Unión Mexicana de Chiapas
PROGRAMA SUGERENTE PARA
EL DÉCIMO TERCER SÁBADO – 3er. TRIMESTRE
Sección I – 09:00 – 9:40
Siga el programa sugerente del libro
“Programas de Escuela Sabática 2017”.
Sección II - 09:40 – 10:05
• Anciano Coordinador de GP introduce el tiem-
po asignado a los GP con una oración.
• Bienvenida de confraternidad: Líder
• Registro Devocional: Líder
• Informe de Trabajo Misionero: Líder
• Testimonios de Evangelización: (Cada miembro
de GP, (según el tiempo)
• Promoción de Actividades varias: Líder o asis-
tentes.
• Promoción de reunión de miércoles: Líder o
asistente.
 
10:05 - 10:35
• Repaso de la lección: Cada líder
10:35- 10:40
• Agradecimientos y clausura por el Dir. de Es-
cuela Sabática.
• Oración
Notas Importantes:
• El director(a) de la Escuela Sabática no se ausenta de los
programas sin hacer los arreglos necesarios para el buen
funcionamiento del programa. Debe velar porque todo se
desarrolle de acuerdo a lo recomendado.
• Testimonios de evangelización: Es cuando cada miembro
según dispongan del tiempo cuente a los otros miembros de
qué manera ha compartido el evangelio durante las sema-
na. Esto debe hacerse cada sábado.  
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Ptr. Juan Eliseo Jiménez Pérez y Claudia
Lorena de Jiménez
Misión Sur de Chiapas
Sábado 30 de Septiembre
“VIVIR PARA SERVIR, PORQUE AMO A JESÚS”
A. PROPÓSITO DEL POGRAMA:
1. Enseñar que Jesús se siente feliz cuando le obedecemos y le servimos
por amor.
2. Enfatizar que todos trabajamos como parte de nuestra iglesia para hacer
grandes cosas para Jesús.
B. SUGERENCIA DEL PROGRAMA:
Haga los preparativos necesarios y reparta con anticipación los poemas, así
como los personajes del diálogo y del canto dramatizado, para que los padres
tengan tiempo de conseguir el vestuario de los niños. (vestuario de los tiem-
pos bíblicos).
C. RESUMEN DEL PROGRAMA:
• Ejercicio de canto (Menores)
• Bienvenida (Maestras de las divisiones infantiles)
• Oración (Niños menores)
• Desfile personajes bíblicos y canto (Cuna)
• Historia narrada “La reina valiente” (Infantes)
• Canto dramatizado “Pedro y Juan” (Primarios)
• Poesía Coral “El placer de Servir” (Intermediarios)
• Ofrenda de 13er. Sábado (Menores)
• Oración final (Directora del MIA)
1. Ejercicio de canto (Una niña y un niño de menores) Seleccionar dos
cantos con la temática: servicio y valor.
2. Bienvenida (Maestras)
“En la niñez la mente fácilmente se impresiona y se modela, y es enton-
ces cuando los muchachos y las niñas debieran ser enseñados a amar y
honrar a Dios” (Conducción del Niño pág. 459).
(Pasan las maestras con el poema “Esta es mi iglesia”)
Esta es mi iglesia, (1)
y aquí está la torre, (2)
esta es la gente (3)
Programas de Escuela Sabática 2017 Abril - Diciembre

que está adentro.

Esta persona predica, (4)

esta persona ora, (5)
esta persona recibe las ofrendas. (6)
Y todos trabajan unidos. (7)
Esta es mi iglesia, (1)
y ella nos necesita a todos (8)
(Todas las maestras dicen a coro): ¡Sean todos bienvenidos!

Ademanes:
• Junte las manos con los dedos entrecruzados hacia adentro. Baje las palmas para juntar las muñecas.
• Levante los índices para formar la torre
• Abra las palmas para mostrar a la gente
• Mueva un dedo para cada uno
• Mueva un dedo para cada uno
• Mueva un dedo para cada uno
• Mueva los 10 dedos
• Abra la mano izquierda y señálele con la mano derecha.

