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“ÁLVARO REMBAU”.
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
PRESENTADO POR:
1
RESUMEN
La depresión infantil y los problemas alimenticios son dos problemas de salud que
en los últimos años han afectado a personas de menor edad. Para nadie es novedad que
México mantenga índices altos en materia de nutrición; sin embargo, los diagnósticos
nutricionales aunado al impacto de los medio de comunicación están haciendo que niños de
un problema depresivo.
estudiada no mostraron ningún rasgo de problemas alimenticios y/o depresión, dejando con
ello a un restante 68% que presentan síntomas de algún o ambos problemas. Existe una
mayor prevalencia de estudiantes con diagnostico de peso normal pero aún con ello sus
Es importante señalar que el sector salud de primer nivel juega un papel importante
presente investigación, para que con ello las tasas bajen y podamos tener niños libres de
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ÍNDICE
Resumen
1.1 Antecedentes………………………………………………………………………….5
3
3.2 Diseño de investigación ……………………………………………………………….20
5.1 Recursos………………………………………………………………………………..31
Bibliografía………………………………………………………………………………...33
Anexos…………………………………………………………………………………….35
LISTA DE FIGURAS.
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CAPÍTULO 1: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1. Antecedentes.
Lamentablemente como han confirmado las estadísticas en los estudios más recientes,
artículo donde menciona a los 5 países con más obesos en América Latina. Con un
infantil, el panorama no es tan alentador, como es bien sabido, las estadísticas de infantes
años) que padecen sobrepeso o bien, obesidad en 1990 era de 32 millones y en el 2013 fue
de 42 millones, previendo con ello que para el 2025 será de 70 millones (Arzabal, s.f.). El
de trasfondo que en los últimos años ha ido en aumento con una tasa cada vez mayor en
personas de menor edad como lo son los niños: la depresión. Cuando se es niño no es difícil
el no preocuparse por las cosas que suceden alrededor, durante la primera infancia los niños
transitan una etapa donde se les puede ver felices y divertidos; sin embargo, conforme van
creciendo su capacidad de pensamiento evoluciona y los hace tener posturas más “realistas”
autoconfianza puede verse afectada. No es una novedad que las enfermedades mentales
cada vez crecen más, en el caso de la depresión infantil se han triplicado en la última
década, pues gracias a las investigaciones realizadas se conoce que incluso antes de los 14
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años, un mexicano puede ya haber padecido alguna enfermedad mental (Acosta, 2015). A
la par, dentro del área de la nutrición, han aumentado los casos de sobrepeso y obesidad
incluso en personas de corta edad, lo que dio por origen la realización de la presente
investigación con el fin de brindar un sentido preventivo a estas problemáticas que afectan
El IMC es el parámetro que nuestros compañeros nutriólogos utilizan para realizar sus
diagnósticos, tomando en cuenta que los problemas con el peso es algo característico de la
población mexicana (y cada vez a más corta edad) no se puede descartar la posible
distinto a Normopeso para que se presenten rasgos depresivos, algún problema alimenticio
esta cuestión, si nos permitirá crear una línea base de la prevalencia de cada uno de los
determinantes.
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1.3. Objetivos de la investigación.
problemáticas que se presentan; además, debido a la atención tardía muchos de los casos
recursos invertidos para su atención será menor, además de poseer una mayor probabilidad
distintos problemas que muchas personas desconocen o no comprenden, refiriendo con ello
a las diversas familias que por desconocimiento aunado el poco acercamiento de las
instituciones de salud a las mismas, en la gran mayoría de los casos buscan ayuda cuando
los casos son avanzados y más la incapacidad de los niños para comunicar cuando algo les
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1.5. Limitaciones.
fueron el tiempo ya que en diversas ocasiones por cuestión de agenda tanto personal o de
los maestros y actividades de las escuelas fue difícil llevar a cabo las intervenciones; otra
de las dificultades fue la poca apertura de otras escuelas para formar parte de la
dificultades encontradas en relación a los recursos están el no contar con un material de uso
del niño y el test de problemas alimenticios utilizado en los centros de salud lo consideré
muy reducido dejando por fuera distintas actitudes, pensamientos y conductas que pueden
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CAPÍTULO 2: MARCO TEÓRICO
para dejar en claro cómo son utilizados en la presente investigación y delimitar los alcances
cuadrado, permitiendo así, conocer el rango de peso más saludable que puede tener una
persona.
