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I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Institución Educativa : Sagrado Corazón de Jesús N° 17035.
1.2. Director : Fernando Monzón Rojas.
1.3. Docente responsable : Walter M. Dávila Vergara.
1.4. Grado : Primero.
1.5. Año lectivo : 2018.
Ante esta situación de contexto en la cual se encuentras nuestros estudiantes, a través el área de
educación física se pretende que los estudiantes desarrollen una conciencia crítica hacia el cuidado de
su salud y la de los demás, buscando que sean autónomos y capaces de asumir sus propias decisiones
para la mejora de la calidad de vida. Asimismo mediante la interacción de actividades físicas, lúdicas y
recreativas se busca que expresen sus emociones, sentimientos y pensamientos, promoviendo el
disfrute, la tolerancia, equidad de género, inclusión y respeto, adquiriendo conocimientos sobre
alimentación, hábitos de higiene, frecuencia cardiaca, cuidado ambiental.
Se desenvuelve en los
Practica actividades de
Competencias
transversales
entornos virtuales
investigación, colaboración
Nivel esperado al final del ciclo VI: generados por las TIC.
1 y elaboración de materiales X X X X
Se desenvuelve en los entornos virtuales Problematiza
digitales con
cuando interpreta e integra en su entorno situaciones para
responsabilidad y eficiencia
virtual personal, consolidado como hacer indagación
manifestación de su identidad en la Diseña estrategias para expresar su
comunidad virtual, distintas actividades, para hacer originalidad.
valores, actitudes y conocimientos de indagación
otros contextos socio-culturales a partir Genera y registra
de criterios de actuación desarrollados y datos o
seleccionados por él mismo. información
Analiza datos e
información
Nivel esperado al final del ciclo VI:
Gestiona su aprendizaje de manera
autónoma al darse cuenta lo que debe
aprender al distinguir lo sencillo o Se da cuenta qué debe
complejo de una tarea, y por ende define Gestiona su aprender en relación a X
metas personales respaldándose en sus aprendizaje de una tarea.
potencialidades. Comprende que debe manera autónoma. Comprende la
organizarse lo más específico posible y importancia de los
que lo planteado incluya las mejores Define metas de procedimientos que le X
2 estrategias, procedimientos, recursos que aprendizaje permitan lograr una
le permitan realizar una tarea en base a Organiza acciones meta.
sus experiencias. Monitorea de manera estratégicas para Considera sus X
permanente sus avances respecto a las alcanzar sus metas experiencias.
metas de aprendizaje previamente de aprendizaje Monitorea sus avances X
establecidas al evaluar el proceso de Monitorea y ajusta cuando evalúa las
realización de la tarea y realiza ajustes su desempeño acciones realizadas.
considerando los aportes de otros grupos durante el proceso
de trabajo mostrando disposición a los de aprendizaje.
posibles cambios.
ENFOQUES
VALORES ACTITUDES
TRANSVERSALES
Enfoque de Atención a Respeto por las Reconocimiento al valor inherente de cada persona y de
sus derechos, por encima de cualquier diferencia X
la diversidad diferencias
DIRECTOR DOCENTE
FERNANDO MONZÓN ROJAS WALTER M. DÁVILA VERGARA