Código no lingüístico

Son aquellos códigos que no necesitan del lenguaje. No requieren de un idioma

determinado para ser capaces de transmitir el mensaje. Tenemos los siguientes:

Códigos no lingüísticos gestuales

En este código, el emisor transmite sus mensajes a través de gestos, utilizando su

cuerpo. Podría parecerse al código no lingüístico visual, ya que se trata de un
signo o señal comunicativa que el receptor también debe recibir a través de la
vista. Pero no debemos confundirnos, pues lo que distingue a este tipo de código
es su origen. Este consiste en que el emisor hace gestos para transmitir el
mensaje, en cambio, el otro corresponde a cualquier señal que solo es necesario
ver.

Ejemplos:

Señales al bucear
 El alfabeto de los sordomudos

Código No lingüístico Visual.

Se transmite a través de la vista. Para captar el mensaje, el receptor debe ver la

señal que el emisor le envía. No debemos confundir ver con leer.

En cuanto a la relación con el código lingüístico escrito, también hay que verlo;
pero no basta con eso, porque hay que saber leer y conocer el idioma para
comprender el mensaje. En cambio, cuando nos comunicamos con el código no
lingüístico visual, solo basta con ver.

Un ejemplo típico de código no lingüístico visual es el de la mayoría de

las señales de tránsito, que son utilizadas son utilizadas en lugar de letreros
escritos de manera que es mucho más fácil captar el mensaje aún si no sabemos
leer ni escribir o si no conocemos el idioma en el que un letrero podría estar
escrito.

Ejemplos
Señal tránsito "Hombres Trabajando".

a) Significante: la señal de tránsito "Hombres Trabajando".

b) Significado: el conductor debe tener cuidado y precaución porque hay
hombres trabajando en la calle cerca del lugar donde está ubicada la señal de
tránsito.
 Semáforo con luz verde.

a) Significante: el semáforo con luz verde.

b) Significado:el conductor tiene paso libre y no debe detener el vehículo
mientras el semáforo indique el color verde.

Maleta con una cruz impresa.

a) Significante: una maleta con la figura de una cruz impresa en la parte frontal.
b) Significado: botiquín de primeros auxilios.

Foco encendido.

a) Significante: un foco irradiando luz o encendido.

b) Significado: el nacimiento repentino de una buena idea o de la solución a un
problema.
 Cerdo con una abertura en la parte superior.

a) Significante: un cerdo con una abertura en su parte superior.

b) Significado: una alcancía para guardar dinero o el ahorro.

Código No Lingüístico Auditivo.

También se le llama código no lingüístico acústico o sonoro. Se transmite a través

del oído, es decir, el receptor debe escuchar la señal para recibir y entender el
mensaje.

En el código no lingüístico auditivo, la señal es más universal y no incluye palabras

ni nada lingüístico ni tampoco elementos visuales.

NOTA: en cualquier situación comunicativa, hay que cuidar no confundir el emisor

con el objeto que produce el sonido, ya que estos objetos suelen servir
simplemente como un medio para que el verdadero emisor transmita el mensaje.

Por ejemplo, en el caso de las campanas de la iglesia, es el sacerdote y no las

campanas, quien desea transmitir a toda la comunidad que la misa va a comenzar.

Ejemplos

Campanas de una iglesia.

a) Significante: las campanas de una iglesia.

b) Significado: anuncian que la Misa va a comenzar.

Sirena de una ambulancia.

a) Significante: la sirena de una ambulancia.

b) Significado: avisa a los demás para que le abran paso porque hay una
persona en estado grave de salud que necesita ser transladada urgentemente a
un hospital.
 Teléfono sonando.
a) Significante: el sonido de un celular.
b) Significado: que alguien nos está haciendo una llamada telefónica.

Alguien gritando.
a) Significante: una persona gritando.
b) Significado: que la persona tiene un dolor, que necesita auxilio inmediato
porque está ocurriendo una emergencia o que está llamando a alguien que se
encuentra muy lejos y que por tanto no podría escuchar el llamado si no fuera a
través de gritos.

Reloj despertador.

a) Significante: el sonido de un reloj despertador.

b) Significado: que es hora de despertar y levantarse de la cama para comenzar
las actividades de un nuevo día.

Autores

El concepto de proceso debe entenderse como el conjunto de las fases sucesivas

de un fenómeno natural o de una operación artificial. Es desde ese punto de vista
que debe analizarse la comunicación, partiendo del estudio de diferentes modelos.
El primero de ellos, y posiblemente el más conocido es el “retórico” de Aristóteles
(334 - 332 a.C.), quien definió científicamente la comunicación, por primera vez,
como la “búsqueda de todos los medios posibles de persuasión”.

