Programa de Integración Escolar 2016

Guía de trabajo (con nota)

Objetivo:

1.- Reconocer que los niños tienen derechos que les permiten recibir un cuidado especial
por parte de la sociedad.

2.- Reconocer que los niños también tienen deberes ante la sociedad y de esta forma
todo funciona de mejor forma.

Nombre:___________________________________________________

Curso:_______________________________Fecha:_________________ Ptje:___________

I.- Responde con una X la alternativa del derecho que corresponde a cada dibujo (2
puntos c/u)

a)

¿Qué derecho representa?

A) Derecho a la libertad de expresión

B) Derecho a la Salud

b)

¿Qué derecho representa?

A) Derecho a tener un nombre y nacionalidad

B) Derecho a la igualdad

c)

¿Qué derecho representa?

A) Derecho a tener una educación

B) Derecho a la libertad

d)

¿Qué derecho representa?

A) Derecho a la igualdad

B) Derecho a tener una familia

e)
¿Qué derecho representa?

A) Derecho a la igualdad

B) Derecho a la libertad

II.- Completa las frases que aparecen en el recuadro de cada pregunta y descubrirás los
deberes y obligaciones que corresponden a cada derecho ( 2 ptos c/u)

1.- Compañeros Estudiar Asistir Respetar

Si tengo derecho a recibir educación, tengo obligación de ____________________ al

colegio, de __________________________ y de ________________________ a los

profesores y mis ________________________________.

2.-
Salud Cuerpo Cuidar

Si tengo derecho a la salud y a la atención médica, también tengo el deber de

___________________ mi _______________________ y mi _________________.

III.- Dibuja un derecho a tu elección con el deber correspondiente.( 2ptos c/u)

Derecho Deber