LENGUAJE Y COMUNICACIÓN /BÁRBARA VILCHES

PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA

“METAMORFOSIS”
(Franz Kafka)

Formato A

NOMBRE ______________________________________________________________________________

Curso: 1 AÑO________ Fecha : _______________

Puntaje ideal 60 puntos / 36 puntos aprobación mínima

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE A EVALUAR:

1.- Demostrar grado de lectura comprensiva acorde al nivel de estudio.

HABILIDADES:
Comprender-analizar-reconocer-identificar-

Instrucciones
-Lee los textos que a continuación se proponen.
- Lee las preguntas que se presentan con atención antes de contestar.
-Marque SOLO UNA ALTERNATIVA.
-Usen sólo lápiz pasta azul o negro.
-.Dispone de 60 minutos para responder… Utilicen de buena manera el tiempo.
- Recuerden revisar lo realizado antes de entregar la prueba.
- Evita conversar, mirar para el lado o hacer cualquier acto que no sea apropiado para la prueba, de ser así se requisara
y se evaluara con lo realizado hasta el momento.
Estimado alumno: El objetivo de esta prueba es verificar si leíste atentamente la novela orientada, por esta
razón las preguntas son de tipo literales. Lee detenidamente cada pregunta y encierra la respuesta correcta.
Debes trabajar con lapicero No se aceptan borrones

I. Ítem comprensión lectora:

Lee atentamente el siguiente fragmento, responde marcando con una X la respuesta correcta, recuerda NO
SE ACEPTAN BORRONES:
1.- Al despertar Gregorio Samsa una mañana, tras un sueño intranquilo, encontróse en su cama convertido
en un monstruoso insecto. Hallábase echado sobre el duro caparazón de su espalda y al azar un poco la
cabeza, vio la figura convexa de su vientre oscuro, surcado por curvadas callosidades , cuya prominencia
apenas si podía aguantar la colcha, que estaba visiblemente a punto de escurrirse hasta el suelo.
Innumerables patas, lamentablemente escuálidas en comparación con el grosor ordinario de sus piernas,
ofrecían a sus ojos el espectáculo de una agitación sin consistencia

2..- ¿Qué me ha sucedido?

3.- No soñaba. No. Su habitación de verdad, aunque excesivamente reducida, aparecía como de ordinario
entre sus cuatro harto conocidas paredes. .
Escoge la respuesta que consideres correcta:

1.- Por su estructura el texto es: 7.- El texto permite deducir que una figura convexa
a. Una narración. es aquella que:
b. Una poesía. a. Es más gruesa en el centro que en los extremos.
c. Una argumentación. b. Es más gruesa en los extremos que en el medio.
D: Una exposición. c. Es plana.
d. Es achatada en las puntas.
2.- La perspectiva desde la que habla el narrador
es: 8.-En el primer párrafo la palabra surcado es igual:
a. Primera persona. a. Rayado
b. Narrador omnisciente. b. Lleno
c. Narrador testigo. c. Repleto
d. Vacío

3.- Una cosa es prominente cuando: 9.- Lo contrario de escuálido es:

a. Sobresale con respecto a las que la rodean. a. Flaco
b. Es más baja que las que la rodean. b. Macilento
c. Es igual a las que la rodean c. Fornido
d. Es inferior a lo que lo rodea. d. Sucio

4.- El hecho de que al insecto le resulte la
habilitación excesivamente reducida, más que
ordinario indica que:
a. El insecto es pequeño.
b. El insecto es atroz.
c. Gregorio tenía una habitación pequeña.
d. La metamorfosis aumento el tamaño del
personaje.
5.- En el segundo párrafo, el uso de un guión
permite introducir:
a. La voz del personaje de la historia.
b. Los comentarios del narrador.
c. Los comentarios del personaje principal.
d. La visa de Samsa.
10.- El sujeto de la oración “encontróse en su cama
convertido en un monstruoso insecto” es:
a. Él (Gregorio Samsa)
b. El narrador.
c. El insecto.
d. Encontróse.
6.- El orden en que se presentan las acciones en
este texto son:
a. Gregorio Samsa se va convirtiendo en insecto,
comienza a vociferar al ver uqe tiene muchas patas.
b. El personaje despierta y se encuentra en su cama
convertido en un insecto, él reflexiona sobre lo que
le ha pasado.
c. Despierta del sueño, se levanta y sale de la
habitación.
d. Se despierta y pide ayuda

EN RELACION A LA LECTURA REALIZADA, RESPONDE:

Recuerda, es solo una la alternativa correcta.

