UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

PREPARATORIA No. 3

APRECIACIÓN DE LAS ARTES

  LABORATORIO
Regularización
 

                                     DANZA

TEATRO 
 

MÚSICA
 

NOMBRE
  DEL ESTUDIANTE: ___________________________________________________

MATRÍCULA:
  ___________________________________________________

 
GRUPO: ___________________________________________________

 
NOMBRE
  DEL DOCENTE- COORDINADOR: Rosalba Rodríguez Herrera
 Laboratorio de Apreciación de las Artes

UNIDAD 1

I.- Completa el siguiente cuadro en base a lo que se te pida de cada artista ó filósofo. (pág. 2 a
la 7 para sus ideas y 8 a 9, profesión, nacionalidad, obras y estilo.)

Artistas y filósofos Profesión y Ideas que aportaron Obras y estilo

nacionalidad
Francés La poesía es indispensable Estilo: surrealista.
Poeta, dramaturgo pero le gustaría saber para Los padres terribles, la bella
Jean Cocteau y cineasta. qué. y la bestia, la lámpara de
Aladino, la sangre de un
poeta, canto llano, el águila
de dos cabezas.
Holandés El arte desaparecerá a Estilo: abstracto
Pintor medida que la sociedad esté Uso de colores primarios
Piet Modrian más equilibrada, pero ni
siquiera la sociedad más
avanzada lo está, por lo tanto
este jamás desaparecerá.
Alemán El arte tiene la capacidad de Ideología socialista
Filosofo, influir más allá de su
Karl Marx sociólogo, momento histórico.
economista
Austriaco Por medio del arte el ser Libros como la necesidad
Antropólogo, humano quiere convertir en del arte.
Erns Fisher periodista, y social su individualidad.
escritor Un ejemplo: es en el cine
Alemán, Nuestro teatro debe fomentar Estilo: expresionista
dramaturgo. la emoción de la
Bertolt Brecht comprensión y enseñar al
pueblo el placer de modificar
su realidad.

II.- Menciona 4 artes plásticas que conozcas y su definición (27 a 31)

1.-
2.-
3.-
4.-
 III.- Completa la clasificación de las artes por medio del siguiente esquema (página 16)

Las artes
Se distinguen por:  Se dividen en:  Se distinguen por: 
____________________ ____________________ 
Puras  Mixtas
Son 

Plásticas  Música  Literatura Cine Opera Teatro  Pantomima Danza

 
Efectuada 
Arte en el  Arte de   
por medio 
espacio  los 
de las 
sonidos 
palabras 

IV.- Subraya la respuesta correcta de las siguientes preguntas generales sobre el arte
(biografías y pág. 16 a 20)

1.- ¿Cuál es el elemento básico o fundamental que lleva la pintura, para que pueda ser pintura?
a) Colores b) boceto c) dibujo d) luminosidad

2.- Tema más utilizado por la escultura

a) animales b) gárgolas c) paisajes d) figuras humana

3.- Pintor Holandés y unos de los principales representantes del arte abstracto, utilizando la desnaturalización
un punto esencial de la doctrina neoplasticista, en el cual utiliza cuadros divididos con colores primarios.
a) Mondrian b) Picasso c) Dalí d) Rembrant

4.- Es considerado uno de los pintores más destacados del surrealismo y colaboro en películas con
Luis Buñuel, una de sus obras más destacadas es la pérdida de la memoria.
a) Mondrian b) Picasso c) Dalí d) Rembrandt

5.- Pintor Holandés del renacimiento que utiliza los dramáticos claroscuros que dan intensidad a sus cuadros
y realismo a sus figuras. Entre sus obras se encuentran Tobías y su familia y Ronda Nocturna.
a) Mondrian b) Picasso c) Dalí d) Rembrandt
6.- ¿Qué tipo de contenidos expresa un pintor a través de técnica y composición?
a) armonía, colores, intensidad c) Ideologías, religión, cultura o plásticos
b) información de doctrinas d) el mundo al revés

7.- ¿Cuáles son las características de las que depende el timbre musical?
a) timbre, vibración, intensidad y armonía
b) ritmo, sonoridad, tipo, estilo
c) rapidez, frecuencia, cantidad, tiempo

8.- ¿Qué distingue al sonido musical de un ruido?

a) la frecuencia b) ritmo c) timbre d) tiempo

9.- Es el escueto diseño de una forma espacial a base de una serie de trazos lineales que se
inscriben en una superficie, por medio de él se realizan las formas generales de la plástica.
a) Escultura b) Dibujo c) pintura d) arquitectura

10.- En este tipo de Arte, No tiene como propósito realzar la belleza, lo bello adquiere un lugar
secundario con respecto a su verdadera finalidad. Consiste en construcciones y demás elementos
urbanísticos
a) Escultura b) Dibujo c) pintura d) arquitectura

11.- Se define como el Arte de los Volúmenes, se ha limitado a reproducir especialmente la figura
humana
a) Escultura b) Dibujo c) pintura d) arquitectura

12.- Los instrumentos que se clasifican dentro de las maderas son:

a) Flautas- oboes- clarinetes- fagotes, etc. c) Timbales- tambores- piano- triángulo, etc
b) Violines- violas- violonchelos- contrabajos, etc. d) Trompetas- tubas- trombones- cornos, etc.

