 INFORME DE OBSERVACIÓN PARTICIPANTE

1. INTRODUCCIÓN MIRELLA

La presente investigación se realiza con la finalidad de poder describir el Centro de Esparcimiento

y Complejo Turístico “El Mirador”, como un área donde se disfruta del contacto directo con la
naturaleza de manera familiar y con los mejores platos regionales de Lambayeque.

A través de una visita amena y prodigiosa, pudimos ser parte de la experiencia extraordinaria del
disfrute del cálido momento del lugar, así como el disfrute que se realiza al estar, ciertamente, bajo
una tranquilidad familiar, rodeado de grass verde y con aire puro de la zona. Poder describir cada
una de las características de este complejo turístico comenzando desde que por su cercanía a
Chiclayo, 8 min, es uno de los lugares más visitados de Chiclayo, en donde se puede disfrutar de un
momento agradable con las personas más queridas de nuestro entorno, definitivamente este, es
uno de los mejores lugares para dejar un imborrable recuerdo de momentos inolvidables. Además
de ello el Complejo Turístico cuenta con amplios ambiente e infraestructura de primer nivel,
completamente seguros y bajo el tropical clima y la atención son piezas claves para ser la mejor
elección. Cada uno de los espacios están acordes con las personas que allí estarán sin importar las
edades, ya que como dijimos es uno de los lugares donde se pasa el mejor momento con la familia.

Centro Turístico “El Mirador” un lugar familiar y con un cálido clima.

Es uno de los lugares más concurridos de la región Lambayeque ubicado en la Panamericana Norte
s/n en la Carretera Monsefu, es un centro de esparcimiento en donde se disfruta del contacto
directo con la naturaleza a través de sus instalaciones de carácter campestre y ecológico.

La descripción por donde comienza este complejo turístico es el conocimiento que cuenta con
grandes piscinas, juegos para todas las edades, especialmente para los niños y jóvenes, contando
además con un grato ambiente para disfrutar de los mejores platos, canchitas de deporte,
disfrutando además de esto con la mejor música para disfrutar del baile del gusto de los clientes.

Si bien es cierto existen otras opciones para el esparcimiento y pasar gratos momentos en familia,
no debemos olvidar que las condiciones ideales para este tipo de locales, en primer lugar es la
seguridad de los niños, y la calidad total de atención, haciendo que cada uno de los clientes sea la
razón del servicio. Esto hace que “El Mirador” sea el más elegido por tener todos los detalles que
buscan los clientes.

Por lo tanto es importante la descripción con la finalidad de poder adecuar nuestro conocimiento
hacia el empuje de la recomendación, siendo este uno de los mejores lugares para disfrutar de un
cálido momento familiar.
2. OBJETIVOS MIRELLA

Objetivo General
Conocer el entorno familiar, como lugar de esparcimiento del Complejo Turístico “El Mirador” en la
Ciudad de Chiclayo.

Objetivos Específicos

- Realizar una visita documentada en base a la observación, la experiencia, fotografías y

videos.
- Conseguir las facilidades que nos empuje hacia la visitar y el conocimiento de todos los
servicios del complejo turístico.
- Establecer un vínculo de relación amical entre los participantes y las personas que laboren
en el complejo turístico con la finalidad de poder obtener todas las facilidades de la
información.
- Describir el vínculo entre la familia y un lugar de esparcimiento y tranquilidad.

3. ESQUEMA DE OBSERVACIÓN

Basado en el esquema planteado por Robinson (1993)

3.1 Espacio lisseth

El contexto donde se lleva a cabo la investigación es el Serrezuela Country club, ubicado a las afueras
de Bogotá, más exactamente en Mosquera Km 1 vía la Mesa - Cundinamarca – Colombia. Donde
tomamos nuestro primer enfoque hacia la zona deportiva, puntualmente el área del campo de golf
y la zona de práctica, donde se llevan a cabo la mayoría de actividades de la escuela.

Las condiciones ambientales son de tranquilidad al aire libre (indispensable para la práctica del
deporte), en donde la armonía y contacto con la naturaleza resalta al estar completamente rodeado
de ella, con las comodidades del club campestre siempre al alcance.

3.2 Actores lisseth

Para esta investigación decidimos dividir los tipos de actores en principales y secundarios,
dependiendo de que tanto se encuentran involucrados en las actividades de la escuela.