- Depresión.
- Problemas alimenticios.
- Síntomas.
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Es toda aquella manifestación o sensación subjetiva de la enfermedad que solo es
principalmente en adultos aunque los niños no han sido exentos de ello, a la par los índices
de desnutrición van aun en aumento en diversas regiones del mundo, según señaló el
Aún para el año 2016, las estadísticas en adultos (personas mayores de 20 años)
señalan que:
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Debido a la prevalencia de estas cifras, México junto con E.U.A. son los países que han
2016, en México había 39.2 millones de niños, niñas y adolescentes, de los cuales el 33.7%
(13.2 millones) de los mismos corresponden a niños y niñas con edades entre 6 y 11 años
(UNICEF, 2016).
El problema y altas tasas de sobrepeso y obesidad ya estaba presente desde el año 2012
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Figura 2. Prevalencia de Sobrepeso y Obesidad en Niños y Adolescentes de México.
33.2%). En 2012, la prevalencia en este grupo de edad era de 34.4%. En esta última
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2.2.1.1 Infancia y problemas alimenticios.
México es sólo uno de los muchos países que padecen de una doble cara en
problemas nutricional, con ello me refiero a que así como las cifras de sobrepeso y
obesidad año tras año van en aumento; por otro lado, la desnutrición mantiene o incluso
aumenta. Prueba de ello son las estadísticas que para el 2015 eran 20 millones de niños,
niñas y adolescentes que padecían desnutrición en el país y que con ello parten en
desventaja de su desarrollo físico y mental debido a las grandes repercusiones que ello
traerá en diversas áreas de sus vidas llamese escolar, familiar, social y personal (Ríos,
2015).
Como si el problema no fuera tan grande con los problemas de peso en un gran
bulimia, hoy en dia han tenido mayor presencia en niños y niñas de 10 años debido a su
deseo por un “cuerpo ideal”. Es una situación alarmante como señala Galarza en Salud y
Medicinas (2016):
demostrado que niños y niñas con edad promedio de 10 años ya tienen noción del supuesto
tiene connotaciones de malo, feo y sucio, lo cual debe poner en alerta a los padres para
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Sin lugar a dudas las ideas asociadas a cada uno de los diagnósticos nutricionales
como lo son Desnutrición, Sobrepeso y Obesidad aunado al fuerte impacto de los medios
problemáticas que muchas veces sino es que en la mayoría de ellas, los padres no saben
funcionamiento automático que el sector salud se debe preocupar por atender y disminuir.
desamparo y una reducción de amor propio. Y cada esfera de la vida (emocional, cognitiva,
visión borrosa.
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- Síntomas interpersonales: Disminución en el interés social, aislamiento, y
confrontaciones.
"En México la depresión afecta a 8 por ciento de las personas" afirma el Periódico
intercensal realizada por el INEGI, se contaron con 199 millones 530 mil 753 habitantes en
aumento.
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Figura 3. El mundo triste de la depresión. Tomado de la revista "Semana"
En los últimos años, este problema de salud ha invadido a personas de menor edad.
investigaciones han comprobado que se presentan incluso antes de los 12 años así como
comparte el mismo principio básico que en los adultos un sentimiento profundo de tristeza
y desesperanza pero incluso en los niños las manifestaciones de este trastorno pueden tener
ciertas diferencias a las de los adultos. Por ejemplo, aislamiento, agresividad hacia los
distracción con cualquier cosa, un sonido o una mosca, y bajas calificaciones (Acosta,
2015).
torpes, que todo les sale mal, que no son capaces de conseguir nada, que estorban,...
atención en los aspectos negativos o los contras de las situaciones. Infravaloran las
ventajas.