13.- Los instrumentos que se clasifican dentro de las cuerdas son:

a) Flautas- oboes- clarinetes- fagotes, etc. c) Timbales- tambores- piano- triángulo, etc
b) Violines- violas- violonchelos- contrabajos, etc. d) Trompetas- tubas- trombones- cornos, etc.

14.- Si el material empleado son las formas en el espacio, se obtiene el grupo de las Artes
a) Palabras b) plásticas c) música b) teatro y danza

15.- Este es el material exclusivo de la literatura:

a) Las palabras b) pintura c) teatro d) danza

V.- Contesta lo siguiente en base a lo aprendido con tus propias palabras.

1.- Explica que es la pantomima

R:

2.- Explica que es perspectiva

R:

3.- Menciona 4 tipos de perspectiva y descríbelos

R.- 1.-
2.-
 3.-
4.-

4.- Explica que es composición

R.-

5.- Menciona 4 tipos de composición

1.-
2.-
3.-
4.-

6.-Explica la diferencia entre arte mimético y recreativo

R=

7.- Explica la diferencia entre arte abstracto y figurativo

R=

8.- En el mundo de la literatura las propiedades de la palabra son:

1.-

2.-

3.-

VI.- Menciona 2 principales características de los siguientes tipos de danza.

Danza popular:
1.-
2.-

Danza culta:
1.-
2.-

VII.- Menciona 2 principales características de los siguientes tipos de música.

Canción popular:
1.-
2.-

Canción culta:
1.-
2.-
UNIDAD 2
I.- Completa las siguientes ideas (88 a 124)

1.- Los colores fríos son:

2.- Los colores cálidos son:

3.- Menciona 2 características del manierismo:

4.- Menciona 2 características de las obras del renacimiento:

5.- Los colores primarios son:

6.- Menciona 2 características del cubismo:

7.- Menciona 2 características del expresionismo:

8.- Menciona 2 características del impresionismo:

9.- Menciona 2 características del surrealismo:

10.- Cuando en una pintura la zona oscura es mayor que la iluminada se le denomina:
a) Claroscuro b) negros c) lumínica d) tenebrismo

11.- Cuando la composición de la luz funciona como la creadora de las sombreas se le denomina:
a) Claroscuro b) negros c) lumínica d) tenebrismo

II.- Analiza lo siguiente en base a tu libro

1.- Son los conocimientos previos que debes de tener antes de analizar una pintura
1.-
2.-
3.-
2.- Son dos aspectos importantes que debes considerar al analizar una pintura, cuando ya conozcas
lo previamente dicho.
1.-
2.-
3.- Aparecen en momentos históricos en el que el artista adquiere una seguridad intelectual fruto de
una cierta somatización teórica.
R=

4.- Señala que tipo de forma responde a momentos de crisis de valores en los que el artista se
expresa con mayor libertad formal, y paradójicamente, en algunas ocasiones con menor libertad
conceptual.
R=
III.- Observa la siguiente obra de Dalí y analízala, menciona el nombre de la misma, corriente
artística y el periodo histórico (nacimiento y muerte del artista) después explica cada uno de
los elementos enumerados.. (Viene en el pasado encontrarlo en internet

Obra: “ENIGMA DE HITLER”

AÑO: (1904-1989)

Artista: Salvador Dalí

Corriente artística: surrealismo

_________________________ (2) alude a las negociaciones rotas, con uno de sus extremos, el del 
micrófono, con forma de pinzas de langosta amenazante____________ que cae en el auricular (3) 
son las noticias de dolor que se escuchan, con el cable cortado por la comunicación interrumpida. 
__________________ (4) muestra al responsable de la desgracia a la que el mundo se encamina. 
El teléfono, negro como las conversaciones del Neville Chamberlain con Hitler, está apoyado sobre 
____________ (1), símbolo de la vida trunca, de la fragilidad de la existencia, la muerte y la 
destrucción. 
Dalí tenía, desde su niñez, terror a los murciélagos, para él eran sinónimo de lo oscuro, misterioso, 
maligno, y el paraguas _______________(5) sobre esta débil rama parece un murciélago mustio 
pero, al mismo tiempo, muestra cómo ante la tempestad que se avecina, no está preparado para 
protegerse, manteniéndose cerrado, y mostrando a una Europa que no tiene las defensas 
adecuadas para defenderse. 
________ con el cielo encapotado, amenazante (6) presagia los duros tiempos por venir. Como 
reforzando el presagio de terror, dos murciélagos más se muestran, uno colgado en el medio de la 
____ (7) y otro junto _______ (9), con una ______de vaina, marchita. La mujer oculta tras el 
paraguas (10) es el individuo anónimo, perdido y desaparecido, que ya no cuenta como ser con 
identidad, toda de negro y con un trapo colgando de su mano, su despojos. 
_______, casi vacío (8) a no ser por unos contados frijoles (judías), anticipa la hambruna 
descomunal en la que Europa caería pronto, además de representar, en cierto modo, al pueblo 
que pretendieron exterminar. 