A continuación presenciaremos lo que los niños y jovencitos aprendieron durante este trimestre acerca de servir y poner al
servicio de Jesús los dones y talentos que Él nos ha dado al ser sus discípulos.

3. Oración (Pasan los menores vestidos de apóstoles) y dicen: “Todos fueron llenos del Espíritu Santo y anunciaban abier-
tamente el mensaje de Dios” (Hechos 4:31). Hacen la oración no muy larga en cadena, cada uno diciendo una palabra de
gratitud y al final todos dicen “amén”. Pueden poner una música instrumental suave de fondo mientras hacen la oración.

4. Desfile de personajes bíblicos y canto (Cuna)

Prepare a cada participante con el atuendo de la época según el personaje que represente y que el adulto sostenga el letrero
con el mensaje que le corresponda. Los niñitos del departamento pueden repetir el versículo correspondiente haciendo
ademanes. De ser posible se sugiere representar las tres lecciones vistas durante el trimestre.

La Directora de M.I. dice: “Uno de los primeros sonidos que debiera llamar la atención es el nombre de Jesús y en sus más
tiernos años debieran ser conducidos al escabel (recurso) de la oración” (Conducción del Niño, pág. 461).

A continuación desfile de personajes bíblicos:

a. Personajes: “Niño Joás”, Adulto “Sacerdote Joiada”

1) Letrero: Las familias trabajan unidas.
2) Versículo: “Trabajaban juntos”. Hechos 18:3

b. Personajes: “Pequeña criadita”, Adulto “Capitán Naamán”

1) Letrero: Puedo compartir el amor de Dios.

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2) Versículo: “Sírvanse unos a otros con amor”. Gálatas 5:13

c. Personajes: “Bebé Moisés”, Adulto “Mamá de Moisés”

1) Letrero: Gracias Dios por estar conmigo.
2) Versículo: “Den gracias al Señor”. Salmo 136:1

5. Canto por todas las mamitas, niñitos y maestras (Usar soles con caritas sonrientes, pueden ser de fieltro o papel), con
la música del canto “Nítido rayo por Cristo” entonar la alabanza # 13

Cristo quiere que yo brille,

mientras que viva acá,
y que le complazca siempre,
brillando sin cesar.

Brillando, brillando
Cristo quiere que yo brille,
brillando, brillando,
yo brillaré para Él.

6. Historia narrada y canto (Infantes)

Personajes: Narrador, Ester, Rey Asuero, doncellas, soldados, Mardoqueo, Amán.

Sugerencias:
a. Los personajes usarán vestimenta de los tiempos bíblicos.
b. La niña que representará a la reina Ester, pídale que camine con elegancia frente al público. Los personajes estarán
atentos a la voz del narrador, para hacer lo que el narrador va indicando.

Escenografía y materiales: Decorar el lugar representando un palacio. Hacer provisión de una corona, cetro para la reina y el
rey, trono, sillas, mesas. Utensilios como copas, charolas, etc.

“La reina valiente”

¿A quién no le gusta los concursos de belleza? Las muchachas lucen bellas y elegantes con sus hermosos vestidos.

Hace mucho tiempo, en una ciudad llamada Susa, una linda chica judía ganó un concurso de belleza. Ella no solo era hermosa y
triunfadora, tenía que ser reina en la vida real. Sí, se casó con el rey Asuero y se convirtió en la reina de aquel país. Se llamaba
Ester. Pero algo terrible pasó. Un hombre malvado, llamado Amán, que odiaba a los judíos, ideó un plan para exterminarlos.
Y obviamente también morirían Mardoqueo y la reina Ester, pues pertenecían a ese pueblo. ¿Qué hizo la reina Ester ante la
amenaza de muerte que enfrentaba su pueblo? ¡Reunió a sus doncellas, oraron y ayunaron durante tres días! Dios los escuchó
y respondió sus oraciones. Entonces Ester se armó de valor y luego fue a ver al rey. Cuándo él la vio, no pudo resistirse. La
invitó a acercarse y le dijo que le daría lo que ella pidiera. Más adelante, durante un banquete organizado por la reina, ella le

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Programas de Escuela Sabática 2017 Abril - Diciembre

contó al rey acerca del plan tramado por Amán. Por supuesto, el rey se enojó mucho y ordenó a sus soldados que matarán a
Amán. Además autorizó a los judíos a defenderse de sus enemigos.
Dios respondió la oración de la reina Ester. Cuán poderosa es la oración ¿Verdad?

