BIOLOGIA/GEOLOGIA – Preparação para o exame nacional 2018

1. Considera o quadro I. Quadro I

1.1. Faz corresponder uma característica a cada letra do Formações
quadro I. Constituição Crateras de
geomorfológicas Cor Relevo
litológica impacto
lunares
Continentes Clara A B C
Mares D E Plano F

1.2. Refere a formação que ocupa maior área.

2. Justifica a seguinte afirmação: “ A Lua, não sendo geologicamente activa como é actualmente a Terra, pode ser considerada como
um planeta fóssil”.

3. Analisa a seguinte descrição: “O aquecimento resultante dos impactos de meteoritos provocou a ascensão de magma e as lavas
basálticas resultantes espalharam-se à superfície da Lua, preenchendo as depressões das crateras de impacto.”
A descrição anterior explica …
A- a possível origem dos mares lunares.
B- a maior densidade de crateras nos continentes lunares.
C- fenómenos de vulcanismo ocorridos há menos de 3000Ma.
D- a maior densidade de crateras nos mares lunares.

4. Considera a seguinte texto: “Na Terra, tudo mexe, tudo muda. Os traços do passado depressa desaparecem. São os corpos inertes,
sem atmosfera e sem actividade vulcânica que se tornam particularmente eloquentes. Por exemplo, a Lua e os meteoritos que caem
do Céu." Hubert Reeves

4.1. Dá 3 exemplos de manifestações de actividade da Terra que ilustrem as expressões “tudo mexe” e “tudo muda” do texto anterior.

4.2. Indica as principais fontes de energia responsáveis pela mudança permanente que se verifica na superfície terrestre.

4.3. A densidade relativamente baixa da Lua, em relação à Terra, está relacionada com…
A- a existência de um grande núcleo metálico.
B- uma constituição essencialmente gasosa.
C- uma constituição essencialmente rochosa.
D- a falta de diferenciação em núcleo, manto e crosta.

4.4. A superfície da Lua está coberta por materiais soltos e pulverulentos que constituem o rególito. Contribuíram para a sua formação..
A- a força gravítica e a actividade vulcânica.
B- o impacto meteorítico e as grandes amplitudes térmicas.
C- o calor interno e o impacto meteorítico.
D- a erosão pelas águas e as grandes amplitudes térmicas.

4.5. A existência de muito menos crateras de impacto na Terra do que na Lua, deve-se…
A- à formação mais recente da Terra.
B- ao muito menor bombardeamento meteorítico sofrido pela Terra
C- às acções dos calores interno e externo actuantes na Terra.
D- exclusivamente à existência de atmosfera na Terra.

5. A figura seguinte representa esquematicamente o processo de formação da Terra.

 Figura 1

5.1. Faz a legenda dos processos/estruturas assinalados por letras.

5.2. Indica a origem do calor interno da Terra, responsável pelo fenómeno B e por grande parte do actual dinamismo.

5.3. Faz corresponder V (afirmação verdadeira) ou F (afirmação falsa) a cada uma das letras que identificam as afirmações seguintes,
relativas ao processo de formação da Terra.
Afirmações
A- O processo de diferenciação da Terra foi anterior à acreção.
B- A energia resultante das colisões foi convertida em calor.
C- A compressão gravítica foi uma das fontes de calor interno da Terra.
D- Nos primeiros tempos da sua formação, a Terra tinha uma estrutura heterogénea.
E- A fusão dos materiais esteve na origem da diferenciação do planeta.
F- Durante o processo de acreção, verificou-se um aumento da força gravítica.
G- O processo de acreção foi o responsável directo pela estrutura da Terra em camadas concêntricas.
H- Durante o processo de diferenciação, ocorreu a disposição dos materiais por ordem crescente de densidade do centro para a
superfície do planeta.

6. Segunda a hipótese da nébula primitiva, a Terra terá partilhado a

sua origem com os restantes corpos do Sistema Solar. O local onde
se formou e a forma como evoluiu é que a fizeram tão especial.
A figura 2 representa uma secção da nuvem de gases e poeiras
que, segundo a Teoria Nebular, deu origem ao Sistema Solar.

6.1. Indica os componentes do Sistema Solar que não estão

considerados na figura 2.

6.2. Relaciona a distribuição dos diferentes materiais (gases, metais

Figura 2
e silicatos) na nébula solar com os respectivos pontos de fusão e
a temperatura do local onde se aglutinaram.

6.3. Explica resumidamente como se formaram os planetas a partir dos materiais da nébula solar. Nesta explicação deverás utilizar os
seguintes termos: protoplanetas, planetas, planetesimais, diferenciação, atracção gravítica, aglutinação, acreção.

6.4. Faz corresponder uma letra da chave a cada uma das afirmações que se apresentam em seguida.
1- Localizam-se, na sua maioria, entre as órbitas de Marte e Júpiter. A. Planetas telúricos
2- Têm um grande número de satélites naturais. B. Planetas gigantes
3- Possuem menores massas e mais elevadas densidades. C. Cometas
4- Têm formas e dimensões variadas. D. Asteróides
5- Têm atmosferas constituídas, essencialmente, por hidrogénio e hélio. E. Nenhuma das opções anteriores
6- Possuem grandes massas e baixas densidades.
7- Têm órbitas muito excêntricas.
8- Têm uma constituição exclusivamente metálica.
9- Alguns são geologicamente activos.
10- São visíveis periodicamente.