UNIVERSIDAD

TÉCNICA DE
COTOPAXI

Facultad de Ciencias Agropecuarias y

Recursos Naturales

Carrera de Medicina Veterinaria y

Zootecnia

Biología

Integrantes: Belén Chávez, Paola Faz, Karina Madril,

Pavel Padilla.
Curso: Primero “B”

Tema: Ensayo

Docente: Doc. Alonso Chicaiza

 LA CÉLULA

Introducción:
Es unidad mínima de un organismo capaz de actuar para autoperpetuarce. Todos los
organismos vivos están formados por células. Algunos organismos microscópicos, como
bacterias y protozoos, son células únicas, mientras que los animales y plantas están
formados por muchos millones de células organizadas en tejidos y órganos. , por tanto,
no se consideran seres vivos. La biología molecular y celular abarca el estudio de las
células en función de su constitución molecular (morfología) y la forma en que cooperan
entre sí para constituir organismos muy complejos (metabolismo), como el ser
humano Para poder comprender cómo funciona cualquier organismo vivo sano, cómo
crece y se desarrolla y qué falla en caso de algún contratiempo, es imprescindible conocer
las células que lo constituyen.

DESARROLLO:

Todos los seres vivos están formados por células. Las células son variables en forma y
función. Esto fue una de las causas que hizo difícil llegar a la conclusión de que todos los
organismos vivos están formados por unidades variables, pero con una estructura básica
común, denominadas células. La otra gran dificultad fue su tamaño diminuto.

El concepto de célula surge en este siglo ( en el s. XVIII se estudiaba ) pero se revoluciona

con el descubrimiento del microscopio electrónico, que tiene una gran resolución ( puede
separar 2 puntos muy cercanos y así ver con mayor profundidad ). La rama que se ocupa
de la célula es la Citología, muy nueva y avanzada.

En los 30 se dudaba de lo que tenía la célula, pero hacen los postulados de

la teoría celular, con Schaum y Swan, que dice que la célula es la unidad anatómica, o la
unidad morfológica, o la unidad de origen (porque si se divide una célula, ninguna parte
podrá sobrevivir por si sola). En 1952 se añade el postulado de que la célula es la unidad
patológica.
Todo ser vivo está formado al menos por una célula.
La forma depende de su envoltura externa (membrana fundamental), que está en todas
las células. Si la membrana fundamental es gruesa, la célula tiene una forma definitiva y
si no, no. Por ello hay 2 tipos.
 Amorfa: (la forma cambia) ej.: glóbulos blancos y amibas. Es más delgada y elástica.
 Forma definida: tiene todo tipo de formas, como de forma estrellada neuronas. Es más
gruesa y menos elástica.
El tamaño promedio en una célula es el tamaño microscópico, pero también hay más
grandes. Desde 20 micros hasta 1500 micros.

La célula presenta una clasificación:

Las células procariotas

Son estructuralmente compuestas. Conformaron a los primeros o r g a n i s m o s d e l

tipo pluricelular. Éstos tenían un ADN abierto circular, el
c u a l s e encontraba disperso en el citoplasma ausente de núcleo. La célula no tenía
orgánulos –a excepción de ribosomas- ni estructuras especializadas. Como no poseen
 mitocondrias, los p r o c a r i o t a s obtienen energía del medio
m e d i a n t e r e a c c i o n e s d e g l u c ó l i s i s e n l o s mesosomas o en el citosol.
Sus mayores representantes son las bacterias.
Las células eucariotas
Son más complejas que las procariotas. Surgieron de las células procariontes. Tienen
mayor tamaño y su organización es más compleja, con presencia de orgánulos, lo que
permite la especialización de funciones. El ADN está contenido en un núcleo
permeable con doble membrana atravesado por poros. A este grupo
pertenecen protozoos, hongos, plantas y animales.

Tamaño de la Célula

Microscópicas:
Glóbulos rojos: Eritrocito miden aproximadamente 7.5 μm de diámetro y de 80 a 100 fL
de volumen.
Espermatozoides: Miden aproximadamente cabeza de 5 a 8 µm y una cola de 50 µm de
longitud.
Adiposito: De 10 a 200 micras y representa el 95% de la célula.
Fibroblasto: Miden de 50 a 100 micras de longitud, 30 de ancho y 3 de espesor.
Leucocito: Su tamaño oscila entre los 8 y 20 μm (micrómetros).
Miofibrilla: Tiene una longitud de 1 a 2 micras.
Neurona: Las células nerviosas son grandes miden hasta 150 micras y se pueden
encontrar alimentos celulares de 4 a 5 micras.
Macroscópicas:

Huevo de avestruz: Es la célula más grande y que se puede observar a simple vista del
ojo humano, su tamaño es 16cm.

ESTRUCTURA DE LA CELULA.

