Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
MÓDULO 1
EDUCACIÓN Y
SOCIEDAD
Francisco Martín Grande
2ºB MAGISTERIO PRIMARIA
PRÁCTICA 1A : INFORME SOBRE INTERNET
INTRODUCCIÓN:
En este informe vamos a saber más sobre todo lo que rodea internet centrándonos en
cómo afecta a aspectos básicos como la edad, el sexo y distintas clases sociales, entre
otros. A su vez esto nos permitirá ver las diferencias que existen entre los distintos
aspectos y así veremos qué consecuencias positivas y negativas tiene Internet.
Según la edad de los usuarios que usan internet podemos decir que el rango de edad más
frecuente entre los internautas es 25-34 y que según se aumenta este rango de edad el
porcentaje de internautas es cada vez más inferior. También debemos destacar que un
gran porcentaje de usuarios equivale al rango de 19-24.
Esto quiere decir que las personas de media y corta edad son las más habituales en
cuanto a la utilización de internet ya que como es lógico existe una mayor dificultad de
adaptación de las personas adultas y mayores a las nuevas tecnologías.
Según el sexo las diferencias son bastante mayores ya que los hombres usan en
ocasiones casi el doble de veces internet que las mujeres. Esta diferencia varia según
días meses o años pero según los últimos datos las mujeres solo han significado entre un
20 y un 30 por ciento de los internautas.
Aunque esta diferencia pueda ser grande no tiene porque ser asi siempre y puede variar
continuamente según el desarrollo del tiempo y el avance de las nuevas tecnologías.
Según el nivel socioeconómico del internauta no existe una diferencia grande entre
distintas “clases sociales” pero si que una considerable importancia a favor de las clases
sociales más altas.
Esto se debe principalmente a la mayor facilidad que tienen las clases sociales más
pudientes de utilizar y disponer de las nuevas tecnologías y las dificultades de ciertas
personas menos pudientes de disponer de estos recursos.
Positivos:
Estar en contacto con los amigos y los que viven fuera de una forma fácil y rápida
A través de plataformas como blogs, Google, las tareas y búsquedas son más rápidas y
mejor
Tener información sobre lo que pasa alrededor del mundo de una manera inmediata.
Poder trabajar, ya sea algo del trabajo o un trabajo de la universidad, al mismo tiempo
desde diferentes lugares
Negativos:
Muchas veces hay contenidos que no son apropiados, como la pornografía que se puede
ver en algunas páginas antes de ver el capítulo de nuestra serie favorita
Muchas veces se vive en un mundo que no es el real, como el de aparentar en las redes
sociales como Instagram o Facebook y puede llevar a problemas psíquicos
Como os podéis haber dado cuenta la mayor parte de los usuarios más frecuentes del
uso de internet son los jóvenes aunque esto no quiera decir que los adultos no lo utilicen
porque actualmente la mayor parte de la población utiliza internet.
PRÁCTICA 1B
Título del espacio web (+ idiomas):INTERNET EN EL AULA. Red social docente para una educación del
siglo XXI.
Valores que potencia o presenta: Esta página nos permite saber mas sobre toda la utilización y
aprovechamiento que podemos dar de internet dentro de un aula ya que tiene muchos recursos diferentes a
poder tratar.
Calidad Técnica………………………………………………….. . . .X .
Atractivo…………………………………………........................
Funcionalidad, utilidad…………………………………………. X
X
Trabajo cooperativo...................................................................... . .
.X
.
ASPECTOS PSICOLÓGICOS
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
Calidad Técnica………………………………………………….. . . .X .
Atractivo…………………………………………........................
X
Funcionalidad, utilidad………………………………………….
X
PRÁCTICA 1C
RELACIÓN PADRES-DOCENTES
Como todos sabemos la labor educativa es responsabilidad tanto de docentes dentro del
aula y del entorno del colegio como de los padres fuera del colegio. Esta labor directa o
indirectamente lleva al niño a pensar de una manera específica, y por consiguiente a
actuar según lo que él piensa.
Por ello es indispensable que la relación que existe entre los educadores de los niños,
docentes y padres, sea una relación marcada por el respeto y la comunicación, ya que si
esto es posible estoy seguro que el comportamiento y la educación del alumno serán lo
más buena posible.
Pero esto no es posible si entre docentes y padres surgen diferencias e incluso falta de
comunicación, porque le estas dando al niño una imagen que ellos tendrán en cuenta y
afectara a su vida escolar.
PRÁCTICA 1D
En esta práctica vamos a hablar sobre el uso de recursos didácticos y nuevas tecnologías
en los procesos enseñanza-aprendizaje haciendo un balance y reflexión sobre lo que esto
supone y el cambio que ha originado.
JUSTIFICACIÓN
Es importante destacar en cuanto a este tema que las nuevas tecnologías han significado
un cambio repentino en el pensamiento de todo el mundo. Las tecnologías han
empezado a ser una pieza clave en la vida de cualquier persona debido a todos los
recursos que nos ofrece.
Así mismo debemos decir que estas nuevas tecnologías son cada vez más usadas y
utilizadas por población más joven y que actualmente la mayor parte de los niños y
jóvenes utilizan un móvil u ordenador con mucha facilidad y sin problemas.
ASPECTOS POSITIVOS
Nos ofrece una manera de dar clase más lúdica y divertida que a través de un
libro.
Llevamos a cabo la competencia digital recogida en el currículo.
Es mayor la motivación del alumnado.
Nos ayuda a encontrar cualquier tipo de información que queramos buscar.
ASPECTOS NEGATIVOS
ASPECTOS DESEABLES
La formación de los docentes debe ser tan importante en pedagogía como en las
nuevas tecnologías.
El uso adecuado de estas tecnologías que al ofrecerte todo tipo de recursos
puede darse un mal uso de ella.
No realizar un exceso de las TICS sino que debe combinarse con otros métodos.
Para finalizar debo decir que las nuevas tecnologías en nuestro país han significado un
cambio enorme al cual la mayoría de la población ha aceptado de gran manera y nos ha
ayudado a crecer como país en muchos ámbitos destacando en educación.