XII.- Observa la siguiente obra de Eugène Delacroix analízala, menciona el nombre de la

misma (Libertad guiando al pueblo), corriente artística y el periodo histórico (nacimiento y
muerte del artista) después menciona la técnica aplicada, la tendencia artística, perspectiva,
composición de la obra, iluminación. (Viene en el pasado encontrado en internet)
 Obra “Libertad guiando al pueblo”
Años 1798-1863
Corriente artística: Romanticismo
Perspectiva: Perspectiva aérea, ya que los elementos del fondo son borrosos y con colores fríos.
Composición: De cercanía lejanía, asimétrica ya que la mujer está en diagonal.
Iluminación: claroscu
ro, luz expresiva, colores cálidos, rojo para impactar espectador.
XIII.- Observa las siguientes obras y menciona el estilo utilizado de cada una (impresionista o
expresionista), menciona 5 diferencias. (Viene en el pasado encontrado en internet) (pág 115)

Edvard Munch Monet, Paseo por el campo

Expresionismo Impresionista

1.- Uso de negros 1.- No utiliza negros

2.- Depresivo, inconformismo 2.- Principal tema “paisajes”
3.- Color de carácter simbólico 3.- Obra pasiva
4.- Distorsiona las formas 4.- Ausencia de perspectiva
5.- Rostros desfigurados y tristes 5.- Plasmar la luz y momentos agradables

XIV.- Tabla descriptiva de las distintas técnicas de pintura (pág. 89 a 95)

Técnica Consiste

Técnica de la prehistoria Carbón vegetal, pigmentos a base de hierro rojo y manganeso negro,
sangre y caseína, mezclados con grasa animal.
Temple Se utiliza para murales. En Egipto se aglutinaban los pigmentos con agua
y goma, colas de huevo, sin mezclar colores, yema de huevo mezclada
con látex de retoño de higuera y agua.
Fresco Modalidad más usual para los murales. La cal húmeda es el soporte para
diversos pigmentos disueltos en agua, colores de origen mineral.
Esgrafiado Hacer incisiones o rascar. Por ejemplo pintar imagen con crayones
posteriormente pintarla con tinta china y luego tallar formas.
Oleo Técnica más conocida empleada sobre tela o tabla. Mezcla de pigmentos
coloreados, aceite y generalmente aceite de linaza.
Las ventajas es un color brillante, posibilidad de rectificaciones.
 Acrílica Combinación de moléculas de acrilato en emulsión con agua resultante
de aguantes atmosféricos.
Pastel Se ejecuta en seco. El pigmento utilizado es molido con aglutinante a
base de color y conformado en barritas.
Acuarela Colores transparentes y ligeros aglutinados con goma arábica,

XV.‐  Distingue los diferentes tipos de perspectiva y composición (pág. 103 a 109) 

Composición  Perspectiva 
Cerrada: Individualizan los elementos haciéndolos  Del Renacimiento: El hombre se convierte en el centro, 
fácilmente aprehendibles estructuras concisas,  medida de todas las cosas.  Personajes y objetos toman el 
claras, penetrante e incisivas. Se ve en partes  tamaño que les corresponde, según el lugar que ocupan. 
(espectador). Contorno  definido por una línea 
ininterrumpida en todo su perímetro que la separa 
perfectamente del fondo. 
Abierta: Indeterminadas, indefinidas, mayor  De color: la difuminación de los colores en relación a las 
subjetivización e imaginación del espectador.  diversas distancias. 
Formas artísticas cuyo contorno es discontinuo, no 
está definido y por lo tanto la figura o parte de ella 
se integra al fondo. 
Unitaria: Elementos se interacciones y superponen,  Menguante: La pérdida de determinación de los cuerpos en 
siendo necesarios en la estructura global.  relación a las diversas distancias. 

No Unitaria: Los elementos se yuxtaponen e  Ilusoria: consigue mediante engaños ópticos hacer aquello 
individualizan.  que en realidad no es. 
 
 
  Aérea: sabía combinación de perspectiva de color y menguante, es 
decir, la que a través de la luz y el color consigue la definición de 
  los elementos en el espacio que les corresponde. 
Colores palidecen a profundidad, y se destacan colores cálidos en 
  primer plano, colores fríos detrás. 
 XVI.- Define los siguientes tipos de arte: (INTERNET)