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Pueden tener desajustes en la alimentación y el sueño. Pueden pasar por momentos
letargo excesivo.
Además, también es frecuente que aparezca un bajo nivel energético: pocas ganas
En ocasiones pueden aparecer ideas sobre la muerte. Piensan en que las cosas serían
En relación a las estadísticas obtenidas del presente problema, Proyecto Diez (2016)
señala que entre el 3 y el 6 por ciento de los niños en México menores de 12 años han
presentado cuadros depresivos hasta agosto del año pasado. Señala que las principales
razones por las que se detona este problema en los niños son la violencia intrafamiliar, las
discusiones frecuentes en su hogar y los divorcios son los factores que generan el
incremento de estrés en los niños y cuya presencia prolongada da pie a rasgos depresivos.
depresión que muchos de ellos padecen y que no es atendida o incluso identificada en una
adolescencia”.
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2.2.3 Depresión y problemas alimenticios.
compaginan de maravilla para crear un cuadro difícil de tratar tanto para la persona que las
padece como para aquellas que la acompañan a lo largo de este duro proceso.
emocional cuyo impacto puede traer consecuencias muy lamentables (NEDA, s.f.).
La psicóloga Pilar Puertas (2012) en uan conferencia titulada “Las dos caras de los
“…Y por último, los casos más graves esconden un trastorno de tipo depresivo. Es un
trastorno depresivo particular, que no está mentalizado por el paciente y que, podríamos
decir, es una depresión sin expresión, en la que el paciente no siente ese sufrimiento
depresivo”.
como base una depresión que lamentablemente el paciente no siente debido a la conducta
que lo lleva hacer; es decir, comer en exceso o por otra parte, al considerar un aspecto
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presentan algún desorden alimenticio dígase las anteriomente mencionadas. Según la
700% en sólo cinco años de problemas como anorexia y bulimia, lo cual significa qu hay
tres millones de adolescentes y niños de los cuales puede causar 600 mil decesos (Valadez,
2014).
que los medios de comunicación tiene en los niños, la exposición a programas donde se
querer mantener dichos estándares mismos que contribuyen a la creación de una autoestima
falsa. Por otro lado, si no consiguen dicha meta, la desesperanza y tristeza que se crea en
ellos los llevará a tener descuidos en su salud lo cual podría conducirlos a problemas con el
manera temprana dichos problemas, llevará a que las estadísticas de estos problemas
desciendan. El trasfondo de todo ello es una depresión cuyo origen puede ser variado:
problemas familiares, baja autoestima, espisodios de violencia, entre otros que vuelven a
nuestros pequeños objetos de problemas muchos más grandes de los cuales e incluso ni sus
propios padres pueden hacerles frente, dejando con ello una enorme responsabilidad al
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CAPÍTULO 3: MARCO METODOLÓGICO
objetivos perseguidos es conocer la situación real en relación entre el IMC de una persona
población estudiantil estudiada. Con ello será más fácil el llevar a cabo estrategias tanto
preventivas como de atención a todo sujeto cuyo resultado sea significativamente alto;
3.2 Diseño.
estudiadas fue manipulada, su corte fue transversal ya que fue de aplicación única y
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3.4 Instrumentos de Recolección de Datos.
- Inventario de Depresión Infantil (CDI; por sus siglas en inglés) de Maria Kovacs.
- Test de Actitudes Alimentarias en su versión española (EAT-26; por sus siglas en inglés)
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CAPÍTULO 4: ANÁLISIS DE RESULTADOS.
como las escuelas participantes fueron dos y con el fin de presentarlos de manera
Resultados globales.
Sexo
Mujeres Hombres
44%
56%
22
- Diagnóstico Nutricional.
Diagnóstico Nutricional
10% 7%
16%
67%
DN NP SP OBS
- Prueba EAT-26.
