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CION DE LA BIOLOGIA
COMO CIENCIA”
Biología General
Integrantes:
-Ruddy Zeballos
-Javier Valdez
-Diego Urquiaga
-Paola Gonzales
-Lessli Salas
Tabla de contenido
TEORIAS DE LA BIOLOGIA ANTIGUA.............................................................................. 3
Biología antigua ......................................................................................................................... 3
Tales de Mileto .......................................................................................................................... 3
Anaxímenes ............................................................................................................................... 4
Anaximandro. ............................................................................................................................ 4
Aristóteles ................................................................................................................................. 5
Galeno ....................................................................................................................................... 5
Charles Darwin .......................................................................................................................... 5
Andrés Vesalio ........................................................................................................................... 6
Herófilo...................................................................................................................................... 7
Pierre Bellon .............................................................................................................................. 7
TEORIAS DE LA BIOLOGIA CONTEMPORANEA .......................................................... 8
Rosalind Elsie Franklin. .................................................................................................... 9
Vida laboral ........................................................................................................................... 9
Rosalind polvoriza argumentos de Watson y Crick .................................................. 9
Rosalind repite sus estudios.......................................................................................... 10
Publicación de los estudios de Rosalind .................................................................... 10
James Dewey Watson ...................................................................................................... 10
Síntesis biográfica ............................................................................................................. 11
Estudios................................................................................................................................ 11
Trayectoria científica ........................................................................................................ 11
Teorías que aportan a la biología moderna................................................................... 12
Teoría Celular ..................................................................................................................... 12
Teoría de la evolución ...................................................................................................... 13
Jorge Wagensberg: .................................................................................................................. 14
Las leyes de Mendel .......................................................................................................... 14
La teoría cromosómica de la herencia ........................................................................ 15
Segmentación .......................................................................................................................... 16
Gastrulación ............................................................................................................................ 17
Ectodermo ............................................................................................................................... 17
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Monografía: “Evolución de la Biología como ciencia”
Mesodermo ............................................................................................................................. 17
Endodermo .............................................................................................................................. 17
Neurulación ............................................................................................................................. 17
Desarrollo Humano ................................................................................................................. 18
Recorrido del cigoto ................................................................................................................ 18
Implantación ........................................................................................................................... 18
Placentación ............................................................................................................................ 19
Estadíos ................................................................................................................................... 19
El primer trimestre .................................................................................................................. 19
El segundo trimestre ............................................................................................................... 19
El último trimestre .................................................................................................................. 19
Nacimiento .............................................................................................................................. 20
Primera etapa .......................................................................................................................... 20
Segunda etapa......................................................................................................................... 20
Tercera etapa .......................................................................................................................... 20
Producción de leche ................................................................................................................ 20
Dogma central de la Biología Molecular ........................................................................ 21
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Monografía: “Evolución de la Biología como ciencia”
Biología antigua
Del primer periodo del desarrollo de la humanidad, la Prehistoria, no se cuenta
con ningún documento, pues el hombre no utilizaba todavía la escritura. Por
esta razón todo lo que se conoce de esta época se basa en estudio de resto
humanos, utensilios y pintura.
Tales de Mileto
No sólo fue el primer filósofo, es decir, el primero que, históricamente, intentó
explicar el mundo por causas naturales con los medios de un pensar indepen-
diente y adecuado a la razón, sino que también destacó como astrónomo, co-
mo ingeniero y como matemático (formuló el teorema que todavía hoy lleva su
nombre).
Dos triángulos que tienen dos ángulos y un lado respectivamente iguales son
iguales
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Monografía: “Evolución de la Biología como ciencia”
Sobre el conocido Teorema de Tales, tal vez no fuera Tales su autor, sin em-
bargo, se le ha atribuido a él por utilizarlo para medir distancias.
Anaxímenes
Anaxímenes explica los cambios de la naturaleza, o lo que es lo mismo, dos
modalidades de movimiento: cuantitativa y cualitativa. El mundo entero está
envuelto en el aire como en su propia alma. La misma alma humana, fundida
en el alma del mundo, es también aire. De esta manera concibió el mundo co-
mo un ser vivo, análogamente a como concebía el alma de los hombres: De la
misma manera que nuestra alma, que es aire, nos sostiene, igualmente un so-
plo y el aire envuelven el mundo entero.» En su concepción, la Tierra es plana
y flota, pero no ya sobre el agua, como quería Tales, sino en el aire; sostuvo
también que los astros no se mueven bajo la Tierra sino en torno a ella
Anaximandro.