Describe cada arte 
El arte del Renacimiento  El arte Gótico 
El  Renacimiento  es  el  Entre  el  año  1140  y  las  últimas 
movimiento  cultural  y  décadas del siglo XVI. La pintura 
artístico  iniciado  en  Italia  en  gótica  se  aplicaba  en  los 
el siglo XV que dirige sus ojos  llamados vitrales, que mediante 
al  clasicismo  romano  y  al  fragmentos  de  vidrio  de 
hombre  como  centro  de  las  cosas,  superada  la  tradición  diversos  colores  representaban 
teocéntrica medieval.  las  imágenes  que  se  deseaban 
El  artista  recrea  la  naturaleza  y  coloca  el  ser    humano  expresar.  En  lo  relacionado  a  la  pintura  esta  se 
dentro de ella.  presentó principalmente en Italia, y como diferencia a 
Características   la  pintura  románica,  esta  se  tornó  más  obscura,  en 
1.‐ Búsqueda de la perspectiva   este  sentido  se  aplica  la  denominada  “naturalismo”, 
2.‐  Al  igual  que  en  la  escultura,  perviven  los  temas  donde se expresaba lo más cercano a la naturaleza de 
religiosos,  pero,  por  influencia  clásica,  se  impulsaron  las cosas, aunque no toma la belleza tradicional como 
también los mitológicos y alegóricos y el retrato.   guía,  sino  que  en  la  pintura  gótica  se  enfocaban  en 
3.‐ Las técnicas son el fresco, el temple y el óleo.   darle  un  aspecto  religioso  o  místico.  Otro  aspecto 
4.‐  La  composición  centra  el  tema  y  distribuye  los  destacable  de  la  pintura  gótica  es  la  aplicación  de  la 
elementos técnicos: color, volumen y formas.   pintura en los muros, “murales” y sus técnicas son más 
La luz y los efectos de claroscuro culminan en el esfumado  claras y con mucho más técnica. 
leonardesco.   
4.‐ Gran atención a la expresión de las figuras y al estudio   
de la luz en sus cuadros.  
5.‐ Como soportes de las obras se utilizan techos, paredes, 
tablas y lienzos. 
El arte Rococó   (1700‐1800)  El arte Barroco 
definido  como  un  arte  cortesano,  siglo XVII al XVIII 
antiformalista  e  individual,  que  se  La  pintura  adquiere  un 
caracterizaba  por  los  colores  suaves,  papel  prioritario  dentro 
claros y muy luminosos  de  las  manifestaciones 
Todas sus obras se caracterizaban por  artísticas.  Siendo  la 
estar  inspiradas  en  los  cuerpos  expresión  más 
desnudos,  el  arte  oriental,  la  característica  del  peso  de  la  religión  en  los  países 
naturaleza  y  la  mitología  además  también  se  pueden  católicos  y  del  gusto  burgués  en  los  países 
observar representaciones de temas amorosos y galantes.  protestantes. 
El  arte  Rococó  es  mundano,  es  decir,  no  tiene  ninguna  Se  desarrollan  nuevos  géneros  como  los  bodegones, 
influencia  religiosa  ya  que  esta  modalidad  de  arte  paisajes, retratos, cuadros de género o costumbristas, 
representa temas de las relaciones entre humanos y de la  así  como  se  enriquece  la  iconografía  de  asunto 
vida cotidiana,  religioso.  Existe  una  tendencia  y  una  búsqueda  del 
Intenta  encontrar  un  estilo  que  sea  exótico,  sensual,  realismo que se conjuga con lo teatral y lo efectista. 
refinado y agradable.  1.‐ Composiciones abiertas 
  2.‐ Visión en profundidad 
3.‐  Unidad  compositiva  mediante  color  que  aglutina 
formas y colores. Predominio general del color sobre el 
dibujo. 
 El arte Romántico  El arte Neoclásico 
El  Románico  fue  un  estilo  1730‐1860 
artístico  predominante  en  Una  perfección 
Europa en los siglos XI, XII y parte  formal. 
del XIII.   Transmisión  de 
El  románico  supone  el  arte 
serenidad. 
cristiano,  agrupando  las 
diferentes  opciones  que  se 
Dulzura  y  cercanía  en 
habían  utilizado  en  la  temprana  el  tratamiento  de  los 
Edad  Media  (romana,  prerrománica,  bizantina,  germánica  y  temas. Predomina el dibujo sobre el color. La línea se 
árabe)  y  consiguiendo  formular  un  lenguaje  específico  y  apodera del lienzo. Influencia de la escultura clásica en 
coherente aplicado a todas las manifestaciones artísticas.   la  manera  de  pintar  que  la  toma  como  modelo  en 
Algunas características como :   muchos casos. 
*Es un arte fundamentalmente religioso.   Temas  como  la  historia,  la  moral  y  los  retratos,  se 
*Se sintetiza entre la tradición constructora del Imperio Romano  abordan de  una  manera  moralizante  y ejemplarizante 
y las experiencias hechas en las épocas visigoda y carolingia.   desde el punto de vista social y político. 
*  Fue  la  primera  gran  manifestación  artística  común  a  todo  el 
Gama cromática basada en los colores primarios. 
Occidente europeo.  
*Es  un  arte  funcional.  Es  un  arte  hecho  no  para  ser  visto,  sino 
para existir y ser practicado El material utilizado eran las piedras 
en forma de bóveda La escultura y pintura servían para resaltar 
la arquitectura.  
* Es un arte del material. El arte Románico resalta la belleza de 
los materiales que utiliza, se convierte en tema de si mismo.  
*Es  un  arte  de  lo  sagrado.  Los  Románicos  fueron  los  que 
introdujeron  las  escenas  historiadas  hasta  en  tos  capiteles. 
Tanto el sentido de la función como el del material sitúan al arte 
románico al borde de la creación de la naturaleza, naturalizante.
El arte Impresionista  El arte Expresionista 
Inicia en 1874  Europa,  se  extiende  hasta  finales 
Técnica  rápida,  de  largas  del siglo XX. 
pinceladas  cargadas  de  El  expresionismo  tiene  un  fuerte 
materia  pictórica.  Es  carácter  político  y  social.  Eso  no 
quita  para  que  esté  revestido  de 
significativo  el  que  los 
un  punto  místico,  ya  que  los 
impresionistas  eliminen  de  su  artistas  se  afanan,  sobre  todo  y 
paleta  el  color  negro,  lo  hacen  porque  observan  que  las  especialmente  por  dar  forma  a 
sombras  nunca  son  negras,  sino  coloreadas.  Al  igual,  el  los tormentos del espíritu humano. El surrealismo, retomará 
blanco puro no existe, sino que la luz lo carga de matices  esta  tendencia,  pero  la  llevará  a  otra  dimensión  menos 
innumerables. Apuestan por el color puro, aunque pueden  distorsionada. El expresionismo, de forma muy resumida se 
permitirse  el  mezclarlos  directamente  sobre  la  superficie  caracteriza por: 
del  lienzo.    Apuestan  por  una  pintura  plana  y  Uso del color extremo que adquiere carácter simbólico. 
bidimensional porque en realidad es como percibe nuestra  Las  formas  naturales  desaparecen  y  son  sustituidas  por 
retina.  geometrías, trazos y elementos irreconocibles. Se da, así, un 
paso hacia la abstracción. 
 
