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ANEXO 1. BAREMOS TABLA DE CONVERSION DE PUNTUACIONES DIRECTAS A DECATIPOS: 6 ANOS 0 0-3 0-5 0-4 2451 0-25 1 4 6-8 5 450-311 | 26-34 ot} 2 5-6 9 6 310-289 95-39 4 3-4 7-8 10-12 7 2e8-263 | 40-48 ese 5 9-10 13-14 8-9 262-224 | 49-50 6 6 " 18-16 to-11 | 223-109 | 81-69 7 12-18 “a7 | ta-13 | 198-181 | 60-68 8 14-15 1-19 | 14-15 | 180-162 | 69-73 9 10-12 16-16 20 16-17 | 161-138 | 74-87 10 2 | ete 22h 218 5197 288 TABLA DE CONVERSION DE PUNTUACIONES DIRECTAS A DECATIPOS: 7 ANOS 4 0-2 0-5 0-9 0-5 2340 0-29 2 3 s | 0 | 6 339-302 | 90-36 3 4-5 7-8 ce gor-272 | 37-40 4 6 4 | 8 ari-2a1 | 41-49 5 7-8 15-16 9-10 230-221 | 50-53 6 9 17-19 11-12 | 220-196 | 54-62 az. 10 13-14 20-22 13-14 | 195-173 | 63-71 a 11-12 15-16 23-24 15-17 | 12-162 | 72-82 9 13 17-19 25-28 18-20 | 161-138 | 83-88 10 214 220 | ene 221 sr | 289 Dee NTS TABLA DE CONVERSION DE PUNTUACIONES DIRECTAS A DECATIPOS: 8 ANOS 2926 4 8 11-12 6 326-277 | 92-37 5 9-10 13-14 7 276-254 | 38-45 6-7 1" 16-17 8-9 253-229 | 46-59 8 1 18-20 to-12 | 220-214 | 54-60 9 19-14 21-23 13-14 | 213-182 | 61-70 10-11 18-17 24-26 18-16 ter-159 | 71-77 12 18-19 27-28 17-19 158-138 | 78-85 13-15 20-28 29-33 20-21 137-126 | 86-91 yi 216 224 234 222 5125 292 ‘TABLA DE CONVERSION DE PUNTUACIONES DIRECTAS A DECATIPOS: 9 ANOS 0-3 0-8 o-11 0-5 2319 0-42 Ee 9 12-18 6-7 918-272 43-48 10 14-16 8-9 271-250 49-54 [41-12 17-18 10 249-229 55-59 13 19-22 11-13 222-194 60-67 14-15 23-24 14-16 199-164 68-76 16-17 25-28 17-18 163 - 142 77-87 18-20 29-93 19-22 141-118 88-94 21-24 34-39 23-27 117 - 109 95 - 107 225 240 227 5 108 2108 TABLA DE CONVERSION DE PUNTUACIONES DIRECTAS A DECATIPOS: 10 ANOS 1 os] oe 7 ow | ae | ame | os 4 [oe [eee [es | aortas [eee 5 10 7 15-16 23 - 25 16-17 185-171 70-76 ¢ [ne | ww | ze) tea | ro-uo | 7r-en = 8 “48-16 22 33-38 25-26 | 124-114 96 - 113. TABLA DE CONVERSION DE PUNTUACIONES DIRECTAS A DECATIPOS: 11 Y 12 ANOS® 1 0-6 0-10 0-14 0-8 2220 0-52 2 7-8 " 18-17 9-10 | 219-208 | 59-59 3 9-10 12-19 18-20 | 11-19 | 204-184 | 60-66 4 " 14-15 21-26 14-15 | 109-165 | 67-75 5 12-19 16-17 25-27 16-18 | 165-151 | 76-88 6 14-18 18-19 20-32 19-20 | 150-190 | 89-98 7 16 | 20-22 33-97 21-24 | 129-115 | 99-119 @ 17-18 z-2 | 96-49 25-28 | 114-108 | 114-129 ° 19-20 20-27 | 44-54 zo-e2 | 109-97 | 124-147 10 221 2a | eas 233 <6 28 5 Se han unificado los baremos de los sujetos de 11 y 12 aftos puesto que no se encontraron diferencias estadisticamente significativas en ninguna de las pruebas. La neuropsicologia del desarrollo pane de relieve que el desarrollo cognitivo no es constante a lo lango de la infan- ia, sino que existen determinados periodos en los que existe una menor activacion en los procesos de desarrollo cerebral. La fase previa ‘al comienzo de a adoleseencia se earacteriza por un cierto grad de ralentizacién en los procesos de mielinizacin y neurogénesis, como ‘paso previo al intenso incremento de la actividad neurohormonal que se produce a pati dl inicio de la fase puberal(Portellano, 2007). Por esta razén no es de extrafiar que en las puntuaciones no haya diferencias significativas entre los 11 los 12 afios de edad. ie