7. Canto por todos los infantes: “Somos sus manos” Alabanzas infantiles # 122

8. Canto dramatizado (Primarios) Dramatizar el canto “Pedro y Juan”. Si no tuviese a la mano este canto puede utilizar
otro que tenga el mismo mensaje.

Personajes: Pedro, Juan, y el cojo.

Pedro y Juan van a orar
Y vieron a un cojo venir
Limosna les pide y extiende sus manos
Y Pedro le dijo a él:
“Oro y plata no tengo
Pero lo que tengo te doy,
En el nombre de Cristo mi Salvador
Tú ahora podrás caminar”.

Coro:
Pues saltando brincando
Alabando a Dios
Entre saltos y brincos
Alaba a Dios
En el nombre de Cristo
Mi Salvador
Feliz aquel hombre se fue.

9. Poesía Coral “El placer de Servir” (Intermediarios)

Toda la naturaleza es un anhelo de servicio.

Sirve la nube, sirve el aire, sirve el surco.
Donde haya un árbol que plantar, plántalo tú;
Donde haya un error que enmendar, enmiéndalo tú;
Donde haya un esfuerzo que todos esquiven, acéptalo tú.
Sé el que aparta la estorbosa piedra del camino;
Sé el que aparta el odio de los corazones
Y las dificultades del problema.
Existe la alegría de ser sano y la de ser justo,
Pero hay sobre todo, la hermosa, la inmensa alegría de servir.
Qué triste sería el mundo si todo estuviera hecho,
Si no hubiera un rosal que plantar,
Una empresa que acometer.

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Que no te llamen sólo los trabajos fáciles.

Es tan bello hacer lo que otros esquivan.
Pero no caigas en el error de que solo se hace mérito con los grandes trabajos.
Hay pequeños servicios que son buenos servicios:
Adornar una mesa, ordenar unos libros, peinar una niña.
Aquel es el que critica, este es el que destruye, sé tú el que sirve.
El servir no es faena de seres inferiores.
Dios que da el fruto y la luz, sirve.
Pudiera llamársele así: El que sirve.
Y tiene sus ojos fijos en nuestras manos y nos pregunta cada día: ¿Serviste hoy? ¿A quién?
¿Al árbol, a tu amigo, a tu madre?

Gabriela Mistral

10. Informe del porcentaje de Estudio diario alcanzado durante el Trimestre:

a. Entran los menores vestidos de trajes típicos del lugar a donde se irán las ofrendas.
b. Uno a uno mencionan los proyectos que se completarán con la ofrenda misionera.

11. Evaluacion por el director de la Escuela Sabática: Presenta un comparativo del estudio diario, la asistencia y otros
avances que considere oportuno, sucedidos durante el trimestre.

DISCIPULADO Y MISIÓN (55 Minutos - Trabajo en grupos pequeños) Por favor ajuste el horario o simplifique las siguien-
tes actividades.
1. Confraternización y bienvenida. (5 minutos)
2. Evaluación: Registro del estudio diario y puntualidad. Llenar el registro del GP. (10 minutos)
3. Planeación misionera del GP: Tiempo dedicado a la planeación de actividades o proyectos del GP, reunión de miérco-
les, jornadas de evangelismo, distribución de literatura y anuncios diversos. (10 minutos)
4. Oración para iniciar el estudio de la lección: Asistente del GP
5. Estudio de la lección: Líder de GP (30 Minutos)

CONCLUSIÓN:
1. Himno de clausura:
2. Agradecimientos: A los participantes y a los miembros de iglesia por su puntualidad y su dedicación en el estudio de la
Biblia.
3. Oración final:

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