Cobra  preponderancia  el  mundo  de  los  sueños  y  los  mitos 
  como  camino  para  reconocerse  íntimamente  y  poder 
plasmar ese conocimiento en la obra de arte. 
Son los estados subjetivos los que importan. 
Todos los creadores del movimiento tienen una fe ciega en 
el poder de la palabra y en el arte como motor de cambio. 
A pesar de ello, el pesimismo, el caos y el inconformismo se 
adivinan en todas las obras.
 Fauvismo:  El arte Modernista 
El  fauvismo  puede  1880‐1914 
considerarse  como  uno  de  los  El  modernismo  fue 
primeros  movimientos  de  un  movimiento 
vanguardia del siglo, aunque la  artístico  con  el  reto 
cohesión y el propósito común  de renovar, cambiar el cotidiano y crear un nuevo tipo 
del  grupo  de  pintores  que  la  forma  es  efímera:  (1905‐ de  arte,  en  oposición  a  los  estilos  que  más 
1910.)  predominaban  en  la  época,  como  el  historicismo,  por 
Los características comunes del grupo son las siguientes:  ejemplo. 
•  Libertad  en  el  color  hasta  llegar  a  la  exaltación  o  la  Esa renovación en la forma de hacer arte buscaba en la 
violencia,  sin  mezclas  o  matices.  El  color  se  independiza  naturaleza  su  inspiración,    usando  elementos 
del objeto, haciendo un uso arbitrario de este respecto de  naturales,  dando  énfasis  a  los  vegetales  y  formas 
la naturaleza, cuyos resultados son rostros verdes, árboles  arredondeadas  que  se  mezclaban  con  el  protagonista 
azules, mares rojos,...  de  las  obras.  Podemos  ver  también  el  uso  de  líneas  y 
1.‐  Extrema  simplificación  de  formas  y  elementos:  los  asimetría, una derivación que hace el modernismo ser 
objetos  y  contornos  se  perfilan  con  pinceladas  gruesas,  frecuentemente confundido con el art decó. 
anchas, bastas y se rellenan con manchas de color planas.  La revolución industrial también dejó sus marcas en el 
2.‐    Interpretación  lírica  y  emocional  de  la  realidad  con  modernismo,  ya  que  esta  provocó  no  solamente  una 
temas agradables paisajes o retratos.  transformación  en  la  tecnología  y  expansión  de 
3.‐  La profundidad desaparece y los volúmenes se perfilan  centros  urbanos,  contribuyó  también  para  que  los 
con  pinceladas  fuertes  y  no  con  el  claroscuro.  La  ruptura  artistas  en  medio  a  tendencias  racionalistas  e 
con la perspectiva tradicional es un hecho consumado.  individualistas,  mantuvieran  esas  nuevas  ideas 
4.‐  Es figurativo pero bastante antinatural.  rompiendo tabús. 
Dadaísmo  Cubismo 
El  Dadaísmo  fue  una  vanguardia    –  PRIMEROS AÑOS DEL SIGLO XX 
movimiento  artístico  y/o  político  que  guiaba  El  cubismo  es  el  movimiento  más 
la  cultura  de  sus  tiempos  –  que  surgió  en  el  significativo  y  transcendente  de  la 
año  de  1916  en  Zuriqués,  Suiza  con  el  historia  de  la  pintura  occidental 
objetivo  de  oponerse  a  cualquier  tipo  de 
desde  el  Renacimiento,  por  lo  que 
equilibrio y racionalidad. Nació casi de forma 
anárquica para romper con lo tradicional. 
tiene de ruptura con la estética clásica, el concepto de 
El propósito verdadero del dadaísmo era denunciar, protestar y  belleza y las nuevas formas de observar la naturaleza. 
generar  polémica  en  torno  a  la  Primera  Guerra  Mundial  y  sus  Su  visión  de  arte  es  tan  radicalmente  diferente  que 
seguidores  lo  hacían  resaltando  el  ilógico  y  el  absurdo,  conmocionó  todo  el  mundo  del  arte.  A  partir  del 
estimulando  lo  espontaneo  y  combinando  elementos  como  el  cubismo,  el  concepto  de  arte  y  de  belleza  cambia 
pesimismo, la ironía y la falta de creencia absoluta en las cosas  radicalmente,  nada  se  podrá  hacer  igual,  y  las  obras 
para emitir su mensaje casi desaforado.  anteriores se mirarán de otra forma. 
O  nihilismo  puede  definir  bien  el  movimiento,  ya  que  ambos  En el cubismo no es el color, sino la línea la que crea la 
desvalorizan el sentido, hacen con que se pierda la finalidad de  figura y compone el cuadro. Sus obras no son producto 
nuestras acciones y de buscar las muchas respuestas a nuestras 
de  la  casualidad  sino  de  un  proceso  de  creación 
eternas preguntas. 
‐ “anti arte”, despreciando lo retórico y academicista. 
meditado y consciente. 
‐ Integración de distintas técnicas: collage y dé collage  1.‐ La forma no es una característica definida y fija de 
‐ Feísmo  los  objetos,  poseen  tantas  formas  como  planos  tenga 
‐ Liberación del subconsciente  el objeto 
‐ Expresión libre de la forma artística  2.‐ Las formas figurativas de la naturaleza se reducen a 
‐ Eliminación de la composición clásica  cubos, cilindros, conos o pirámides. 
‐ Temática en la que predominan los mecanismos absurdos.  3.‐  El  color  real  del  objeto  o  superficie  cambia  de 
  acuerdo al sentir del artista. 
 Futurismo  Surrealismo 
1909 y 1916  1920 
Separación.‐ El futurismo se  El surrealismo se basa en la 
derivó del cubismo, pero con  creencia de una realidad 
gran rapidez se separó del  superior de ciertas formas de 
mismo; el dadaísmo también se  asociación desdeñadas hasta la 
puede considerar como un  aparición del mismo, y en el libre ejercicio del pensamiento. 
antecedente pues comparte  Tiende a destruir definitivamente todos los mecanismos 
parte de la filosofía antagonista del arte tradicional y armónico.  psíquicos, y a sustituirlos por la resolución de los principales 
Futurismo.‐ Se enfoca en aspectos técnicos y enfocados a la  problemas de la vida. 
explosividad y variedad de movimientos y tecnologías.  Esta tendencia busca inspiración al interior de la misma 
Fantasía.‐ El futurismo se encuentra ligado a la fantasía pero  mente del artista y se olvida del pensamiento racional, 
siempre en términos irracionales o aparentemente irracionales.  porque la realidad no sirva para poner de manifiesto este 
Reciclaje.‐ El futurismo recicla aspectos deshumanizantes de  nuevo sentido del arte. El tema del pintor no se halla 
otras circunstancias.  delante de él cuando lo pinta, el material proviene de 
Contradictoria.‐ contradice una necesidad de justicia a una  experiencias pasadas y de objetos vistos con anterioridad, 
necesidad de cambio  cambiados y reagrupados después de un largo período de 
Cuestionable.‐ Se cuestionaba contantemente su honorabilidad  sumersión en el inconsciente. Su verdadera realidad es 
pues se enfocó rápidamente en actitudes extremistas llegándose  aquella que no se ve, es decir, la que está inmersa en los 
a asociar con actividades extremistas.  sueños y el inconsciente. 

