2014.

“Año de los Tratados de Teoloyucan”

SUBDIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA DE NEZAHUALCÓYOTL

EXAMEN FINAL 5° BIMESTRE TERCER GRADO

Ciclo Escolar 2013-1014

Escuela primaria:____________________________________________ Turno:__________

Nombre del Alumno (a):______________________________________________________

Nombre del Profesor (a):______________________________________________________

FECHA:___________________________________

EVALUACIÓN

ASIGNATURA ACIERTOS ESCALA CALIFICACIÓN

ESTIMATIVA

Español

Matemáticas

Ciencias
Naturales

La Entidad
donde vivo

Formación
Cívica y Ética

Educación
Física

Educación
Artística

Firma del Padre o Tutor: _____________________________

Fecha: _________________________

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
SUBDIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA NEZAHUALCÓYOTL
AV. CARMELO PÉREZ, 406, COL. AMP. VICENTE VILLADA, NEZAHUALCÓYOTL, ESTADO DE MÉXICO, C.P. 57710. TEL. Y
FAX 51 13 18 89 Y 51 13 18 99
sreb.nz@gmail.com srebneza_academico@gmail.
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3° ESPAÑOL

INSTRUCCIONES: Lee con atención cada pregunta y escribe tu respuesta.

Reglamento de la biblioteca
“El tesoro de los libros “
El propósito de esta biblioteca es brindar oportunidades para leer y escribir en un ambiente de respeto y
cordialidad.
1. Esta biblioteca presta sus servicios de lunes a viernes, dentro del horario escolar: de 8:00 am a 12:30 pm.
2. Podrá usar esta biblioteca los alumnos, maestros y padres de familia que lo soliciten.
3. Los usuarios deben:
a) Acatar las disposiciones de este reglamento.
b) Tener una credencial de usuario de esta biblioteca.
c) Usar adecuadamente y cuidar el acervo.
d) Acomodar los libros y materiales en el lugar correspondiente cuando termine de utilizarlos.
e) Reemplazar los libros y materiales que dañen o extravíen.
f) Escribir una ficha de préstamo a domicilio en caso de que deseen llevar los libros a casa, y entregar los
materiales en el tiempo establecido en la ficha de préstamo.

1. ¿Para qué sirve el reglamento de una biblioteca?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

2. Daniela y Santiago olvidaron escribir los signos de interrogación y admiración en los chistes de las
cartulinas que pegaron en su salón de clases. Podrías explicar ¿cuál es la utilidad de los signos de
admiración en los textos?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Leer el siguiente texto y contesta:

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3. ¿Cuál es la utilidad del guión largo?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

4. Observa los siguientes documentos. Fíjate que se trata de una receta médica, un
recibo telefónico, una tarjeta de presentación y un sobre de carta. Después escribe en orden
alfabético los nombres de cada una de las personas que en ellos aparecen.
1.____________________________________________________________________________
2.____________________________________________________________________________
3.____________________________________________________________________________
4.____________________________________________________________________________

Observa y contesta

5. ¿Consideras que la información que aporta el folleto es útil ?_______ ¿Qué beneficios aporta la
Actividad física?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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Lee el siguiente texto y contesta:

6. El texto “Nuestra casa “es un poema, escribe las características de los poemas:

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

7. Con tu creatividad e imaginación podrías redactar una quinta estrofa al poema “ Nuestra casa “ :

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

8 - 9. Escribe el título y subtítulo al siguiente artículo de divulgación científica.

(Título)________________________

El tiburón ballena (Rhincodon typus) es el más grande de todos los tiburones y es el pez más
grande del mundo, alcanza hasta 18 metros de largo. Su temperamento es solitario, así
acostumbra cruzar los mares; sin embargo, cada año cientos de ellos se reúnen en el Mar
Caribe, en las cercanías de la Península de Yucatán, México, para alimentarse.

( Subtítulo)____________________________________

Está catalogado entre las especies en riesgo por la Unión Internacional para la Conservación de
la Naturaleza, de ahí la importancia de preservar el sitio donde suelen encontrarse para
alimentarse de plancton, crustáceos, larvas y pequeños peces.
Son considerados los más peligrosos para el hombre debido a su tamaño y su naturaleza curiosa,
les gusta merodear en aguas poco profundas cerca de la costa y también cerca de los ríos.
Nadan en aguas calientes. Cuando el suministro de alimentos es bajo, pueden pasar fácilmente de una
TÍTULO:_______________________________________________
presa a otra (hombre). Habita en zZonas tropicales, mares de temperatura entre 18 y 30°.
Se han visto en todo el mundo, desde latitud 30° norte hasta latitud 35° sur.

