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I. DATOS GENERALES
a. I.E : Nº 1133 “Santísima Virgen de Fátima”
b. Área : Comunicación
c. Grado : 1º “ C ”
d. Duración : 90 Min
e. Fecha : 18/05/18
f. Profesora : Rosalyn Katherine Martinez Tello
PROPÓSITO DE LA SESIÓN Que el niño o la niña escriba anécdotas, usando lo que ha comprendido
acerca del sistema de escritura.
MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR Cuadernos de Trabajo, papelotes, letras móviles, hojas de aplicación.
Antes de la lectura:
Los estudiantes observan el texto. Preguntamos: ¿Qué tipo de texto crees que es? ¿De qué tratará?
¿Por qué crees eso?
Durante la lectura:
Leen en silencio el siguiente texto. Se realiza una segunda lectura señalando las palabras que se va
leyendo.
Después de la lectura:
Preguntamos:
¿Qué le paso al niño de la historia?
¿Qué hizo el niño cuando acabo la música?
¿Por qué el niño sintió vergüenza?
PROCESO
Identificamos los tres momentos de la anécdota: Cómo empezó, cómo siguió y cómo terminó.
NOMBRES Y
Nº Ubica información que se Escribe una anécdota según Cuenta en forma oral lo que
APELLIDOS
encuentra en el texto. su nivel de escritura. le sucedió.
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