Anaximandro se dedicó a múltiples investigaciones. A su nombre ha quedado
unida la confección del primer mapa de la Tierra, elaborado a partir de los ma-
pas y noticias de los mercaderes griegos, que sería perfeccionado más tarde
por Hecateoy del cual se sirvió Herodoto. Anaximandro imaginaba la Tierra
como un cilindro inmóvil, contra la opinión general que la consideraba aplasta-
da. También se le atribuyen otros trabajos, como la fijación de los equinoccios y
los solsticios y el cálculo de las distancias y los tamaños de las estrellas, así
como la elaboración de un reloj de sol y de una esfera celeste, entre otras apor-
taciones.
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Monografía: “Evolución de la Biología como ciencia”
Aristoteles
Galeno
Influido por la doctrina hipocrática, Galeno sostuvo como tesis que la salud del
individuo se basa en el equilibrio entre la sangre y una serie de humores cono-
cidos como bilis amarilla, bilis negra y flema. Galeno fue pionero en la observa-
ción científica de los fenómenos fisiológicos, y practicó numerosas disecciones,
que le permitieron identificar siete pares de nervios craneales, describir las vál-
vulas del corazón, e incluso establecer las diferencias estructurales entre venas
y arterias. Asimismo, Galeno logró demostrar que las arterias no transportaban
aire, como entonces se creía, sino sangre. Autor de más de trescientas obras,
en la actualidad se conservan de ellas, total o parcialmente, unas ciento cin-
cuenta.
Charles Darwin
Charles Darwin fue una persona que se aventuró en Beagle y llegó a América
donde comenzó a observar las distintas especies que solo se diferenciaban por
la forma del pico, cada especie estaba adaptada a un tipo de alimentación y
vivía en un habitad diferente. Ahí llegó a la conclusión de que cada especie
estaba adaptada a un tipo de alimentación y un medio para sobrevivir.
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Monografía: “Evolución de la Biología como ciencia”
Andres Vesalio
En 1543, Vesalio publicó en Basilea su obra en siete volúmenes De humani
corporis fabrica (Sobre la estructura del cuerpo humano), una innovadora obra
de anatomía humana que dedicó a Carlos V y que fue ilustrada por Jan Step-
hen van Calcar, discípulo de Tiziano. Pocas semanas después publicó una edi-
ción compendiada, para uso de estudiantes, Andrea Vesalii suorum de humani
corporis fabrica librorum epitome, que dedicó al príncipe Felipe, hijo y heredero
del emperador.
Herofilo
Hizo descubrimientos acerca de la disposición de los vasos del cerebro, llevan-
do hoy día por nombre prensa de Herófilo el confluyente venoso posterior del
cerebro. Constató la sincronía del pulso con los latidos del corazón y afirmó
que la inteligencia no se encuentra en éste, sino en el cerebro.
Pierre Bellon
Belon nació en 1517 cerca de Le Mans (Sarthe). Estudió medicina en París,
donde obtuvo el título de doctor, y después fue discípulo del botánico Valerius
Cordus (1515-1544) en Wittenberg.
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Monografía: “Evolución de la Biología como ciencia”
Comparación entre los esqueletos del hombre y el pájaro por Pierre Belon, uno
de los primeros ejemplos de anatomía comparada.
TEORIAS DE LA BIOLOGIA
CONTEMPORANEA
Biofísico británico galardonado con el premio Nobel de Medicina y Fisología en
1962. Compartió el galardón con el biólogo estadounidense James D. Watson y
con el biofísico británico Maurice Wilkins por sus descubrimientos sobre la es-
tructura del ADN, una larga molécula que almacena la información genética de
los organismos.
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Monografía: “Evolución de la Biología como ciencia”
Vida laboral
Después de Cambridge, ella pasó tres años productivos (1947-1950)
en París en el Laboratoire de Services Chimiques de L'Etat, donde rendió téc-
nicas de la difracción de la radiografía. En 1951, ella volvió aInglaterra como
investigador asociado en el laboratorio de Juan Randall en King's Co-
llege, Cambridge. Para Rosalind era la oportunidad de aplicar sus conocimien-
tos a la biología y el laboratorio de Randall se encontraba en el mejor nivel de
desarrollo. En el laboratorio de Randall ella cruzó su trayectoria con la
de Maurice Wilkins, aunque ambos estaban referidos al DNA. Lamentablemen-
te, la misoginia y la competencia llevó la relación a un conflicto permanente con
Wilkins. Este llevaba largo tiempo trabajando en ADN y había tomado la prime-
ra fotografía relativamente clara de su difracción cristalográfica. Wilkins había
sido el primero en reconocer en ésta los ácidos nucleicos y no estaba dispuesto
a la competencia interna.
