BENEFICIOS DE LA PRÁCTICA DEL AJEDREZ

Según artículos publicados en diferentes medios nacionales e internaciones y sin

pretender convertir el ajedrez en la panacea en materia educativa, puede resultar
interesante saber que, ,

√ En muchos países es asignatura obligatoria desde hace años.

√ Cientos de colegios en España (más de 300 en 2015) han incluido el ajedrez
como asignatura obligatoria en sus curriculos.
√ Innumerables estudios realizados por universidades e instituciones de prestigio
del mundo destacan como beneficios de su práctica:

 Estiman que el ajedrez es un poderoso instrumento que ayuda a

desarrollar la inteligencia, no sólo la cognitiva, también la emocional.
Además desarrolla al menos cinco de las ocho inteligencias de Gardner:
matemática, lingüística, espacial, intrapersonal e interpersonal (las otras
tres son musical, corporal y naturalista).
 Gimnasio de la mente: Hay suficientes indicios sólidos y estudios
científicos para afirmar que la práctica frecuente del ajedrez retrasa el
envejecimiento cerebral, y por tanto podría retrasar durante años el mal de
Alzheimer. Es un excelente gimnasio mental.
 Otras aplicaciones sociales: la lista de experiencias con éxito en diversos
países (muchas de ellas en España) es larga: niños hiperactivos (TDAH),
con autismo, síndrome de Ásperger, superdotados, síndrome de Down,
cáncer infantil, talleres de desempleados, cárceles, reformatorios,
rehabilitación de drogadictos….
 Adaptado al siglo XXI: Es el único deporte que se puede practicar y
enseñar por Internet.
 Universal: La Federación Internacional (FIDE) cuenta con 182 países
afiliados; sólo el fútbol y el atletismo tienen más.
 Buena imagen: Está ligado a la inteligencia.
 Más de 15 siglos de historia: Su invención se remonta, como mínimo, al
siglo V. El ajedrez moderno, con las reglas actuales, se inventó en España
–muy probablemente en Valencia- a finales del siglo XV.
 Conexiones fascinantes con la ciencia y el arte: por ejemplo, el ajedrez, la
música y las matemáticas son las actividades que producen más niños
prodigio. Ningún ordenador puede jugar aún perfectamente al ajedrez –no
lo harán hasta que existan los cuánticos- porque el número de partidas
posibles (un uno seguido de 123 ceros) es superior al de átomos en el
universo conocido (un uno seguido de 80 ceros).
 Además:
o Ejercita la memoria
o Desarrolla el sentido de la responsabilidad
o Fortalece el carácter para la toma de decisiones.
o Fortalece el espíritu creativo.
o Incrementa la paciencia y la autoestima.
o Desarrolla el razonamiento lógico.
o Fomenta las relaciones sociales y el respeto por la diferencia de las
personas.
o Promueve hábitos de estudio, lectura e investigación.
 1. En 1995 la UNESCO recomendó la inclusión de la enseñanza del ajedrez en los
niveles primario y secundario en todos los países miembros.
2. El 15 de marzo de 2012, el PARLAMENTO EUROPEO aprobó una
declaración, firmada por 415 parlamentarios, sobre la introducción del
programa «Ajedrez en la Escuela» en los sistemas educativos de la Unión
Europea.
3. El 11 de febrero de 2015 la Comisión de Educación y Deportes del Congreso de
los Diputados del Parlamento español aprobó por unanimidad una
proposición no de ley sobre la implantación y fomento de la práctica del ajedrez
en escuelas y espacios públicos y su promoción como deporte.

Junio de 2017

Hola a todos:

Ante todo agradeceros la confianza que habéis depositado en mi al “prestarme” a

vuestros hijos durante este curso que acaba de terminar. Momentos puntuales aparte, la
valoración que hago es muy positiva. Por un lado me ha permitido seguir en contacto
con ellos y por otro creo que he conseguido trasmitirles, en mayor o menor mediada, el
gusanillo del ajedrez, este juego/deporte/disciplina (llamarlo como queráis) que muchos
consideramos básico y fundamental para el desarrollo integral de las personas (no sólo
niños), además de ser un complemento excelente para “pasar” el tiempo libre, sobre
todo en estos nuevos tiempos donde aspectos como el desarrollo de la imaginación y la
creatividad, la iniciativa y la toma de decisiones, la gestión positiva de las emociones, la
socialización, etc, etc, han sido sustituidos por los videojuegos de enganche y la
televisión.