SUBTÍTULO:____________________________________________
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Analiza la primera plana del siguiente periódico y contesta:

10. El periódico “El informador” está conformado por varios textos llamados noticias. Escribe ¿qué es una
noticia?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

11. La hojas de los periódicos se llaman planas periodísticas, ¿cuáles son las características de este tipo de
textos?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

12-13. Observa la siguiente información y escribe el proceso para elaborar:

“Ensalada de maíz crujiente“

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14. ¿Recuerdas el cuento de “Pinocho”?, anota las características del personaje

principal.

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___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
____________________________________________________.

15. La siguiente imagen es parte de un episodio del cuento de “Hansel y Gretel” describe el lugar donde se
desarrolla la escena en que los niños llegan a la casa de la bruja que los engaño:

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________.

16-17. A continuación se presenta los resultados obtenidos de una encuesta realizada a una dulcería, escribe
un informe con la información que se presenta.

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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Lee el siguiente texto y contesta lo que se te pide:

18. El remedio para quitar las cicatrices está redactado en forma de recetario ¿cuáles son los elementos y/ o
características de los recetarios?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

19-20. En tu salón de clases recientemente elaboraron un recetario de remedios caseros, escribe un remedio
para alguno de estos males: dolor de cabeza, dolor de oído, dolor de estómago, dolor de garganta, gripe,
mocos, falta de apetito, picadura de insecto, tos o hinchazón de pies. Recuerda redactarla considerando los
elementos de una receta.

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

MATEMÁTICAS

LOS NÚMEROS NATURALES

Desde la antigüedad los hombres han inventado métodos para poder contar las cosas. Los romanos utilizaron
algunas letras mayúsculas del alfabeto latino (I, V, X, L, M, C) para representar números.

Nosotros representamos los números mediante símbolos o signos denominados cifras. Nuestro sistema actual
de numeración utiliza diez cifras (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9), que también se llaman dígitos, por su relación con
el número de dedos de las manos.
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Con sólo diez cifras podemos formar cualquier número de nuestro sistema de numeración. El conjunto de todos
estos números se denomina “Números Naturales” y se representa con la letra N.

N={1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12. 13, 14…}

La cantidad de números naturales es infinita, porque siempre es posible agregar un número más. No existe un
número que sea mayor que todos.

1.-Utiliza hasta cuatro cifras para escribir la cantidad que representa el dibujo.

1 millar= 1000 1 centena=100 1 decena=10 1

__________________________________________________________________________

2.- A continuación se presentan tres cantidades que tienen cuatro dígitos, escribe sobre la línea como se lee
Cada una de ellas.
4,937___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
9,790___________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
5,802 ___________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
3.- Ordena de menor a mayor los números que están en el interior de los globos y llena la tabla, anotando
su antecesor y su sucesor.

antecesor número sucesor

3868 9998
743

540 1976
6754

4.- Observa la siguiente serie numérica, complétala y escribe de cuanto en cuanto está escrita

679 689 694 704 709 714 719 de _____en____

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Lee con atención los siguientes problemas, registra los datos que se te dan, anota la operación correcta para
resolver cada uno, de ellos, realiza el procedimiento y anota el resultado.
5.-Blanca es una tortillera. El lunes hizo 485 tortillas, el martes 608, el miércoles 1016 y el jueves sólo
hizo 594. Aproximadamente ¿cuántas tortillas hizo Blanca durante los cuatro días?

6.-Si un cuento tiene 1687 páginas y ya leíste 1225 ¿Cuántas páginas te faltan por leer?
______________________

7.-Pedro lee en un día 37 páginas de un libro. Si va a leer el mismo número de páginas durante 9 días,
¿cuántas páginas leerá en total? __________________

8.- Observa los arreglos rectangulares, anota la multiplicación y el resultado correspondiente.

Observa los cuerpos geométricos y contesta la siguiente pregunta.

6 7 8

2 3 4 5
1
2

9- ¿Cuántas caras triangulares tiene el cuerpo geométrico con el número 4?__________________

______________________________________________________________________________
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Observa el plano y contesta lo que se te pide. No olvides considerar los puntos cardinales.