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Monografía: “Evolución de la Biología como ciencia”
Mientras tanto, durante 1952 Rosalind Franklin repitió los estudios cristalográfi-
cos con diferentes grados de hidratación. Al hidratarse la difracción era comple-
tamente distinta (forma B). Como sabemos ahora, las fibras de ADN se alejan
entre ellas y toman su forma nativa
Síntesis biográfica
Nació el 6 de abril de 1928 en Chicago, Estados Unidos. El descubrimiento de
la estructura molecular en doble hélice del ácido desoxirribonucleico (ADN), y
por su significado como molécula trasmisora de la herencia biológica James
Dewey Watson recibió el Premio Nobel de Fisiología y Medicina de 1962. Ha
dirigido el Proyecto Genoma Humano desde 1988 hasta 1992, año en que re-
nunció, como protesta a la posibilidad de que se patenten los genes. Se le con-
sidera uno de los padres de la biología molecular.
Estudios
Estudió en su ciudad natal y en Indiana. En 1947 obtuvo el equivalente a una
licenciatura en Zoología y en 1950 obtiene su doctorado en Zoología por la
Universidad de Indiana. En esta universidad conoció a genetistas y microbiólo-
gos que le despertaron su interés por la genética y la microbiología, y de hecho
su tesis versaba sobre los efectos de los rayos X en la multiplicación de los
bacteriófagos, tesis que fue dirigida por el biólogo italiano Salvatore E. Luria.
Posteriormente completó sus estudios con una beca postdoctoral en el Consejo
Nacional de Investigación de Copenhague, donde se estaban realizando inves-
tigaciones sobre las estructuras de las grandes moléculas biológicas; allí se
interesó por la química estructural de los ácidos nucleicos y trabajó en
el ADN de las partículas víricas infecciosas. Conoció, en un simposio celebrado
en la ciudad de Nápoles, el trabajo del investigador Maurice, y ello le hizo cen-
tral el rumbo de sus investigaciones hacia el descubrimiento de la química es-
tructural de las moléculas biológicas.
Trayectoria científica
Trabajó en la Universidad de Cambridge, donde investigó, junto a Francis
Crick, la estructura del ADN, constatando los componentes esenciales de este
ácido: cuatro bases orgánicas, que debían estar enlazadas por pa-
res, adenina con timina y guanina con citosina. Las cadenas
del azúcar desoxirribosa aparecían unidas a grupos fosfatos y a estas bases
orgánicas. La información base sobre los componentes del ADN ya había sido
proporcionada por científicos como Chargaff, y por los biofísicos Rosalind
Franklin y Mauricie Wilkins, los cuales ya habían utilizado las técnicas cristalo-
gráficas de rayos Xpara fotografiar la molécula de ADN.
Con esta información y animados por las técnicas de trabajo de Franklin y Wil-
kins, Watson y Crick discernieron la estructura helicoidal de una molécula de
ADN, que estaba formada por dos cadenas de bases nucleótidos enlazadas en
forma de doble hélice; la doble hélice presentaba hacia el exterior las molécu-
las de azúcar y fosfato, y hacia el interior las bases emparejadas de forma
complementaria. Este modelo molecular en doble hélice para el ADN permitía a
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Monografía: “Evolución de la Biología como ciencia”
la molécula duplicarse, puesto que las dos cadenas de la hélice eran comple-
mentarias y ello constituía la base de los mecanismos de transferencia de la
información biológica. Con esto se pudo comprender cómo se transmite el ma-
terial hereditario de unas generaciones a otras. Se considera este descubri-
miento como uno de los principales acontecimientos científicos del Siglo XX,
que cambió el rumbo de la bioquímica y dio paso a una nueva disciplina,
la biología molecular.
Posteriormente, trabajó en el Instituto Tecnológico de California, en Pasadena,
y en la Universidad de Harvard, donde impartió clases de Bioquímica y de Bio-
logía molecular. Finalmente ayudó a descifrar el código genético contenido en
las secuencias del ADN y descubrió que el ARN mensajero era el encargado
de transferir el código genético del ADN (a partir del cual se había sintetizado)
a las estructuras celulares formadoras de proteínas, mediante un proceso de-
nominado traducción.