1. La envoltura externa que contiene a todo. Es estructura viva con actividad metabólica
fundamental. A veces hay adicionales.
2. Membrana Fundamental
3. Citoplasma: cuerpo de la célula
 Protoplasma: materia viva que contiene a los organelos.
 Retículo endoplásmico
 Mitocondrías
 Ribosomas
 Lisozomas
 Aparato de golgi
 Centriolos
 Plastos
 Cloroplastos
 Vacuolas
 Membrana Carioteca
 Contenido
 Jugo nuclear
 Cromatina
 Nucleolos
 Núcleo: cuerpo de la célula

Membrana plasmática:
El núcleo, estructura propia de los eucariotas, es un orgánulo muy complejo, que contiene,
en forma de ADN, la información necesaria para el mantenimiento de las características
y para la síntesis de proteínas específicas de la especie.
El núcleo, redondo u ovalado, contiene, el nucleoplasma, uno o dos nucléolos y
los cromosomas (ADN), más o menos desespiralizados (el ADN de las células eucariotas
está siempre asociado a las proteínas histonas)

Retículo Endoplasmático:
El citoesqueleto es una unidad constituida por le conjunto de microtúbulos (MT),
microfilamentos de actina (MF) y filamentos intermedios (FI). Interviene en le
mantenimiento de la morfología celular, el transporte intracelular, la movilidad celular,
la mitosis y la meiosis.
Núcleo
El retículo endoplasmático (RE) es un conjunto de cavidades anastomosadas. Ocupa toda
la célula, a excepción delexoplasma (parte más periférica del citoplasma).
El RE puede ser rugoso, también llamado granular (RER), si los ribosomas se adhieren a
la cara externa de su membrana, y liso (REL) si está desprovisto de ribosomas.

Clasificación de los seres vivos

Según el número de células que los forman, los seres vivos se pueden clasificar
en unicelulares y pluricelulares.
Unicelulares: Son todos aquellos organismos formados por una sola célula. En este
grupo, los más representativos son los protozoos -ameba, paramecio, euglena-, que sólo
pueden observarse con un microscopio.
Pluricelulares: Son todos aquellos organismos formados por más de una célula. Existe
gran variedad de ellos, tales como los vertebrados (aves, mamíferos, anfibios, peces,
reptiles) y los invertebrados (arácnidos, insectos, moluscos, etc.).
En los vegetales, podemos tomar como ejemplos a las plantas con flores (angiosperma),
sin flores típicas (gimnospermas), musgos, hongos, etcétera.

Descubrimientos

 1665: Robert Hooke publicó los resultados de sus observaciones sobre tejidos
vegetales, como el corcho, realizadas con un microscopiode 50 aumentos construido
por él mismo. Pero Hooke solo pudo observar células muertas por lo que no pudo
describir las estructuras de su interior.
 1670: Anton van Leeuwenhoek, observó diversas células eucariotas y
procariotas.
 1745: John Needham describió la presencia de «animálculos» se trataba de
organismos unicelulares.
  1830: Theodor Schwann junto con Matthias Schleiden postularon que las
células son las unidades elementales en la formación de las plantas y animales, y
que son la base fundamental del proceso vital.
 1831: Robert Brown describió el núcleo celular.
 1839: Purkinje observó el citoplasma celular.
 1857: Kölliker identificó las mitocondrias.
 1858: Rudolf Virchow postuló que todas las células provienen de otras células.
 1860: Pasteur realizó multitud de estudios sobre el metabolismo de levaduras y
sobre la asepsia.
 1880: August Weismann descubrió que las células actuales comparten similitud
estructural y molecular con células de tiempos remotos.
 1931: Ernst Ruska construyó el primer microscopio electrónico de transmisión.
 1981: Lynn Margulis publica su hipótesis sobre la endosimbiosis serial.

FUNCIONAMIENTO CELULAR

Función de nutrición
La membrana de la célula pone en comunicación a ésta con el medio exterior, con el que
intercambia sustancias: moléculas inorgánicas sencillas (agua, electrólitos,), monómeros
esenciales (monosacáridos, aminoácidos,) y aun otras moléculas orgánicas (glúcidos,
lípidos y proteínas) más complejas. El transporte de estas sustancias puede ser pasivo, por
difusión u ósmosis, o activo, por permeabilidad selectiva de la membrana. En este último
caso (imprescindible tratándose de moléculas complejas de tamaño medio o grande) el
paso de sustancias requiere un gasto de energía. Otros mecanismos de transporte de
sólidos o líquidos a través de la membrana son la fagocitosis y la pinocitosis.

1. Nutrición autótrofa (vegetal).

Los vegetales toman materia inorgánica del medio externo, es decir, agua, dióxido de
carbono y sales minerales. Estas sustancias se dirigen a las partes verdes de la planta. Allí
las sustancias entran en los cloroplastos y se transforman en materia orgánica. Para ello
se utiliza la energía procedente de la luz que ha sido captada por la clorofila. Este proceso
recibe el nombre de fotosíntesis. Además de la materia orgánica, se obtiene oxígeno. Una
parte de éste es desprendida por la planta y el resto pasa a las mitocondrias junto una parte
de materia orgánica. Allí se realiza la respiración celular y se obtiene ATP necesario para
todas las actividades de la célula. Además, se produce dióxido de carbono que en parte se
utiliza para la fotosíntesis, juntamente con el que la planta toma del exterior.