10.- ¿Cuál sería el recorrido para ir de la cancha de futbol al taller de bicicletas?

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Resuelve el siguiente problema y utilizando la operación correcta

11- Juan Carlos se levanta a las 6:30 a.m. para prepararse para ir a su escuela. Si está en su escuela a
las 7:45 a.m., ¿cuánto tiempo transcurre desde que se levanta hasta que llega a su escuela?

.
12.- En la tienda de Don Raúl venden jugos de ¼ de litro .¿Cuantos litros vendieron si tenían 20
jugos de 1/4 y sólo sobraron 4 de ellos?

13.- Coloca dentro del cuadro <,>,= según corresponda en las siguientes descomposiciones aditivas o
multiplicativas.
1000 + 500 + 30 + 9 1000 + 700 + 40 + 5

4x7x2x1 2 x7 x 4 x 1

4000 + 400 + 80 + 2 4000 + 400 + 30 + 1

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Resuelve el siguiente problema con números fraccionarios

14.- Enrique, Yolanda, Victoria y Pedro se repartieron 3 naranjas entre ellos. ¿Qué fracción le tocó a cada
uno de ellos?

15.- Traza con rojo los ejes de simetría de las siguientes figuras.

Aplica la noción de doble y triple al resolver el siguiente problema

16.- Rodrigo compró el lunes 20 focos ahorradores para los salones de clases de la escuela. El martes
compró el doble de los focos del lunes. El miércoles compró el triple de focos de los que compró el
martes. ¿Cuántos focos ahorradores compró el miércoles?_____________________________________

Realiza la operación que corresponda para resolver el siguiente problema.

17.- En un viaje a los Estados Norteños de nuestra República. ¿En qué tiempo recorrerá un automóvil una
distancia de 560 kilómetros a una velocidad de 8 kilómetros por hora?

18.- En el cumpleaños de Pablito, su mamá decidió que por ser el festejado, le daría una cuarta parte del
pastel. ¿Qué tipo de ángulo representa y cuántos grados mide su rebanada? Dibuja el ángulo.

19.-Observa la imagen de esta habitación. Imagina que estas sentado a la mesa para que puedas ubicar
los objetos ya que estos estarán ubicados en relación a ti.
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¿En qué lugar se encuentra la cubeta y la escoba? ___________________________________________

___________________________________________________________________________
Resuelve el problema utilizando y resolviendo las operaciones necesarias.
20.- Doña Teresa necesita 400 gramos de azúcar para hacer un pastel. Si en la tiendita de la esquina el
kilogramo de azúcar cuesta 12 pesos. ¿Cuánto pagará por 400 gramos de azúcar?________________

Ciencias Naturales
Instrucciones: Lee con atención y contesta correctamente para cada pregunta.

1.- ¿Pedro se lastimó un musculo del brazo, que problema tendrá en su cuerpo?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

2.- Mario al comer algunos alimentos que contiene chile, siente malestares en su cuerpo, Qué aparato de
nuestro cuerpo no funciona correctamente y que medidas debe tomar?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

3.- La mamá de Lourdes fue al mercado a comprar maíz y trigo para preparar algunos productos en casa. Al
llegar de la escuela su mamá quiso saber a qué grupo del platillo del buen comer pertenece ¿Qué le contesto
Lourdes?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

OBSERVA LA SIGUIENTE ILUSTRACIÓN Y CONTESTA LO QUE SE TE PIDE.

4.- A Luis le dejaron observar las partes de una planta y que

investigara la función de cada una de ellas. Escribió en su
cuaderno que por el tallo respiran las plantas. ¿Es correcto lo
que consultó? ¿Por qué? Argumenta.