 
 Etapa 3 
Las Artes Escénicas (Danza y Teatro) 
Elemento de competencia: Identifica los elementos de las artes escénicas (teatro y danza) como parte de su 
Conocimiento  social  y  humanista  con  el  propósito  de  valorar  con  una  actitud  de  respeto  las  diversas 
manifestaciones artísticas y sus significados. 
I.‐ Resuelve el siguiente crucigrama colocando la respuesta correcta. 

 D   M
 E   S   P  A    C   I    O  E  L  E  S   P  E  C  T   A  D   O    R 
 N   V   U
 Z   I   Z
 A   M   I  ‐ 
 T   I    E M P   O
 E   P  S
 N  U  C
 T   L   U
 O  S   R
   O   I 
 D
 A P   A  R   I  E  N  C   I   A 
 D
 
 
 
 Vertical                                                                                                                        Horizontal 
         1.‐ Arte que consiste en mover el                                                                     2.‐ Es uno de los elementos de la danza 
            Cuerpo guardando una relación                                                                         que le es indispensable al cuerpo en   
            Consciente con el espacio.                                                                                  Movimiento. 
         3.‐ Es el arte de la danza, el impulso                                                                 4.‐Es el arte de la danza que existe como  
             Mismo que lo produce constituye                                                                    apoyo o continente. 
             Material básico en cuanto a sus                                                                   6.‐Es donde se ejercen movimientos con el 
              Modos.                                                                                                                   Cuerpo como danzar, bailar, estos 
         5.‐Se le considera desde sus orígenes                                                                   Movimientos poseen una carga o un 
acento. 
             Al elemento fundamental, toda vez                                                            8.‐Se le llama así a la acción en donde se  
              Que el espectador debe ver.                                                                              Involucran los seres humanos, donde 
         7.‐ Movimiento que debe de contener                                                                 no importa la raza, edad 
              Un acento o una carga impuesta           o religión ni su procedencia. 
              Por el bailarín. 
 
