Números y

Nombre operaciones: 2.2.D

3.4
PROCESOS MATEMÁTICOS
Comparar y ordenar 2.1.D, 2.1.F

ÁLGEBRA números
? Pregunta esencial
¿De qué manera puedes comparar y ordenar los números
hasta el 1,200?

Manos a
Explora
Explora la obra

Representa el problema con dibujos sencillos.

Luego, resuelve.

viernes sábado domingo

— — —
El menor número de personas fue a la feria el ——.

El mayor número de personas fue a la feria el ——.

Charla
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matemática
Procesos matemáticos

Explica cómo
PARA EL MAESTRO • Lea el siguiente problema: comparaste los números
El viernes, 823 personas fueron a la feria. El sábado
fueron 831 personas. Y el domingo fueron 649 personas. para hallar el menor
¿Qué día fue el menor número de personas a la feria?
¿Qué día fue el mayor número de personas a la feria? y el mayor.

Módulo 3 ciento uno 101

 Representa
Representa yy dibuja
dibuja

Compara los dígitos. Escribe los números en orden.

Cero millares es
Millares Centenas Decenas Unidades menor que 1 millar.
9 8 2
1 1 8 6
1 centena es mayor
1 0 8 7 que 0 centenas.

—— —— ——
el menor el mayor

Comparte
Comparte yy muestra
muestra

Compara los dígitos. Escribe los números en orden.

1. 1, 049
1, 194
1, 099 —— —— ——
el menor el mayor

2. 1, 183
865
1, 156 —— —— ——
el menor el mayor

3. 1, 076
1, 072
1, 123 —— —— ——
el menor el mayor
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102 ciento dos

 Nombre

Resolución
Resolución de
de problemas
problemas

Compara los dígitos. Escribe los números en orden.

4. 1,176
1,200 —— —— ——
1,007 el menor el mayor

5. 913
1,000
899 —— —— ——
el menor el mayor

Completa las oraciones con los números del recuadro.

6. —— es mayor que 1,100. 850

1,103
7. 981 es menor que ——.
1,047
8. 1,000 es mayor que ——.

9. En 3 escuelas, hay 972 estudiantes,

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1,014 estudiantes y 1,050 estudiantes. Escribe los

números en orden desde el mayor hasta el menor.

—— —— ——
el mayor el menor

10. Múltiples pasos El número de

conchas de mar que Mary tiene
es menor que 1,034 pero
mayor que 998.

¿Cuántas conchas de mar podría tener? — conchas de mar

Módulo 3 • Lección 4 ciento tres 103

 Procesos matemáticos
P

Tarea
Tarea diaria
diaria de
de evaluación
evaluación
Representar ¥ Razonar ¥ Comunicar
R

Elige la respuesta correcta.

11. Analiza Unos científicos contaron 952 peces payaso

y algunos peces más en un arrecife de coral.
peces loro 912
peces león 12
peces conejo 1,100 FPO
peces payaso 952
¿Cuál de las siguientes opciones es
verdadera?
Había más peces payaso que peces conejo.
Había más peces payaso que peces loro.
Había más peces león que peces payaso.

12. Razonamiento En la playa hay 874 conchas de

mar blancas. Hay menos conchas de mar rosadas
que blancas. ¿Cuántas conchas de mar rosadas
podría haber?
1,000
714
941

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Preparación para la
13. prueba de TEXAS ¿Cuál podría ser el número
desconocido?
741 < 1, 062 < —
1,029
1,068
895
ACTIVIDAD PARA LA CASA • Pida a su niño que explique cómo resolvió alguno
de los ejercicios de esta lección.

104 ciento cuatro

 Números y operaciones: 2.2.D

Ta rea PROCESOS MATEMÁTICOS 2.1.D, 2.1.F

y práctica
Nombre

3.4
ÁLGEBRA
Comparar y ordenar
números
Compara los dígitos. Escribe los números en orden.

1. 1,108
1,049 — — —
1,200 el menor el mayor

Completa las oraciones con los números del recuadro.

2. 1,061 es menor que —.

960
3. 1,000 es mayor que —. 1,186
1,074
4. — es mayor que 1,000.

Resolución
Resolución de
de problemas
problemas

Resuelve el problema.

5. Múltiples pasos El número de adhesivos

que Robert tiene es menor que 1,145
pero mayor que 1,100.
¿Cuántos adhesivos podría tener? —
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Módulo 3 ciento cinco 105

 Preparación para la
Repaso
Repaso de
de la
la lección
lección prueba de TEXAS

Elige la respuesta correcta.

6. ¿Cuál podría ser el número desconocido?

541 < 1,074 < —

378 1,088 1,056

7. Hay 475 crayones rojos en un cubo. Hay menos

crayones verdes que crayones rojos. ¿Cuántos
crayones verdes podría haber?

461 1,000 525

8. Hay 962 clips pequeños. Hay más clips

grandes que clips pequeños. ¿Cuántos clips
grandes podría haber?

759 800 1,130

9. La tabla muestra el número de crayones que hay

en una caja plástica.

Color Número
rojo 1,200
azul 1,075
verde 1,025
amarillo 1,170
¿Cuál de las siguientes opciones es verdadera?
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Hay más crayones azules que crayones verdes.

Hay más crayones amarillos que crayones rojos.
Hay más crayones verdes que crayones rojos.

106 ciento seis