Como os había anunciado, aquí os envío una serie de páginas de Internet que
hemos usado en clase y que les vendría muy bien a los críos el utilizarlas este verano
para, no sólo mantener lo que han aprendido sino ampliar su nivel de juego.
La mayoría de las plataformas son de pago aunque todas ellas disponen de espacios
gratis. Ante todo, es recomendable registrarse ya que, de esta forma, se guardan los
progresos que se van haciendo, además de que van actualizando la puntuación que cada
uno va obteniendo, cosa que a los críos les motiva. El registro es muy sencillo y suelen
pedir un correo electrónico, que hay que abrir una vez registrados para verificar el
registro. Recomiendo utilizar el mismo nombre de usuario en todas las plataformas, así
como la misma contraseña ya que, de lo contrario, os volveréis locos y generará
problemas.

Por último invitaros a que practiquéis con ellos. Todas estas webs permiten
empezar de cero y, para los que no sepáis mover las fichas o vuestro nivel sea mínimo,
los ejercicios y actividades que se plantean os permitirá avanzar mucho más rápido de lo
que imagináis. Si alguien se decide, en youtube hay cientos (por no decir miles) de
videos más o menos atractivos para practicar.

 PLATAFORMAS Y WEBS PARA JUGAR Y ENTRENAR:

 o http://www.l-gym.com/chessgym/ Es la plataforma en la todos están
inscritos y la que más han usado. Pueden hacer ejercicios, jugar contra el
ordenador o con otros amigos que estén conectados. Si olvidan la
contraseña o quieren algún otro libro para practicar, mandadme un
correo.
o https://lichess.org/ Esta plataforma es realmente buena y les encanta.
Pueden practicar (pestaña aprende) pero es la mejor para jugar contra el
ordenador o contra amigos conectados (pestaña jugar).
o https://www.chesskid.com/ Posiblemente, la más atractiva por su diseño
(es la hermana pequeña de la plataforma chess.com, con más de 18
millones de usuarios). Además pueden practicar también en inglés. Va
muy bien para jugar online contra niños de todo el mundo y pueden
chatear al mismo tiempo que juegan; también tiene una gran colección de
problemas que van adaptando su dificultad al ELO que van sumando los
críos.
o http://chessking.com/ De las muchas opciones disponibles, destaca el
apartado ejercicios. En abierto (gratis) hay varias decenas de ejercicios
muy recomendables; pero por muy poco dinero (hay cursos por 1,99€)
se puede acceder al curso completo (disponen de decenas de cursos
diferentes)
 En la pantalla principal, “picar” en aprender. Y luego elegir, en la
izquierda, el nivel. Para los críos, pueden empezar en el nivel 1
aunque algunos ya pedirán el 2 o el 3. Una vez en el nivel, hay
varios “libros” que pueden abrir gratis o comprar. La diferencia
entre gratis y de pago: en abierto hay varias decenas de ejercicios
y si lo compras hay un par de miles.

 WEBS PARA ESTUDIAR APERTURAS: El estudio de las aperturas es lo

último que hemos trabajado. La mayoría de críos ya están familiarizados con
estas webs y se desenvuelven bien en ellas (ya saben que tienen que seguir los
movimientos marcados en azul). Es posible que les vengan un poco grandes pero
saben que sólo es para practicar un rato ya que implica un esfuerzo superior al
resto de las webs (las aperturas son para estudiar ajedrez). Pero les vendrá muy
bien si le dedican un poco de tiempo. Las mejores webs que he encontrado sobre
aperturas son:
o http://www.aulafacil.com/cursos/t2802/aficiones/ajedrez/ajedrez-
aperturas-abiertas
o http://www.aulafacil.com/cursos/t2341/aficiones/ajedrez/ajedrez-
aperturas-semiabiertas
o http://www.aulafacil.com/cursos/t2379/aficiones/ajedrez/ajedrez-
aperturas-cerradas
o http://www.ajedrezaranjuez.com/aperturas.htmAjedrez Aranjuez

Y nada más. Espero que podamos continuar el curso que viene, aunque la respuesta del
sondeo realizado en el cole ha sido nula (sólo han contestado dos). Como curiosidad, de
vosotros, 17 habéis mostrado interés en continuar.

Un saludo y que paséis un buen verano

Paco Romero
Por supuesto, no dudéis en consultarme lo que queráis.