I.‐ Relacione ambas columnas y seleccione la respuesta correcta 

( d ) 9.- Son los géneros en los cuales se dividen los

grandes grupos de danza.
a) Danzas Autóctonas

( a ) 10.-Son aquellas danzas que aún se practican

en muchas comunidades del mundo, sus elementos
son pasos, ritmos, trazos coreográficos y son las que
b) Danza de los Yaquis y
ejecutan las culturas antiguas.
Indios Broncos

( g ) 11.-Se les llama así a las danzas que han

sido parte del acervo cultural de un pueblo.

c) los actores o artistas

( b ) 12.- Son ejemplos de danzas tradicionales.

(i ) 13.- Danzas que expresan directamente las

actitudes existenciales de una comunidad o región
como la cultura, el comer y su belleza. d) Danzas Autóctonas y

Populares

( e ) 14.- Son las danzas que nacen en el seno de

las ciudades y han surgido a partir de los impulsos
de sectores sociales.

e) Danzas Populares Urbanas

( f ) 15.- Tipo de danza que se realiza dentro de los
cánones del lenguaje clásico pero que trae a
colación temas de corte actual.

( h ) 16.- Es aquella modalidad surgida en Europa y

asentada de manera codificada, esta danza trataba
de divertir a la nobleza. f)Ballet clásico contemporáneo
( c ) 17.-Son las personas que poseen el talento g) Tradicionales
artístico de crear una ilusión de naturalidad y de
realidad en el personaje representado.

( j ) 18.- Es el artista que escribe una pieza teatral, h) Danza Clásica

presenta algún aspecto, un acontecimiento, un
suceso, etcétera de la existencia del hombre en
acción o, en forma dramatizada

i) Popular Folklóricas o
( m ) 19.- Para referirnos a aquellas obras Regional
expresamente creadas, montadas e interpretadas
por coreógrafos y bailarines profesionales.

j) Actor Dramaturgo

( k ) 20.- Son las categorías de danza en el cual

se especifican sus características inmediatas,
aquellas que a los ojos del observador o el
estudioso ubique históricamente de la manera más
k) Géneros Dancísticos
exacta posible. 

( l ) 21.-Son los géneros dancísticos que exigen l) Danza moderna y contemporánea

más atención mental del espectador. Son los tipos
de danzas más emparentados con nuestro tiempo,
con los problemas que nos atañen.

m) Danzas de Concierto
 EL TEATRO

II.- Completa el siguiente cuadro con la información que se te pide.

Función Reúne a todas las artes en una labor de conjunto y equilibrio para
expresar a través de la representación de lo vivido.

Antecedentes El teatro aparece a la par con las primeras expresiones del

hombre.
Pintura: rupestre, escultura: puntas de lanza, música: limitación de
los sonidos de los animales, danza: ceremonias, arquitectura:
cavernas y acondicionamiento de las mismas.
Definición Es el arte de representar, a través de un medio de expresión
audiovisual que transforma un texto escrito en un texto vivido,
para lograr la expresión más humana de emociones y
sentimientos.
Géneros Literarios Genero épico, Genero Lirico y Genero Dramático

Análisis Literario Consta de argumento, tema, relación espacial, relación temporal.

Teatro 
Movimientos Realismo, Naturalismo, Expresionismo, Existencialismo, Épico,
Dramáticos de Esperpento y Absurdo.
vanguardia

Técnica Moderna de En la vida corriente a verdad es lo que existe realmente, lo que se

Actuación conoce. En cambio en el escenario, la verdad consiste en cosas
que no existen realmente, pero que podrían existir.
Elementos creadores El autor o dramaturgo, El director, Los actores y El escenógrafo.
del teatro

Partes del edificio Sala de espectador, Foso de la orquesta y Escenario

Teatral

Tipos de Escenario Escenario tipo Italiano, Escenario tipo Isabelino y Escenario tipo
Arena o Circulo.

III.- Coloca en la línea la respuesta que consideres correcta,

22.-Es un ejemplo de danza clásica, llevada al escenario por el coreógrafo Charles-Louis Beauchamp, con
música de Lully, en 1681. _________________________

23.- Menciona las bailarinas que surgen triunfantes en el mundo:___________________________

        24.‐ Es quien establece una serie de cambios en las prácticas del ballet clásico __________________________

       25.  Es  el  arte  de  representar,  a  través  de  un  medio  de  expresión  audiovisual  que  transforma  un  texto 
escrito,  en  un  Texto  vivido,  para  lograr  la  expresión  más  humana  de  emociones  y  sentimientos: 
______________________ 

       26.‐Define los géneros literarios que se utilizan en el teatro: 

             Generoépico: 
_________________________________________________________________________ 

                                       
_________________________________________________________________________ 

             Génerolírico: 
_________________________________________________________________________ 

                                       
_________________________________________________________________________ 

            Génerodramático: 
______________________________________________________________________ 

                                       
_________________________________________________________________________ 

         27.‐ Define los dos grandes géneros dramáticos: 

            Tragedia:   
_____________________________________________________________________________ 

                                
_____________________________________________________________________________ 

                               
_____________________________________________________________________________ 

           Comedia:   
_____________________________________________________________________________ 

                               
_____________________________________________________________________________ 

                               
_____________________________________________________________________________ 

 
 28.‐ El Análisis interno de la obra literaria consta de los siguientes elementos, los cuales se utilizan para 
conocer mejor la obra dramática. Define cada uno de ellos. 