Al igual que Aristóteles muchos otros personajes han tocado el tema de la

comunicación y fueron Shannon y Weaver, que en su modelo los elementos que
deben darse para que se considere el acto de la comunicación son:
 Emisor: Es quien emite el mensaje, puede ser o no una persona.
 Receptor: Es quien recibe la información. Dentro de una concepción primigenia de
la comunicación es conocido como receptor, pero dicho término pertenece más al
ámbito de la teoría de la información.
 Canal: Es el medio físico por el que se transmite el mensaje, en este caso Internet
hace posible que llegue a usted (receptor) el mensaje (artículo de Wikipedia).
 Código: Es la forma que toma la información que se intercambia entre la
Fuente (el emisor) y el Destino (el receptor) de un lazo informático. Implica la
comprensión o decodificación del paquete de información que se transfiere.
 Mensaje: Es lo que se quiere transmitir.
 Situación o contexto: Es la situación o entorno extralingüístico en el que se
desarrolla el acto comunicativo.

Bibliografía.

http://icarito.latercera.cl/enc_virtual/castella/comunica/comu6.html

http://www.diccionario.com
Http://diccionarios.elmundo.es

https://marintalero.wordpress.com/2012/03/11/elementos-de-la-comunicacion-
humana/

https://html.rincondelvago.com/origen-elementos-y-tipos-de-comunicacion.html

La Comunicación Y El Código Lingüístico

Llamamos comunicación al proceso mediante el cual un ser vivo transmite un
mensaje a otro. El lenguaje es la facultad de comunicarnos mediante complejos
sistemas de signos. Sin embargo, esta capacidad no se manifiesta en un solo
sistema, sino en gran variedad de lenguas.
Signos
Un signo es algo que evoca la idea de otra cosa. Por ejemplo, la luz roja de un
semáforo evoca la idea de prohibición, igual que un dibujo puede ser la
representación de un objeto cualquiera sobre un papel.
CLASES DE SIGNOS
 Según el sentido a través del cual percibimos, podemos distinguir dos tipos
principales de signos:
 Visuales, por ejemplo, una señal de tráfico.
 Auditivos, por ejemplo, la sirena de una ambulancia.
 Si atendemos a la forma, podemos distinguir dos grandes grupos:
 Lingüísticos, basados en el lenguaje humano.
 No lingüísticos, basados en sistemas de comunicación no verbales,
como los gestos.
Elementos de la comunicación
Los elementos de la comunicación necesarios para que ésta se produzca son:
 El emisor: persona que enuncia el mensaje en la comunicación.
 El mensaje: información que se quiere transmitir como conjunto de signos.
 El receptor: persona que recibe el mensaje en la comunicación.
 El referente: realidad externa a la que se refiere el mensaje.
 Código: conjunto de signos y reglas para combinarlos que componen el
mensaje, y tiene que ser común al emisor y al receptor.
 Canal de comunicación: vía para que el mensaje llegue sin interferencias al
receptor.
 El contexto del mensaje: formado por lo que se expresa antes y después
del mismo, y que lo dota de significado completo.
Lenguaje y lengua
El lenguaje es la facultad de que disponemos las personas para comunicarnos
utilizando signos lingüísticos.
La lengua, en cambio, es el idioma concreto que comparte una comunidad de
hablantes. En este sentido hablamos de lengua castellana, lengua catalana o
lengua árabe, por ejemplo.
Signo lingüístico
Llamamos signo lingüístico a cada uno de los signos orales y escritos que
componen una lengua. Como en otros tipos de signos, entre los lingüísticos
podemos distinguir dos niveles:
 Significante, o plano de la expresión.
 Significado, o plano del contenido.

El significante de un signo lingüístico es la imagen fónica que tenemos en

nuestra mente de una cadena de sonidos determinada. Esa imagen permite que
podamos pensar palabras sin pronunciarlas.
El significado de un signo lingüístico es el concepto o la imagen que asociamos
en nuestra mente a un significante concreto.

Código
Un código es un conjunto de signos de la misma naturaleza regidos por
unas reglas que permiten formarlos y combinarlos. Así, son códigos la notación
musical, la cual, mediante notas y partituras (signos) agrupadas según unas
reglas, permite transmitir la música; o el código de circulación vial, que mediante
colores y formas (signos) pertinentemente colocados (reglas) dirige la circulación.
Una lengua es también un código constituido por los distintos signos lingüísticos y
por las reglas que permiten formar y combinar esos signos: cada lengua, por tanto,
es un código lingüístico.
Lengua y habla
 La lengua es el código, es decir, el conjunto de signos y de reglas que está
a disposición de todos los hablantes de un mismo idioma.
 El habla es el uso de la lengua que un hablante hace en un mensaje
determinado. Dicho uso está condicionado por la formación e
intencionalidad del hablante y por las circunstancias en que se produce la
comunicación.