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________________________________________________________________________________________
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5.- Elena por descuido al cambiar la maceta le corto la raíz a una planta que tiene su mamá en la cocina, ¿Qué
puede pasarle a este ser vivo?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
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6.- Explica brevemente que es la fotosíntesis:

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________________________________________________________________________________________
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OBSERVA EL SÍMBOLO DE LAS TRES “ERRES”

7.- La profesora, les enseño en la clase pasada ¿Qué significa las tres “erres”? ¿Te
acuerdas de su significado?
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________

8.- En el salón de Miriam están haciendo unas pruebas con diversos líquidos disolventes. Miriam pone un poco
de harina en gelatina y otro poco en agua, ¿Dónde crees que se disolverá la harina con mayor facilidad?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

9.- El otro día se llevaron a cabo en el salón de clase varios experimentos y en uno de los experimentos se
agregó un poco de aceite en un vaso con agua, ¿Qué crees que sucede?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

10.- La mamá de Ximena es enfermera y un día comento con la maestra que su hija se sentía mal tenía fiebre
entonces la profesora le sugirió que usará el termómetro que es un instrumento muy útil para:
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

11.- Nos enseñaron en clase los diferentes tipos de temperatura que existen ¿Qué tipo de temperatura tendrá
un trozo de hielo?
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________________________________________________________________________________________

12.- Nuestra escuela se encuentra en un lugar donde pasan muy seguido aviones, camiones los cuales hacen
un ruido demasiado fuerte que lastiman nuestros oídos, la maestra nos indicó que hay aparatos para medir la
intensidad del sonido como se llama esa unidad:
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

13.- En la exposición que tuvieron algunos compañeros del tercer grado nos comentaron que hay cuerpos
opacos que giran alrededor de un planeta llamado:
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_______________________________________________________________________________________

14.- La maestra Juanita nos dejó investigar qué país fue el primero en mandar una nave espacial a la luna en
1969:
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

15.- Realizamos una investigación en la cual pudimos observar cual es la propiedad por la cual un imán atrae
algunos objetos metálicos y cómo se clasifican.
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________________________________________________________________________________________
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El Estado de México

A lo largo de la historia nuestra entidad se ha

transformado constantemente, sus formas de
organización, tanto en los límites con otros
Estados como en la formación de Municipios
y Regiones Socioeconómicas. Esta es una de
sus facultades como Entidad libre y soberana
de nuestro país. En la actualidad el Estado de
México se divide en 16 regiones y 32
entidades, para mejorar los servicios y
atender mejor las necesidades de la
población. Cabe mencionar su avance en las
diferentes épocas de la historia como fue la
llegada de los primeros habitantes, el
Virreinato, la revolución, y hasta nuestros días.

Instrucciones: Contesta correctamente lo que

se te pide, sobre las características de nuestra
entidad.

1.- ¿Cuál es la capital del Estado de México?

____________________________________
____________________________________

2.- ¿Cuantos municipios tiene el Estado de México?

_______________________________________________________________________________________

3.- ¿Cuáles son los tres Poderes de la Nación?

_______________________________________________________________________________________

4.- ¿Cuál es el clima predominante en los valles y llanuras del Estado de México?
_______________________________________________________________________________________

5.- ¿Cuál es el municipio más poblado de nuestra entidad?

_______________________________________________________________________________________

6.- Es la actividad económica más importante de nuestro Estado, porque genera más ingresos:
_______________________________________________________________________________________

7.- ¿Cuál fue el recurso mineral más importante de la economía teotihuacana, que se extraía de las minas de
la sierra de las navajas?
_______________________________________________________________________________________

8.- ¿Cuáles fueron las actividades económicas de los habitantes de México durante el Virreinato?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

9.-Nombre verdadero de Sor Juana Inés de la Cruz

______________________________________________________________________________________

10.- ¿En qué fecha se creó oficialmente el Estado de México?

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Formación Cívica y Ética

Instrucciones: Lee cuidadosamente cada una de las preguntas y escribe tu respuesta sobre la línea
correspondiente.

1.- Escribe tres características que compartes con otros niños.

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________.

2.- ¿Qué es necesario para formar parte de un grupo?

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________.

3.- Menciona 5 rasgos (cosas) que compartes con tu familia que te hace ser parte de ella.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________.

4.- ¿Qué debes hacer si un compañero(a) durante el recreo te quita un juguete sin generar violencia?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________.

5-6.- Un día por la tarde jugaban Carolina, Paty y Rosi; que son amigas desde primer año y siempre han
compartido todo. Mientras jugaban se acercó Susana para jugar con ellas. Paty y Rosi no aceptaron que ella
también jugara.
Si Susana asume que no todos sus deseos pueden ser satisfechos de manera inmediata ¿Qué actitud debe
tomar?__________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

¿Cuál debería ser la actitud de Carolina?