En 1968 dirigió el laboratorio de Biología Cuantitativa de Cold Spring Harbor
de Nueva York. Desde 1988 hasta 1992 dirigió el Proyecto Genoma Humano,
en el que se ha cartografiado la secuencia completa del ADN humano, pero lo
abandonó por ser contrario a los intereses económicos de intentar patentar los
genes, que él considera patrimonio de la humanidad.
la teoría celular
Teoría Celular
Robert Hooke (1635-1703), uno de los primeros científicos en usar el
microscopio para examinar agua de charcos, corchos y otras cosas, se
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Monografía: “Evolución de la Biología como ciencia”
1838-Mattias Schleiden concluyó que todos los tejidos de las plantas es-
taban formados por células.
1839- Theodore Schwann llegó a una conclusión similar para los tejidos
animales.
Teoría de la evolución
El concepto más importante en la Biología es el de la Evolución, teoría unifica-
dora que explica el origen de diversas formas de vida como resultado de cam-
bios en su carga genética a través del tiempo. La teoría de la evolución esta-
blece que los organismos modernos descienden, con modificaciones, de for-
mas de vida preexistentes.
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Monografía: “Evolución de la Biología como ciencia”
No hay evidencia que no pueda ser corroída por una negación que decida, de
antemano, ser lo bastante reiterativa e innegociable
Jorge Wagensberg:
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Monografía: “Evolución de la Biología como ciencia”
La pan génesis sostenía la idea que machos y hembras forman pan genes en
cada órgano. Estos pan genes se movían a través de la sangre a los genitales
y luego a los recién nacidos. El concepto, originado en los griegos influenció a
la biología hasta hace solo unos 100 años. Los términos sangre azul, consan-
guíneo, hermano de sangre, mezcla de sangre, sangre gitana y otros similares
surgen de estos conceptos. Francis Galton, un primo de Charles Darwin,
desecho experimentalmente la pan génesis.
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Monografía: “Evolución de la Biología como ciencia”
Etapas en la fecundación
Los osos se aparean en invierno. La hembra se retira luego a una cueva para
parir, pasados varios meses, tres o cuatro oseznos. Estos al nacer, son como
bolas de carne informes; solo las garras están desarrolladas. La madre los la-
me dándoles así su forma. Esta antigua descripción que recoge Plinio "el Vie-
jo" es una de las curiosas ideas propuestas antiguamente para explicar la fase
final del desarrollo de la célula huevo.
Segmentación
La segmentación es la primera etapa del desarrollo de TODOS los organismos
multicelulares. La segmentación convierte, por mitosis, al cigoto (una sola célu-
la) en un embrión multicelular. La primera división origina dos células (la línea
divisoria se conoce como "primer surco" por su aspecto externo), la segunda
división es perpendicular a la primera (cuatro células) y la tercera corta el plano
ecuatorial. Los huevos de sapo se dividen para producir cerca de 37.000 célu-
las en alrededor de 40 horas.
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Monografía: “Evolución de la Biología como ciencia”
Gastrulación
La gastrulación comprende una serie de migraciones celulares a posiciones en
las cuales formarán tres capas celulares.
Ectodermo
El ectodermo formará: la epidermis y estructuras asociadas, una por-
ción del ectodermo: el ectodermo neural originará el sistema nervioso.
Mesodermo
El mesodermo forma estructuras asociadas con las funciones de movimiento y
soporte: músculos, cartílagos, huesos, sangre y el tejido conectivo. El sistema
reproductivo y los riñones se forman del mesodermo.
Endodermo
El endodermo forma tejidos y órganos asociados con los sistemas respiratorios
y digestivo. Muchas estructuras endocrinas como la glándula tiroides y parati-
roides se forman a partir del endodermo. También se originan del endodermo el
hígado, páncreas y la vesícula biliar.
Neurulación
La blastulación y la gastrulación establecen el eje principal del cuerpo. Inmedia-
tamente después de la gastrulación comienza a aparecer el eje corporal.
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Monografía: “Evolución de la Biología como ciencia”
En los cordados a partir del ectodermo se forma el tubo neural que dará ori-
gen al sistema nervioso.
Los homeobox genes son genes que coordinan con gradientes de molécu-
las "informantes" el establecimiento del plan corporal y el desarrollo de los ór-
ganos.