           Tema: 
________________________________________________________________________________ 

           Argumento: 
___________________________________________________________________________ 

           Relaciónespacial:   
______________________________________________________________________ 

           Relacióntemporal: 
______________________________________________________________________ 

             29.‐ describe los movimientos dramáticos de vanguardia: 

           Realismo: 
_____________________________________________________________________________ 
                             
_____________________________________________________________________________ 
           Naturalismo: 
__________________________________________________________________________ 
                                   
___________________________________________________________________________ 
Expresionismo:   
________________________________________________________________________ 
                        
___________________________________________________________________________ 
Existencialismo: 
________________________________________________________________________ 
                        
___________________________________________________________________________ 
           Épico: 
________________________________________________________________________________ 
                      
___________________________________________________________________________ 
Esperpento: ____________________________________________________________________ 
                       
___________________________________________________________________________       
          Absurdo: 
______________________________________________________________________________ 
                           
______________________________________________________________________________ 
 
  30.‐ De los elementos creadores de teatro es quien por medio del texto desea dirigir un mensaje o 
punto de vista de un hecho de la vida, además da unidad a la obra y equilibra todos los medios con que 
cuenta la escenificación ______ ______________________________. 

31.‐Es quien debe resolver en el espacio escénico de que se trate, todos los problemas espaciales, 
visuales, plásticos, psicológicos, etc. ________________________ ________________________. 

32.‐Son las personas que poseen el talento artístico de crear una ilusión de naturalidad y de realidad 
en el personaje representado. ____________________________________________ 

33.‐ Es el artista que escribe una pieza teatral, presenta algún aspecto, un acontecimiento, un 
suceso, etcétera de la existencia del hombre en acción o, en forma dramatizada. 
__________________________________                 

34.‐ Menciona los tres principales tipos de escenarios o foro 

          ____________________________________________________ 

De los principales tipos de escenarios:  

35.‐ Es el más común, en el cual el público está ubicado frente al 
escenario.________________________________ 

36.‐ Caracterizado por estar rodeado de público en tres de sus lados.____________________________ 

37.‐ El cual se encuentra rodeado en sus 360 grados por el público, acceso a actores, entradas y salidas 
___________________________________________________ 

De las partes importantes de un teatro, relaciona según sus características: 

38.‐Es la maquinaria teatral y consiste en varas que suben y bajan para apoyar el colgado de telones con 
motivos escenográficos, árboles en figuras, edificios, etc.__________________________________ 

39.‐Son cortinas angostas en forma vertical generalmente de color negro, utilizadas en las entradas y 
salidas de los personajes.___________________________________ 

40.‐Es el espacio comprendido entre el telón principal y la sala de 
espectadores._____________________________ 

41.‐Es la tela que se ubica al fondo del escenario, regularmente de color celeste y sirve para delimitar 
espacio, así como de apoyo a la iluminación, para informar al público si es de día, de noche, atardecer, 
etc._________________  

42.‐En el siguiente espacio, dibuja las partes del edificio teatral, así como las partes en que se divide el 
escenario. 

 
 

ETAPA 4. LA MÚSICA 

        Elemento de competencia: Reflexiona y valora las distintas formas del arte de  la música, con el fin de distinguir los 
instrumentos que la componen, su estructura y los distintos estilos que hay, como parte de una manifestación social 
otorgando con ello un significado en su sistema cultural. 

I.- Contesta en el paréntesis según la respuesta correcta.

43.‐ Es quien dice que, “La música es un ruido pensante” y requiere de sentido del oído para su 
apreciación: (   _____________________________  ) 

44.‐De acuerdo a los factores que lo producen puede ser natural ajeno a toda actividad humana o 
artificial si proviene de las múltiples circunstancias derivadas de la actividad del hombre. 

 (  __________________________       ) 

45.‐ Menciona los elementos en que se compone la música. 

1.‐ (  ____________  )   2.‐ (  ________________  )   3.‐ (   _________________  ) 
46.‐Es el primero y más antiguo elemento de la música, lo encontramos por doquier, en la naturaleza, la 
respiración, el latir del corazón, el caminar, la sucesión del día y la noche, etc. Se define como la 
distribución de los sonidos en el tiempo. (   ________________________       ). 

47.‐Se puede definir como la sucesión de sonidos con valor expresivo, diferentes principalmente por su 
altura, intensidad y duración. (    ____________________          ) 

48.‐ Estudia la formación y encadenamiento de sonidos simultáneos:    (   ___________________   ) 

49.‐ Menciona los diferentes géneros musicales que existen:  (_______________________________ 

____________________________________________) 

II.- Relaciona y elije los instrumentos que correspondan a su clasificación según la forma de producir los
sonidos y escribe en el paréntesis la respuesta que consideres correcto.

50.‐ Los instrumentos de cuerda o cordófono son instrumentos musicales que producen sonidos por 
medio de las vibraciones de una o más cuerdas, usualmente amplificadas por medio de una caja de 
resonancia. 

51.‐ Los instrumentos de viento o aerófonos son una familia de instrumentos musicales que producen el 
sonido por la vibración del viento y de la masa de aire en su interior, sin necesidad de cuerdas o 
membranas porque solo requiere del uso del viento. 

52.‐ Un instrumento de percusión es un tipo de instrumento musical cuyo sonido se origina al ser 
golpeado o agitado. 

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