II PERIODO: REVOLUCION CIENTIFICA (Matemáticas y Ciencia) (1500-1800)

Ante el retroceso de la escuela clásica de los griegos que se presentan periodos de autoridad
religiosa. El renacimiento es el inicio de una nueva revolución que revive la ciencia y las
matemáticas. Los representantes más notables: Descartes, Newton, Leibniz.

FRANCIS BACON (1561-1626)

Filosofo materialista. Fundador de la ciencias experimentales de la época moderna.

En su “Novum Organum” (1620), hace la primera formulación moderna del método científico,
establece de manera explícita y sistemática la inducción experimental, expuso las bases de la
lógica inductiva, expone métodos para determinar las relaciones de causalidad, enuncia las
bases empíricas del descubrimiento y la invención, y desarrolla una teoría de la experiencia. Se
le conoce como el “Padre de la Lógica Inductiva”

Se opuso a la lógica aristotélica deformada por la escolástica medieval por haber dejado de ser
un instrumento de cognición. “La lógica que ahora se usa, es inútil para el descubrimiento de
las ciencias”.

Razonamiento Inductivo: Son inferencias o argumentos, en el que a partir de la observación de

premisas particulares o específicas, nos conduce al descubrimiento de las leyes generales o a la
generalización de conclusiones.

RENATO DESCARTES (1596-1650)

Matemático y filosofo dualista. Se baso en una concepción mecanicista de la realidad y una

teoría racionalista del conocimiento. Descartes dudo de toda enseñanza recibida, logra hallar
una verdad de la que no puede dudar: la evidencia interior que se manifiesta en su propio
sujeto (Pienso, luego existo). Creador de la geometría analítica, hace que la geometría
cuantitativa use métodos algebraicos, permite el desarrollo mas riguroso requerido en el
enfoque axiomático de la geometría clásica. Lucho contra la lógica de Aristóteles desfigurada
por los escolásticos, y contra la supeditación de la ciencia a la fe.

Formulo cuatro reglas para representar en toda investigación:

1° Solo puede admitirse como verdadero lo que se reconoce como evidente y debe estar
comprobado.
2° Es indispensable dividir en el proceso de investigación, lo complejo en cuantas partes sea
posible.
3° Ascender de los simples a lo complejo, de lo más evidente a lo menos evidente.
4° Investigar el objeto en todos sus detalles y pormenores.
JHON LOCKE (1632-1704)

Determina que valor tiene nuestro conocimiento. Locke parte de que todo lo que conocemos
se debe a los sentidos. Trataba de probar que todas las ideas provienen de la experiencia.

Ejerció una enorme influencia en la cultura europea de finales de siglo XVII y durante todo el
siglo XVIII, y preparo el terreno para Inmanuel Kant.

GOTTFRIED WILHELM LEIBNIZ (1646-1716)

Matemático, filósofo alemán, precursor de la lógica, introdujo el cálculo lógico llamado
“Mathesis Universalis”(1695) que fuese operacionalmente mecánico, inequívoco y no
cuantitativo que permitiera acabar con todas las disputas y controversias. Desarrollo también
el cálculo de la lógica proposicional.

Estudio los problemas de la lógica en relación con la matemática y su demostración. Aplica a la

lógica el método matemático y trato de darle una estructura de un cálculo matemático.
Indica las investigaciones relativas a los principio sobre los que se asientan las teorías
deductivas.

Descubrió las propiedades analíticas de los juicios de relación (propiedades lógicas de las
relaciones). Establece la ley de la tautología y la lógica algebraica para formar conceptos juicios
y razonamientos

Sostuvo que para verificar “verdades de la razón” son suficientes las leyes aristotélicas
(Identidad, Contradicción y Tercio Excluido). Para comprobar las “verdades de hecho” es
necesario la ley de la Razón Suficiente.

ISAAC NEWTON (1642-1727)

A Newton s el debe el descubrimiento de la gravitación universal, el desarrollo del cálculo

infinitesimal e importantes descubrimientos sobre óptica, así como las leyes que rigen la
mecánica clásica. En “Principios matemáticos de la filosofía natural” desarrollo las 3 leyes
(Inercia, fuerza y de acción y reacción).

LEONAR EULER (1707-1783)

En su “introducción al análisis de los infinitos” (1748), realizo el primer tratamiento analítico

completo del algebra, la teoría de las ecuaciones, la trigonometría y la geometría analítica. En
esta obra trato el desarrollo de series de funciones, formulo la regla por la que solo las series
convergentes infinitas pueden ser evaluadas adecuadamente. Sus obras trataban de cálculo, la
teoría de números, números imaginarios y algebra determinada e indeterminada.
Es otro de los de la lógica matemática, introdujo los diagramas que llevan su nombre para
ilustrar geométricamente los silogismos.

MANUEL KANT (1724-1804)

Filosofo idealista, compuso una lógica meramente formalista, “Critica a la razón pura” (1781-1°
- 1787-2°). Infundio nueva vida a la teoría idealista de las ideas innatas, declarándolas
”apriorísticas” (anteriores a la experiencia).

Afirmaba que lo verdadero y falso, no estriba en la adecuación de las ideas y los objetos a la
realidad, sino en la concordancia de las representaciones entre sí. Es decir confería a la Lógica
un carácter eminentemente formalistas. Kant propone una lógica formal, en la cual ningún
contenido es objeto del conocimiento lógico, ya que de la “cosa en sí”, no podemos hablar de
la cosa como se me presenta.

GEORGE WILHELM FRIEDICH HEGEL (1770-1831)

Filosofo idealista. Critico desde la dialéctica idealista el formalismo de Kant.

Autor de “Ciencia de la lógica”(1812), se le atribuye con este trabajo la constitución de la lógica
dialéctica (formulación general de la lógica dialéctica), entendida como principio motor del
concepto que disuelve y produce las particularidades de lo universal.
Formula leyes de la negación de la negación, de la unidad de los opuestos y de la
transformación reciproca entre cantidad y cualidad, hace un desarrollo dialectico de las
categorías, estable nuevas formas del juicio, estudia el proceso del conocimiento científico,
aplica la lógica dialéctica a la teoría del conocimiento, incorpora la actividad practica a la teoría
del conocimiento y formula el esquema tríadico del desarrollo en forma de tesis, antítesis y
síntesis.