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(1938) Nombre:
IV. EL REO
A Carlos M. Mayer
Cada división por junto,
I monta caballos de un pelo.
Después del Quebracho Herrado, Y en el porte y disciplina,
según la historia lo escribe, cada soldado es modelo.
persiguiendo a Juan Lavalle
va ese general Oribe. Punzó la gorra de manga,
de igual color la chaqueta,
Así en contraste tan rudo y a listas blancas y azules
negó la suerte a aquel bravo el chiripá de bayeta.
los laureles que hasta entonces
conquistó sin menoscabo. Son veteranos de aquellos
que al entrar en la pelea,
Porque donde entra Lavalle, por dragona de los corvos
para qué te quiero, gloria, suelen prender la manea.
si no es para hallarle justa
consonancia a la victoria. Y hasta cuentan que en las cargas
se ha visto más de un barbudo
Pero esa vez la desgracia que para andar sin estorbo
le había llegado a él también. con las barbas hizo un nudo
Ya no iba a hallar en el mundo
tregua, acierto ni sostén. Es de verlos cuando avanzan
con un empuje tremendo,
Derrotado marcha al Norte Entre el polvo y la humareda
Juan Lavalle el temerario, como un pajonal ardiendo.
sembrando la caballada,
el parque y hasta el vestuario. Mas, los de la otra divisa
topan esa llamarada
No deja el camino real, como las olas que encrespa
y aunque no exige hospedaje, bramando la marejada.
va requisando en las postas
el ganado y el carruaje. Pues el uniforme entero
llevan del color celeste
Dicen que por el Río Seco, con que quiere el unitario
tirado en una berlina, que su fe se manifieste.
pasó sin dejarse ver,
con su escolta correntina. Dicen que en su menosprecio
de la muerte, esos varones,
Dios le ayude, porque Oribe, se vienen hasta los cuadros
el mejor de sus rivales, para enlazar los cañones.
manda lo más aguerrido
de las tropas federales. Y que cuando se entreveran,
asombra entre el clamoreo
Por capaz y diligente el choque de las tacuaras
se las ha confiado Rosas, superando el tiroteo.
y don Juan Manuel, en esto,
sabe arreglar bien las cosas.
Ésa es guerra de la grande, Que por cifra les compuso,
y en aquel juego funesto, y en décimas, una glosa
el que no echa vale cuatro sobre esta copla asentada
canta contra flor y el resto. por una mano piadosa:
1. Lea el romance
1.1. Despeje las dudas de vocabulario.
1.2. Observe la organización formal del poema: ¿Qué metro y rima se utilizan? ¿Con qué
tradición se relaciona?
1.3. Establezca la estructura interna del poema. Establezca partes o momentos. ¿Qué
sentido puede tener esta división?
1.4. ¿Qué hechos se relatan? Identifique las principales secuencias. Busque datos históricos
que le permitan ubicar la acción y los personajes históricos presentados.
1.5. Caracterice al emisor del poema. ¿Qué rasgos presenta? ¿Qué relación establece con
los receptores? Ejemplifique.
1.6. Averigüe qué es el lenguaje formulario y por quién es utilizado y con qué fin.
Ejemplifique con el romance.
1.7. Observe los recursos utilizados en la descripción de los dos ejércitos. Señale qué
efectos produce en el lector.
1.8. Caracterice a los personajes del suceso particular que relata el poema. ¿Qué recursos se
utilizan y qué efectos se persiguen?