Principales:

· Profesores: Encargados de orientar y exigir a los golfistas tanto en sus condiciones de juego
como en la disciplina de la práctica, los promueven en la práctica de torneos y competencia sana
entre los mismos alumnos, se encuentran presentes todo el día en el horario de la escuela 7:00 a.m.
4:00p.m. La planta de profesores cuenta con 4 entrenadores fijos.
· Alumnos: Presentes mínimo 3 días a la semana (para grupo de alto rendimiento), programan
sus clases personalizadas directamente con los profesores, asisten a jugar sábados y domingos, en
su mayoría estudiantes de colegio desde el grado 5 hasta 11.

· Padres de familia: Principales auspiciadores de sus hijos en el deporte, pago mensual $120.000
para academia de sus hijos.

Secundarios:

· Caddies: Encargados de asistir deportivamente a los jugadores en sus recorridos por el campo
y consejero de campo.

· Empleados de mantenimiento de campo: son los comisionados de mantener el campo en

óptimas condiciones para la práctica del deporte.

Con estos últimos se genera una dinámica curiosa de apuestas amistosas con los estudiantes de la
escuela (es un acto aceptado ampliamente en el deporte, ya que promueve la competencia, Jack
Nicklaus)

3.3.1 Actividades (observación encubierta) Lisseth

El análisis de la actividad fue realizado un día sábado, en donde se narra las actividades realizadas
en la escuela en orden cronológico con el fin de conocer más acerca de su funcionamiento mecánico
desde un punto de vista externo.

7:00 am: Apertura de la escuela y llegada de unos pocos alumnos, alistamiento de los equipos
necesarios para la práctica por parte del personal del club, quienes se encuentran en el lugar desde
las 6:30 am haciendo los preparativos del día.

8:00 am: Llegada de un grupo de alumnos (5) traídos por sus padres de familia.

9:00 am: El punto de mayor afluencia de personas en la escuela, donde se presentan llegadas de
alumnos aproximadamente cada 10 minutos, quienes son atendidos por los profesores
simultáneamente.

10:00 am: Arribo de algunos socios para practicar en este espacio mientras esperan su salida al
campo

11:00 am: Un grupo de señoras se acerca a recibir clases

12:00 pm: Receso de almuerzo, la escuela se cierra, pero en el lugar queda el encargado quien se
encarga de atender a los socios que llegan a hacer uso de las instalaciones.

1:30 pm: La escuela retorna a sus actividades

2:00 pm: Un par de socios se acercan a recibir clases de los profesores de la escuela

3:00 pm:
4:00 pm: Los servicios de la escuela se cierran junto con los servicios del campo de práctica, los
trabajadores recogen todas las bolas y las guardan junto con los implementos de práctica.

3.3.2 Actividades (observación participante) Karin

A continuación se hace una descripción de una clase de golf desde el punto de vista de la
observación participante. La duración de la clase es de 1:30 min.

La clase comienza con el encuentro con el profesor, se le pide al encargado, traer el equipo del
cuarto donde los guardan; seguido la actividad de calentamiento que dura aproximadamente 15
minutos, terminado esto se comienza con una práctica de golpes con hierros cortos para determinar
las falencias del swing, se procede a corregirlas golpe tras golpe con la instrucción del profesor
siempre ubicado frente al alumno, esto lleva alrededor de unos 30 minutos, una vez corregidos, se
trabaja el swing con los hierros largos, los cuales son más complejos y pueden llegar a presentar
dificultad. Terminada la clase el alumno decide si va o no a practicar lo aprendido en el campo o da
por terminado su ejercicio por el día.

3.4 Lugares karin

El Serrezuela Golf Country Club se define a sí mismo como: Un nuevo concepto de clubes que ofrece
a sus miembros una mejor calidad de vida. Brindando comodidad total a sus socios y familiares.

Un club joven informal y distinguido creado exclusivamente para profesionales graduados en las
mejores universidades del país y del exterior. Gente activa y emprendedora que desempeña cargos
importantes en empresas que triunfan y personas como usted, que trabajan con empeño y
dedicación para alcanzar sus propias metas.

Descanso y privacidad en medio de la naturaleza, nuestro Club cuenta con una extensión de terreno
de más de 600.000 metros cuadrados. Enmarcando el lugar, se encuentran imponentes árboles
centenarios que complementan la belleza y serenidad del paisaje sabanero que brindan al Club
mayor seguridad y un ambiente natural de descanso y privacidad. Adicionalmente por razones
meteorológicas de la zona el Club goza de un micro- clima especial con bajo régimen de lluvias algo
que facilita la práctica deportiva al aire libre.