Prueba EAT-26
Pasaron la prueba No pasaron la prueba
47%
53%
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En la gráfica se muestra que del total de estudiantes estudiados, el 47% obtuvo una
puntuación elevada causando así que no hayan pasado el presente test, mientras el 53%
- Prueba CDI.
Prueba CDI
Pasaron la prueba No pasaron la prueba
47%
53%
una puntuación alta en la prueba y con ello no la pasaron, mientras el otro 53% con
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- Puntuaciones en las pruebas.
25% 32%
43%
analizados muestran que el 32% obtuvieron puntaje positivo en ambas; por otra parte 43%
obtuvieron puntaje positivo sólo en una prueba y el restante 25% obtuvieron puntaje por
cada una de las instituciones educativas estudiadas mostrando los porcentajes de las
escuela.
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Escuela Primaria “Alfonso Ortiz Tirado”.
- Sexo
Sexo
Hombres Mujeres
48%
52%
- Diagnóstico nutricional.
Diagnóstico Nutricional
DN NP SP OBS
11% 8%
13%
68%
26
En la gráfica podemos observar el diagnostico nutricional de los estudiantes
desnutrición tiene 8%, en normopeso 68%, en sobrepeso un 13% y por último en obesidad
un 11%.
17%
DN NP SP OB
alarma o negativo en una o ambas pruebas son demasiado altos (entre el 30 y 55%) además,
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Escuela primaria “Álvaro Rembau”.
- Sexo.
Sexo
Hombres Mujeres
37%
63%
- Diagnóstico Nutricional.
Diagnóstico Nutricional
DN NP SP OBS
7% 9%
21%
63%
28
En la gráfica podemos observar cómo están repartidos los porcentajes de los
diagnósticos nutricionales de los estudiantes, desnutrición con 9%, normopeso con 63%,
41% 44%
75%
12% 100%
26%
0 44%
33%
25%
0
DN NP SP OBS
negativo son un poco altos (entre 25 y 45%), la mayor parte de los estudiantes obtuvieron
podemos afirmar que las hipótesis planteadas al inicio de la investigación resultaron ser
ciertas.
ninguna prueba.
prevalencia de dos problemas que día a día afectan a más personas y a más corta edad: los
de atención de segundo nivel para abordar de manera temprana esta problemática que no es
ajena a otras instituciones. Considero importante que el sector salud intervenga de una
manera más significativa en la sociedad, con ello me refiero a que periódicamente los
en la comunidad que les compete pero que la “intervención” no sea única y exploratoria,
tiene la apertura que uno espera a las intervenciones pero considero que la raíz de ese
problema es la poca presencia que las instituciones de salud tienen en sus respectivas
comunidades.
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La presente investigación tiene como fin el despertar ese interés en atender de manera
preventiva muchas de las problemáticas de las que nuestra sociedad padece, incentivar ese
rol de los centros de salud como atención primaria y con ello reducir los índices de aquellas
enfermedades que teniendo una atención a buen tiempo se pueden evitar sus consecuencias.
5.1. Recursos.
Recursos Humanos.
Dentro de los recursos humanos; es decir, el personal que realizó alguna o varias
Recursos Materiales.
- Báscula
- Estadímetro infantil.
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- Pruebas psicológicas EAT-26
- Calculadora.
- Laptop.
- Listas de asistencia.
Recursos Financieros.
material fue adquirido por vía internet y las copias fueron brindadas por el centro de salud.
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BIBLIOGRAFÍA
Belloch, A., & Sandín, B. y. (2004). Manual de Psicopatología (Volumen 2). Madrid: McGraw Hill.
33
Uribe, A. (Junio de 2012). elbebe.com. Recuperado el Julio de 2017, de elbebe.com:
https://www.elbebe.com/ninos-9-a-11-anos/que-es-depresion-infantil-como-identificar-
depresion-ninos
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ANEXOS
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- Test de Actitudes hacia la comida (EAT-26)
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