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GRUPO: 100101_57
CURSO: EPISTEMOLOGÍA
Las ciencias sociales son un conglomerado de conocimientos acerca del ser humano los
cuales se enmarcan en un saber sólido, permitiendo de esta manera concientizar al ser de
que existe una realidad por encima de todo, esta posee unas características específicas,
únicas y particulares, a su vez, de esta se desprenden las acciones humanas por lo que es
así como se puede considerar que nace la parte social. El estudio objetivo de este
comportamiento y de la parte social es una contribución y la materia prima para muchas
otras disciplinas del conocimiento por lo que este estudio se puede considerar como una
ciencia, y es aquí donde se puede confirmar que las Ciencias Sociales en el ámbito
académico posee un problema epistemológico central el cual se crea a partir de hipótesis y
observaciones que fluyen y crecen con base a diversos criterios y puntos de vista,
permitiendo dar respuesta a los comportamientos, acciones y proceder de los seres humanos
tanto de manera individual como en grupo o sociedad, también se crean escenarios donde
se traslada este problema epistemológico en dos ambientes el empírico fundamentado en las
vivencias reales y el ambiente teórico basado en la información desarrollada hasta el
momento.
Un ejemplo claro de esto es los aportes pedagógicos es el del ilustre maestro y educador
bogotano Agustín Nieto Caballero (1889-1975), se destaca la implementación de un
paradigma novedoso centrado en un proyecto educativo conducente a la transformación
radical de la escuela en Colombia.
En el cual se ´planteo a entablar sobre las transformaciones en los métodos de enseñanza de
las ciencias y los saberes en el saber pedagógico colombiano. (Si es problema
epistemológico).
2. Explica por qué tienen carácter epistemológico (por qué son Problemas
Epistemológicos).
Se han considerado problemas epistemológicos los siguientes ítems, porque hacen parte de
metodologías que están encaminadas a la obtención de conocimiento, por tanto son
obstáculos que se presentan al momento de intentar conseguir el conocimiento. Como se
tiene entendido, la Epistemología, se ocupa de problemas tales como las circunstancias
históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a la obtención del conocimiento.
La epistemología es aquella que parte de la ciencia la cual tiene como objetivo un camino
que trasciende por la historia del sujeto respecto a la construcción del conocimiento
científico; de esta manera se ve reflejado como hace parte de la ciencia por su objetivo y su
desarrollo y evolución del conocimiento. La epistemología es aquella que estudia el origen
de las ciencias la cual se ha perfeccionado o transformado por el ser humano gracias a su
entorno, a los métodos experimentales o hermenéuticos, hasta la necesidad de explicar
fenómenos en sus causas y en su naturaleza.
Relacionando la importancia de las ciencias sociales en el ámbito académico como un
problema epistemológico ya que las ciencias sociales tiene una génesis y tiene una
estructura de los conocimientos científicos por lo que quiere decir que como es una ciencia
cada vez con las teorías y los experimentos empíricos se va transformando y se mueve en el
imaginario de la época, y es el hombre que hace esta labor provocando así más
conocimientos de aquella ciencia. Así mismo velando por el interés de esta ciencia como lo
es la ciencias sociales que permite reconocerse tras el ámbito académico viéndolo desde el
origen del conocimiento científico que logra unos alcances en las instituciones de una
sociedad, unos saberes ideológicos de las épocas y el impacto y transformación cultural que
ha causado y está causando a lo largo de su existencia refiriéndonos específicamente al
ámbito académico ya que se le entrega de manera de aprendizaje y conocimientos el área de
las ciencias sociales así descubriendo las diferentes ciencias y conocimientos científicos
que hacen parte de esta y el trascender de las mismas.
Como se puede evidenciar en diferentes investigaciones se expone que las ciencias sociales
son una unión de conocimientos respecto al ser humano los cuales se enmarcan en un saber
sólido, accediendo de esta forma concientizar al ser humano de que existe una realidad por
encima de todo; generando una contribución en la parte social otras disciplinas del
conocimiento por lo cual este estudio se puede considerar como una ciencia y es allí donde
se afirma que las ciencias sociales es muy importante en el ámbito académico ya que posee
un problema epistemológico el cual se crea a partir de hipótesis y observaciones que se
propagan con base a diversos criterios y puntos de vista, permitiendo dar respuesta a los
comportamientos, acciones y descender de los seres humanos tanto de modo individual
como en grupo o comunidad.
Según Prats (2001) las ciencias sociales es un conocimiento social lo llamo así explicando
que los seres humanos necesitan conocer en su interior mediante la fabricación de imágenes
e ideas para aplicar en la realidad espaciotemporal que los rodea y transformarla en el
sentido que ellos deseen, por lo tanto sería un trabajo interior sobre el mundo exterior es lo
que termina por fabricar conocimientos.
Hace referencia a lo social ya que analiza y explica unitariamente desde la diversa
contribución de varias disciplinas (puntos de vista o sensibilidades) según el tema particular
objeto de estudio; como conclusión el conocimiento social que tiene por objeto lo social
explicándose como la actividad individual o colectiva así como sus interrelaciones, es un
conocimiento particular con respecto al conocimiento general de la realidad en la medida
en que lo social constituye a su vez un sector concreto y característico de la realidad total.
Los sistemas educativos o académicos impulsan determinados modelos de enseñanza que
buscan coherencia con el desarrollo de la ciencia moderna lo cual refiere que dentro de este
transcurso la enseñanza de las ciencias sociales aparece como una de las disciplinas
escolares que incitan dicho desarrollo. En la parte académica es donde se origina la
trasformación de lo que trata hasta este momento la enseñanza de la historia, la geografía y
la instrucción cívica donde se evidencia que todo esto son conocimientos que se construyen
en todo el ciclo educativo por parte de los sujetos que asisten a este entorno de la educación
y que es importante para que obtengan un rol ante la sociedad construyendo ideales
patrióticos y esta enseñanza ya se volvería un saber moderno basado en la pretensión de la
ciencia debido a la influencia de los saberes experimentales y el fortalecimiento de los
ideales en las comunidades donde se ven inmersos; no solo se está presente las ciencias
sociales en la básica primaria y en la secundaria también se amplía la educación superior y
en todos los ámbitos académicos y es de suma importancia porque en cada ciclo académico
se observa la profundización de los diferentes conocimientos que hacen parte de las
ciencias sociales.
Propuesta Estudiante Angie Lisset Torres
WALLERSTEIN Y OTROS. (1999) Abrir las Ciencias Sociales. Editorial Siglo XXI,
México.
Colombiaaprende. (s.f). Qué es Escuela Nueva.colombiaaprende.edu.co. Recuperado de
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/article-94519.html
Epistemología. (2018, 15 de marzo). Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta:
03:40, abril 30, 2018 desde
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