Dentro del área social encontramos el Comedor Principal, cafeterías informales con autoservicio,
Taberna, Hoyo 19, áreas para reuniones, Teatro, Salón de Televisión, Capilla. Vestieres
independientes para damas, caballeros, jovencitas, jovencitos, niñas, niños y bebes. Salón de
Belleza, Peluquería y Almacén de artículos Deportivos.

En nuestro club la oferta de deportes es amplísima y para toda la familia, Campo de Golf 18 hoyos,
par 72, diseñado por Rafael y Jaime Villegas bajo la consultoría general de The Golden Bear
International subsidiaria de Jack Niklaus Company, es uno de los mejores campo del país.
Veintinueve canchas de Tenis acorde con las normas internacionales y estadio con graderías para la
realización de torneos. Piscinas recreativas y de entrenamiento, Fútbol, Microfútbol, Bolera
automática, Salón de Billar, Salón de Ping – Pong, Coliseo de Squash y Raquetball, Gimnasio y un
sendero para caminar que rodea el Club.

Golf:

Contamos con un campo de golf de 18 hoyos, par 72, diseñado por Rafael y Jaime Villegas, bajo la
consultoría general de The Golden Bear International subsidiaria de Jack Niklaus Company, siendo
uno de los mejores y más largos campos del país, con 7.325 yardas de marcas doradas.

Adicionalmente tenemos un campo de práctica de 320 yardas con 24 puestos, un chipping green y
un putting green de práctica sembrados en penncross y poa.

Contamos con un importante equipo de Profesionales integrado por un Director del Área de Golf,
Director de la Academia Infantil y Juvenil. El Club se encuentra afiliado a la Federación Colombiana
de Golf, División de Golfistas Senior y Asociación de damas Senior de Golf.

Este campo de práctica anteriormente mencionado es donde se llevan a cabo todas las actividades
de la escuela.

3.5 Fines HOYOS

La finalidad principal de esta actividad es el desarrollo creativo por medio de un deporte, creando
un espacio de esparcimiento al aire libre, en donde cada persona busca obtener algo a cambio por
medio de esta interacción. La base de esta observación fue el desarrollo de estas actividades en la
escuela para niños de tempranas edades y de cómo esto sirve de ente formador de valores.

3.6 Sentimientos HOYOS

La parte sentimental involucrada en esta actividad se puede entender de dos formas principales. La
relación padre hijo, muy dada en este ámbito, ya que llega a ser uno de los pocos momentos de la
semana donde los dos pueden compartir un tiempo mediante la práctica del deporte, fortaleciendo
la relación y colaborando con la finalidad de la escuela como ente formativo. Por otra parte se forjan
una serie de valores y sentimientos donde en medio de este ambiente seguro para la exploración
los niños pueden dar sus primeros pasos en establecer relaciones de amistad y convivencia con todo
el contenido psicológico que ello implica para el desarrollo social de su personalidad, creando una
especie de laboratorio donde puedan presentarse diversas situaciones que la persona debe
afrontar.

4. CONCLUSIONES hoyos

· La formación de valores es dada desde el entendimiento de la escuela como un área de

encuentro y recreación donde por medio de diferentes dinámicas se llevan a cabo donde se ponen
en práctica valores básicos para la vida tales como la tolerancia, el respeto, compañerismo entre
otros; todo eso fomentado dentro de un espacio controlado en un ambiente propicio para la
práctica deportiva.

· La relación con el golf como deporte implica que los niños desde tempranas edades deban
aprender a sortear las diferentes situaciones que puedan presentarse en el trascurso de su
aprendizaje, formando su carácter y preparándolos para situaciones similares que se presenten en
el futuro.

· El trato a los compañeros y diferentes personajes involucrados en la actividad, invitan al niño

a establecer un perfil social mediante el cual pueda manejarse a lo largo de su vida, incluyendo
valores como la obediencia y el respeto hacia los demás.

· Finalmente se siembra un espíritu competitivo por medio del deporte, en donde el sujeto se
ve inmerso en una sana competencia para conseguir lo que anhela, en este caso progresar en el
deporte y participar y ganar los diferentes torneos realizados, enseñándole que la única manera de
conseguir esto es a través de la combinación entre trabajo duro y esfuerzo sobrellevados por una
excelente disciplina.