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

7.- Creer, por ejemplo, que podemos utilizar el agua o el aire a nuestro antojo, sin cuidados y sin velar por su
preservación, a menudo es resultado de sentirnos dueños de la naturaleza, sin conciencia alguna de que
mantenemos una forma de ser, pensar y vivir que debemos cambiar porque nos afecta.

¿Cuál sería una actitud correcta ante la situación descrita?

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

8.- Menciona con tus propias palabras que significa patrimonio:

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
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9.- En el salón de 3er grado de la escuela Primaria “Niños Héroes” donde había 20 alumnos se integra un
niño que estudiaba en el Estado de Oaxaca y que habla poco español. Por su vestimenta y por su aspecto,
los compañeros lo rechazan y el profesor le pone poca atención y lo separa de los demás.

¿A qué actitudes negativas podría atribuírsele el trato que maestro y alumnos le dan a su nuevo
compañero? ¿Por qué?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

10.- Las normas y los ordenamientos están presentes en todos los aspectos de la vida. Escribe algunas
actividades que realizas y están normadas por tu sociedad
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

11.- ¿Qué son los derechos humanos? y ¿Cómo se aplican en tu vida cotidiana?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

12.- Escribe el nombre del presidente de tu municipio y describe, en su lugar ¿tú qué harías por los niños, las
niñas y sus derechos?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

Situación:
Raúl en su grupo, no es aceptado porque le va al Cruz Azul y los demás compañeros le van al América, es
marginado, no lo integran a los equipos de trabajo y es agredido física y verbalmente por algunos de ellos.

13.- ¿Qué problemas tiene Raúl en su grupo?

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

14.- ¿Explica que diferencia existe entre una desavenencia y un conflicto?

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

15.- ¿En qué momento se presenta un conflicto?

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
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EDUCACIÓN FÍSICA

INSTRUCCIONES: Después de leer y comprender contesta las siguientes preguntas:

1. ¿Cómo te desplazas al realizar juegos en la clase de Educación

Física?_______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

2. Si te encuentras en extremo del patio. ¿De qué forma te desplazarías al otro extremo considerando que se
encuentran obstáculos en el camino como es una pelota, una silla o piedras?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

3. ¿Cómo harías para transportar a un compañero, al otro lado de la cancha cuidando de que no se caiga,
estando en equipo de tres compañeros?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

4. ¿Qué partes de tu cuerpo consideras que debes mover para bailar una música
“NORTEÑA”?__________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

5. Al encontrarte en la clase de Educación Física, jugando con tus compañeros Basquetbol. ¿Qué
movimientos utilizarán para anotar o encestar una canasta entre el equipo?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

6. ¿Qué harías tú para poder saltar con una cuerda?____________________________________________

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

7. ¿A qué acuerdos llegas con tus compañeros para jugar a los “ENCANTADOS”?___________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

8. ¿Qué reglas propones para jugar el juego del “LOBO”?________________________________________

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

9. Escribe ¿Qué movimientos se necesitan para imitar un oso y una rana?__________________________

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

10. Físicamente, ¿En qué eres diferente a tus compañeros?_______________________________________

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
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Educación Artística

Instrucciones: Contesta las preguntas que a continuación se presentan (letra clara y legible).

1.-Identifica en el esquema los colores primarios y secundarios.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

2.- Ilumina el dibujo con tres colores primarios o secundarios.

3.- Identifica en el esquema a partir de Juan ¿quién está lejos? y ¿quién está cerca? y ¿qué desplazamientos
utilizaría juan para llegar a ellos?

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

4.- En danza un dúo o dueto se forman cuando bailan dos personas juntas, ¿cómo consideras que sean
entonces los tríos, cuartetos o quintetos.
._______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
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5.-Dibuja un movimiento corporal, donde participen los integrantes de tu grupo.

6.-Identifica en el esquema con el color rojo instrumentos de percusión, amarillo los de cuerda azul los de
aliento.

7.- Completa la siguiente canción.

Mar tinillo, ______________

____________, donde estas
Toca la ___________,
Toca la campana,
Ding, dong, _________.
Ding, dong, dang.

8.- Los cotidiáfonos son instrumentos musicales, construidos con objetos de uso cotidiano, en los cuales se
echan sonidos agudos y graves.Explica cómo construirías, un botellófono en casa.

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
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9.- Coloca en las líneas que situación dramática representa cada esquema.

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

10.-Dibuja una máscara y explica que expresión representa.

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