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Gramática: Enunciado b.

Aquella increíble vista panorámica


1. Subraya el núcleo y clasifica cada uno de los siguien- c. Un incesante tintineo
tes sintagmas:
d. Ruido de campanas
a. Un gran lago azul

b. Demasiado grande para mí

c. Gran libro

d. Incendió la ciudad de Roma.

e. Vivienda resistente, hermosa y acogedora

f. El rito de la religión

g. Muy poco

h. Delante del muro de Berlín

2. Determina y encierra la alternativa que presenta un


sintagma nominal.
a. Mi hermano del alma
b. Llegarás tarde.
c. Tan ligero como una pluma
d. ¿Me querrás?
3. Identifica y subraya la oración que no es exclamativa.
a. ¡No quiero que me dejes!
b. ¡Dámelo, Teresa!
c. Me gusta la obra que leí.
d. ¡Llévate eso!
4. Reconoce el sintagma que presenta una construcción
exocéntrica y marca con un aspa (X) la alternativa
correcta.
a. La enorme y hermosa carpa
5. Relaciona cada oración con su tipo teniendo en
cuenta la clasificación semántica de la oración. Lue- go, Collacocha
subraya la alternativa correcta. SOTO. (En el dictáfono. Grita, angustiado.) ¡Eche-
I. Ojalá que fuese otro día el examen. copar! ¡Echecopar!
ECHECOPAR. (Al escuchar la llamada de Soto,
II. ¿Ya no irás a la excursión?
corre hacia la barraca. Casi al ingresar a esta, una
III. Tampoco quiero que sea así. IV. cantidad de tierra cae, desde lo alto, a su lado, al dic-
táfono.) ¡Sí, Soto! ¿Qué hay?
¡Qué tiernos aquellos niños! V.
SOTO. ¡Echecopar: por todas las grietas de la que-
¡Quédate tranquilo aquí! brada está saliendo agua y lodo! ¡Esto se hunde
dentro de pocos minutos…! ¡Yo me voy, Echecopar!
VI. De repente llegue a la estación.
ECHECOPAR. (Apaciguador y convincente.) ¡No,
A. Enunciativa D. Interrogativa Soto, no salgas! (Bentín se desliza hacia la puerta.)
B. Desiderativa E. Dubitativa Enrique Solari Swayne (Perú)
C. Imperativa F. Exclamativa a. Dos oraciones afirmativas, siete exclamativas y una
a. ID, IIB, IIIA, IVF, VE, VIC b. interrogativa.

IA, IID, IIIB, IVF, VC, VIE c. IB, b. Una oración imperativa, una interrogativa y cinco
exclamativas.
IID, IIIA, IVF, VC, VIE d. IE, IID,
c. Tres oraciones afirmativas, siete exclamativas y
IIIA, IVF, VC, VIB una interrogativa.
6. Clasifica el tipo de oraciones del texto según el crite- rio d. Dos oraciones afirmativas, seis exclamativas y una
semántico y encierra la alternativa correcta. interrogativa.

20 Comunicación Secundaria II
7. Determina y encierra qué tipo de sintagma es el ele- 12. Analiza la estructura sintáctica de los siguientes sin-
mento subrayado en la siguiente oración: “Llegaron de- tagmas nominales. Señala el núcleo y los modificado-
masiado temprano y muy cansados los amables turistas res directos e indirectos.
italianos”. a. El veterano doctor del hospital
a. Sintagma verbal
b. Sintagma adverbial
c. Sintagma adjetival b. Los tres hermanos
d. Sintagma nominal
8. ¿Cuál de las siguientes palabras no puede ser núcleo
de un sintagma adjetival? Reconoce y marca con un c. Ese encantador viaje de mis tíos
aspa (X) la alternativa correcta.
a. Hermosos
b. Cerca d. La increíble hazaña de Júpiter
c. Omnipotente
d. Convincentes
9. Infiere y agrega un sintagma adjetival en cada espa- e. Los alegres cánticos infantiles de mi tierra
cio en blanco.
13.
a. Se han comprado un auto .
b. El alumno llega temprano a sus f. Una cuna para el pequeño niño
lecciones de piano.
c. El caminante concluyó su trayecto .
Clasifica los sintagmas subrayados del siguiente frag-
d. Leí una obra . mento narrativo. Luego, completa la tabla.
e. Sentí un alivio. La piedra en el camino
f. Somos . (…) Por fin, ya cerca del anochecer, pasó por allí
un muchacho, hijo del molinero. Era trabajador y
estaba cansado a causa de las faenas del día.
Al ver la piedra, dijo para sí:
“La noche va a ser oscura, y algún vecino se va
a lastimar contra esa piedra. Será bueno quitarla
de ahí”. Y enseguida empezó a trabajar para qui-
10. Analiza y subraya el enunciado que posee la siguien-
c. Desde luego
te estructura sintáctica:
d. Alguno que otro
MD + MD + MD + MD + N + MI

a. El mueble de terciopelo azul


b. El extenso, grandioso e ingenioso libro de caballería
c. La ventura suprema de aquel indomable caballero
andante
d. Un perfecto abrazo para aquella linda dama de in-
confundible cabellera dorada

11. Identifica y subraya el enunciado que no constituye


una locución adverbial.
a. A primera luz
b. Acerca de
t . La piedra pesaba mucho, pero el muchacho que decía: El que mueva la piedra se llevará este
a empujó con todas sus fuerzas y logró moverla. oro (…).
r En- tonces vio con sorpresa que, debajo de la Anónimo
l piedra, había un gran saco lleno de
a monedas de oro. El saco llevaba un letrero Sintagma nominal Sintagma verbal

Guía del docente II 21

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