2. Nutrición heterótrofa (animal).

Los animales no pueden transformar materia inorgánica en materia orgánica. Tampoco
pueden utilizar la energía precedente de la luz. Por ello se alimentan siempre de otros
seres vivos y así se obtienen la materia orgánica que precisan para crecer y construir su
cuerpo. Al igual que en las células vegetales, una parte de esta materia orgánica es
utilizada en las mitocondrias, se realiza la respiración celular y se obtiene ATP y dióxido
de carbono. Éste es eliminado fuera del cuerpo del animal.

Conservación de la energía
En las mitocondrias se encuentran las cadenas respiratorias que proporcionan la energía
para todas las funciones vitales, energía que se acumula en vectores energéticos como el
adenosindifosfato y el adenosintrifosfato (ADP y ATP, respectivamente). También se
localizan en las mitocondrias los enzimas del ciclo del ácido cítrico o ciclo de Krebs, a
través del cual glúcidos, lípidos y prótidos son interconvertibles –actúa, por consiguiente,
como la turbina central de todo el metabolismo-, y los enzimas que oxidan las grasas en
el proceso de la β-oxidación. En el espacio citoplasmático se realiza el proceso previo del
glicólisis.
Función de reproducción

Las plantas y los animales están formados por miles de millones de células individuales
organizadas en tejidos y órganos que cumplen funciones específicas. Todas las células de
cualquier planta o animal han surgido a partir de una única célula inicial (célula madre)
por un proceso de división, por el que se obtienen dos células hijas. Existen dos procesos
de división; mitosis y meiosis, según el tipo de célula: somáticas y sexuales
respectivamente. En el primer caso las células resultantes son idénticas a las células madre
y tienen el mismo número de cromosomas que ésta; en la meiosis, las células hijas son
diferentes genéticamente a la madre ya que poseen la mitad de cromosomas.

La célula cuando se reproduce da lugar a nuevas células. Tal y como ya sabemos existe
organismos unicelulares y pluricelulares, estos últimos forman parte de los diferentes
tejidos que tienen la función de sustituir a una célula muerta o ayudarla a crecer. Para la
reproducción celular se necesita dos procesos:

 División del núcleo

 División de citoplasma(citocinesis)
Dependiendo de los distintos tipos de células podemos diferenciar dos clases de
reproducciones:

 Mitosis: es la que se produce en todos los organismos menos los sexuales, también
llamadas células somáticas.
 Meiosis: se reproduce en las células sexuales o también llamados gametos.
LA MITOSIS
La mitosis es un proceso de división celular en la que las dos células resultantes obtienen
exactamente la misma información genética de la célula progenitora. Se realiza en las
células somáticas cuando los organismos necesitan crecer o reparar tejidos dañados. Para
poder realizar la división celular es necesario realizar cuatro fases. Para que se puedan
realizar estas cuatro fases es necesario una preparación conocida como interfase donde la
célula posee un centriolo (orgánulo), donde el ADN se duplica para las fases posteriores.
Esa hora cuando comienza la mitosis:
PROFASE: fase en la que se condensan los cromosomas (ya que la cromatina estaba
suelta por el núcleo) y empiezan a unirse. Posteriormente se duplica el centriolo y la
membrana central se desintegra, dirigiéndose cada centriolo a los polos opuestos.
METAFASE: se crea el huso mitótico constituido de fibras proteicas que une a los dos
centriolos. Los cromosomas formados constituyen el plano ecuatorial, situado en medio
de la célula en línea recta colgado del huso mitótico.
ANAFASE: las cromáticas de cada cromosoma se separan y se mueven hacia los polos
opuestos.
TELOFASE: los cromosomas están en los polos opuestos y son cada vez más difusos.
La membrana nuclear se vuelve a forma. El citoplasma se divide.
 CITOCINESIS: por último, la célula madre se divide en dos células hijas. Así termina
la mitosis.

CONCLUSIONES:

La célula es el eje primordial para el desarrollo de la vida de ella depende el desarrollo de

los eslabones del individuo, esta constituye el pilar fundamental para el desenvolvimiento
de organismos unicelular y pluricelulares, gracias a que sus funciones poseen
especificidad es posible la realización de la reproducción, relación y nutrición que
permite el desenvolvimiento de la célula con su entorno. Sin la célula sería imposible la
existencia de varios organismos con diversidad celular, cabe recalcar que el tamaño y
forma juegan un papel importante en la funcionalidad de los tejidos, órganos y
posteriormente sistemas.

Bibliografía
librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1063
quimicaweb.net/Web-alumnos/GENETICA%20Y%20HERENCIA/Paginas/2.2.htm
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