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Clase integra EA
2018-01
PARTE II (Problemas de contexto – 10,0 puntos). Puede usar la calculadora para simplificar los
cálculos. Se recomienda repasar las actividades colaborativas trabajadas en las clases presenciales
y revisar la rúbrica de razonamiento cuantitativo para responder las preguntas adecuadamente.
PARTE I (Ejercicios)
2 −2
1 −2 6
1. Dadas las matrices 𝐴 = [1 −3] y 𝐵 = [ ], calcule la matriz 𝐴𝐵 − 5𝐼3, donde 𝐼3 es la matriz
5 1 5
2 3
identidad de orden 3 × 3.
2. Determine el conjunto solución del sistema de ecuaciones lineales (SEL) escalonando su matriz ampliada y
𝑥 + 2𝑦 − 𝑧 + 𝑤 = 2
clasifíquelo según su solución: {2𝑥 + 𝑦 − 𝑧 + 2𝑤 = −1
𝑥+𝑦−𝑧−𝑤 =3
4. Los puntos 𝐴(−2; 10), 𝐵(15; 2) y 𝐶(3; −5) son los vértices de un triángulo. Determine:
a. la longitud del segmento que une el vértice 𝐶 y el punto medio del lado 𝐴𝐵.
b. la ecuación de la recta que pasa por el punto 𝐵 y que es perpendicular a la recta 𝐿: 2𝑥 − 3𝑦 + 7 = 0.
5. Determine las coordenadas del vértice y del foco, la ecuación de la directriz y la longitud del diámetro focal
de la parábola con ecuación 4𝑦 2 − 4𝑦 + 12𝑥 + 25 = 0 . Además trace su gráfica, indicando los cortes con
los ejes coordenados.
8. Determine las coordenadas del centro, los vértices y los focos; así como las longitudes de sus ejes mayor y
menor de la elipse 16𝑥 2 + 36𝑦 2 − 96𝑥 + 36𝑦 + 9 = 0. Además trace su gráfica calculando los puntos de
corte con los ejes coordenados.
(5𝑥−6)(𝑥 2 −9𝑥)
9. Dada la función 𝑓 con regla de correspondencia 𝑓(𝑥) = , determine los ceros y los intervalos
√𝑥−3
dónde la función es positiva.
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10. La empresa A&R cotiza en la bolsa hace años. La gráfica adjunta muestran las cotizaciones (en $) de sus
acciones en función de los meses del año 2017.
1
Recuperado de: https://tecnoblogsanmartin.wordpress.com/2011/02/08/horno-solar-de-odeillo-francia/
2
Recuperado de : https://www.youtube.com/watch?v=BQErl9ZBa5g
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12. (Representación) A partir del sistema de referencia dado, represente la ecuación de la sección transversal
del paraboloide, mostrado en la figura 3.
14. (Argumentación) En base a la información dada en la figura 5, ¿es posible determinar el recorrido 𝑟 que
hace el rayo solar que parte desde el espejo reflectante ubicado en el punto 𝑀 hasta que impacte en el foco
del arco parabólico por segunda vez? Asuma que 𝑑(𝑀; 𝐹) = 𝑑 m. Justifique su respuesta expresando 𝑟 en
términos de 𝑑.
3 http://www.jfkoenig.com/project-details/mauritius-commercial-bank.html
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En la siguiente figura se ha fijado un sistema de referencia (plano cartesiano).
NPT 0,0
Figura 14.
15. (Representación) De la figura 1, determine la ecuación de la elipse en base al sistema de referencia dado.
16. (Cálculo) Se desea realizar un mantenimiento a la zona externa del edificio en los puntos 𝑀 y 𝑁 (Ver la
figura 1), calcule a que distancia se encuentran los puntos donde se realizará el mantenimiento.
17. (Análisis) El 22 de marzo de 2018 se celebran 50 años de la independencia de Mauricio por tal motivo se
decide colocar una bandera en el techo del edifico (véase la figura 1). Determine a qué altura desde el nivel
de piso terminado (NPT) se encuentra la parte inferior del asta de la bandera, si 𝑨(58,5; ℎ) es un punto que
pertenece a la elipse.
19. (Argumentación) Con la información de la pregunta anterior, si una señal de luz sale desde el foco
𝐹1 y recorre hasta el foco 𝐹2 pasando por el punto 𝑄, ¿se puede determinar la distancia recorrida por
la señal de luz? Justifique su respuesta.
4
Cuando la obra tiene diferentes niveles, estos se expresan mediante el símbolo NPT (que significa nivel de piso terminado) que expresará las diferencias
entre las alturas de los niveles, a partir de un punto de referencia que por lo general es el nivel NPT ± 0,00 m.
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