1.-Forma en que acostumbra dormir Gregorio 2. El texto plantea que el exceso de trabajo puede
Samsa: producir:
a. Boca abajo. a. Frustración de la personalidad
b. Boca arriba. b. Motivación de la autoestima
c. Del lado derecho. c. Consecuencias graves de salud.
d. Del lado izquierdo. d. Actitudes desagradables hacia le trabajo.

3. Primera persona que ve a Samsa convertido en 4. El personaje que desde el principio del relato
insecto: manifiesta mayor desprecio y asco hacia el
a. Jefe protagonista es:
b. Hermana. a. Los huéspedes
c. Mamá b. El jefe
d. Papá. c. Grete
d. El señor Samsa
 5. Primer alimento que prueba Gregorio después 12. Tiempo que tarda la historia desde que
de haberse convertido en insecto: Gregorio queda convertido en insecto hasta su
a. Arroz con leche muerte:
b. Pan con mantequilla y café a. Varios años.
c. Leche azucarada con pan blanco b. Varias semanas
d. Carne roja semicruda con queso c. Varios meses.
d. Algunas horas.
6. Número de veces al día en que es alimentado
Samsa: 13. Personaje que le limpia la habitación de
a. Una Gregorio y le gusta tocar violín:
b. Dos a. La señora Samsa
c. Tres b. La empleada del servicio
d. Cuatro. c. La hermana de Gregor
d. El señor Samsa
7. Gregorio se dio cuenta en su estado de insecto
que.. 14. Forma en que reacciona el Sr. Samsa al ver a su
a. Dormía cómodamente. hijo convertido en insecto:
b. Las heridas sanaban rápidamente. a. Expresa asco.
c. Los vegetales frescos no le agradaban. b. Se asusta
d. B y c son correctas c. Llora
d. Ora
8. Quienes ayudan a Gregorio compadeciéndose
de él son: 15. El carácter de la madre de Gregor Samsa es:
a. El señor Samsa y la empleada a. Una señora altiva, alegre, colaboradora.
b. El jefe y el administrador b. Mujer sumisa, enferma, frágil e injusta.
c. Los huéspedes de apartamento c. Mujer con inclinación musical, imponente y
d. La hermana y la mamá. amorosa.
d. Una dama elegante, delicada y laboriosa.
9. Palabra con la que la empleada llama a
Gregorio: 16. Al final del texto se menciona que:
a. Gregorito a. Gregor muere y sus familiares permanecen en su
b. Insecto casa.
c. Bicho b. El señor Samsa consigue un buen trabajo.
d. Bestia c. La madre de Gregor muere poco después de
fallecer su hijo.
10. La muerte de Gregorio ocurre más d. Los familiares sintiéndose tristes, pero aliviados
rápidamente de lo previsto porque: deciden cambiarse de casa e iniciar una nueva vida.
a. Le suministraron una sustancia tóxica para su
organismo. 17. Según el texto la obra puede catalogarse como
b. Se enredó con unos cables, lo cual le produjo de tipo;
asfixía. a. Histórico
c. Le aplicaron la eutanasia. b. Autobiográfica
d. Gregorio se sentía culpable optó por dejarse c. Futurista
morir en forma dramática. d. Costumbrista

18. La forma expresiva que se encuentra escrita

11. Personaje que se da cuenta de la muerte de esta obra es:
Gregorio: a. La prosa
a. La segunda empleada de servicio. b. El verso
b. La primera empleada del servicio c. El diálogo
c. El Señor Samsa d. La argumentación
d. La señora Samsa

19. Gregorio reflexionaba sobre la opinión de su 20. Edificio ubicado frente a la habitación de
jefe al enterarse de su ausencia en el trabajo. Samsa:
a. Reprocharía a sus padres por la conducta del hijo. a. Escuela
b. El jefe opinaba que todos los hombres son sanos b. Hospital
y padecen de horror al trabajo. c. Centro comercial
c. El jefe emprendería acciones legales contra la d. Banco
familia. d. A y b son correctas