Desarrollo Humano
La fecundación, o sea la fusión del espermatozoide y el óvulo ocurre general-
mente en el primer tercio del oviducto. Treinta minutos luego de la eyaculación
ya se encuentran espermatozoides en el oviducto habiendo viajado desde la
vagina atravesando el útero y el oviducto, los espermatozoides cubren su tra-
yecto ondulando su cola. De los cientos de millones de espermatozoides eya-
culados solo unos cuantos cientos llegan hasta el huevo.
Implantación
El endometrio uterino se engrosa preparándose para la implantación del em-
brión por su capa trofoblastica. Doce días luego de la fecundación el trofoblasto
(del griego trophe= nutrir) ya ha formado las dos capas del corion.
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Monografía: “Evolución de la Biología como ciencia”
Placentación
Las estructuras del embrión y de la madre interaccionan para formar la placen-
ta, la "interfase alimentaria" entre la madre y los sistemas del embrión. El cor-
dón umbilical se extiende desde la placenta al embrión y transporta alimentos
hacia él y desechos desde él.
Estadíos
El período de tiempo comprendido entre la fecundación al nacimiento (gene-
ralmente nueve meses) se divide en trimestres. Durante el embarazo el cigoto
pasa por 40 a 44 rondas de mitosis, para producir un bebé que contiene trillo-
nes de células especializadas organizadas en tejidos y órgano.
El primer trimestre
Se forman las tres capas embrionarias (ecto, meso y endodermo). Los proce-
sos de diferenciación celular comienzan a formar órganos a la tercera semana.
Luego de un mes el embrión tiene unos 5 mm y está formado principalmente
por segmentos (pares) de somites. Durante el segundo mes se forman la ma-
yoría de los órganos del los sistemas, se desarrollan las extremidades. El em-
brión toma el nombre de feto desde la séptima semana.
El segundo trimestre
El feto incrementa su tamaño durante este trimestre y las partes óseas del es-
queleto comienzan a formarse. Los movimientos fetales pueden ser sentidos
por las madres.
El último trimestre
Durante este trimestre el feto continúa incrementando su tamaño. El sistema
circulatorio y respiratorio madura preparándose a la respiración aérea. El desa-
rrollo fetal durante este trimestre usa gran parte del calcio y de las proteínas
que ingiere la madre. Anticuerpos maternos pasan al feto durante el último mes
confiriéndole una inmunidad temporaria.
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Monografía: “Evolución de la Biología como ciencia”
Nacimiento
El nacimiento es un mecanismo hormonal controlado por una retroalimentación
(feedback) positiva. Durante el nacimiento el cérvix se dilata para permitir el
pasaje del feto. Las contracciones uterinas impulsan al feto por el canal uterino
(generalmente la cabeza primero). El control hormonal del parto incluye la libe-
ración de oxitocina y prostaglandinas, que estimulan las contracciones uterinas,
que a su vez estimulan la liberación de más hormonas que causan más con-
tracciones.
Primera etapa
La primera etapa del nacimiento comienza con las contracciones y va hasta la
completa dilatación del cérvix. Los fluidos liberados al romperse las membranas
del amnios lubrican la vagina.
Segunda etapa
Tercera etapa
Producción de leche
Los pechos desarrollan su capacidad para secretar leche alrededor del punto
medio del embarazo. La secreción de leche no ocurre hasta el nacimiento y es
estimulada por la prolactina. La succión del bebé causa en la madre la libera-
ción de oxitócina, la cual promueve el flujo de la leche hacia el pezón.
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Monografía: “Evolución de la Biología como ciencia”
Ciertos tipos de virus son capaces de cerrar su "ciclo vital" sin utilizar el ADN,
sino mediante un proceso de copia de su molécula de ARN a otra complemen-
taria a la primera, y así sucesivamente. Este proceso se denomina replicación,
por analogía al que se produce en el ADN. La constatación de este fenómeno,
aunque parezca un detalle menor, dio soporte a la hipótesis conocida co-
mo Mundo de ARN, que sostiene que las primeras moléculas informativas que
aparecieron a lo largo del proceso de evolución biológica fueron de ARN, mien-
tras que el ADN sería algo así como un mecanismo de copia de seguridad, de-
rivado del ARN.
Los retrovirus, grupo al que pertenece el virus que produce el SIDA, o los de
las verrugas, poseen también ARN como molécula informativa pero, a diferen-
cia del resto de los virus de ARN, cuando infectan una célula utilizan una pro-
teína específica para copiar su ARN en ADN. Este proceso se denomina retro
transcripción.
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