DAFTAR ISI

LEMBAR PERSETUJUAN

LEMBAR PENGESAHAN

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

BAB I PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

1.2. Rumusan Masalah
1.3. Tujuan pebelitian
13.1. Tujuan Umum
1.3.2. Tujuan Khusus

1.4. Manfaat Penelitian

1.4.1. Bagi Peneliti

14.2. Bagi Remaja Putri di SMA Muhammadiyah 2 Tanjung Sari Medan

1.4.3. Bagi Peneliti Selanjutnya

1.4.4. Bagi Akademik

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

2.1. Pengetahuan

2.1.1. Tingkat Pengetahuan

2.1.2. Faktor Yang Mempengaruhi Pengetahuan

2.1.3. Sumber Pengetahuan

2.1.4. Pengukuran Pengetahuan

2.2. Remaja

2.2.1 Tugas-tugas Perkembangan Remaja

2.2.2. Karakteristik Perkembangan Remaja

2.3. Konsep Manarche

2.3.1. Usia Manarche

2.3.2. Gejala Yang Timbul Saat Menarche

2.3.3. factor Yang Mempengaruhi Usia Menarche

2.4. Menstruasi

2.4.1. Pengertian Menstruasi

2.4.2. Siklus Menstruasi

2.5. Dismenore

2.5.1. Pengertian Dismenore

2.5.2. Epidemiologi

2.5.3. Klasifikasi dan Patofisiologi Dismenore

2.5.4. Faktor Penyebab

2.5.5. Faktor Resiko

2.5.6. Gejala Klinis

2.5.7. Penanganan Dismenore

BAB III KERANGKA PENELITIAN

3.1. Kerangka Konsep

3.2. Variabel

3.3. Defenisi Operasional

3.4. Hipotesisi Penelitian

BAB IV METODE PENELITIAN

4.1. Desain Penelitian

4.2. Waktu Penelitian

4.2.1. Waktu Penelitian

4.2.2. Lokasi Penelitian

4.3. Populasi dan sampel

4.3.1. Populasi

4.3.2. Sampel

4.4.Etika Penelitian

4.4.1. Infomed concent (Lembar Persetujuan)

4.4.2. Anonymity (Tanpa Nama)

4.4.3. Confidentiality ( Kerahasiaan)

4.5. Metode Pengumpulan Data

4.6. Prosedur Penelitian

4.7. Instrumen Penelitian

4.8. pengolahan Data

4.8.1. Editing\ memeriksa

4.8.2. Memberi tanda kode atau coding

4.8.3. Pemasukan data \ entri data

4.8.4. Cleaning

4.9. Aspek Pengukuran

4.9.1. Pengetahuan tentang dismenore

4.9.2. penanganan dismenore

4.10. Analisa data

BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

5.1. Deskripsi Lokasi Penelitian

5.2. Hasil Penelitian

5.2.1. Analisa Univariat

5.2.2. Analisa Bivariat

5.3. Pembahasan

BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN

6.1. Kesimpulan

6.2. Saran

6.2.1. Untuk Institusi

6.2.2 Untuk Remaja

6.2.3. Untuk Peneliti