las barras de herramientas y por ende manifiestan que Microsoft Excel
les parece más complicado que Word y PowerPoint.

Por otra parte uno de los principales problemas para la realización de las actividades era
la impuntualidad y la inasistencia por parte de los participantes, esto se observó en todos
los talleres de capacitación, por esa razón se optó por las clases personalizadas, pero
seguimos contando con otro problema que es la falta de práctica ya que los participantes
no cuentan con los equipos en sus casas para realizar sus prácticas y de esta forma
fortalecer los conocimientos aprendido durante las clases.