Escuela de Geología2017

Informe

“Funciones en geología”

Curso: MAT1108 Algebra

Académico:Gerardo Jara Andrade

Estudiante: Bruce Hunter Torres.

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 1. Abstracto

Matemáticamente las funciones se definen como una relación entre un conjunto

dado X (llamado dominio ) y otro conjunto de elementos Y (llamado codominio ) de forma que a cada
elemento x del dominio lecorresponde un único elemento f(x).

A cada función le corresponde una grafica. La gráfica de una función es un tipo de representación
gráfica que permite conocer intuitivamente el comportamiento de dicha función. Más formalmente
dada una función:

Un sistema de coordenadascartesianases un par de rectasgraduadas, perpendiculares, que se cortanen

un puntoO(0,0), llamado origen de coordenadas. A la recta horizontal se llama eje de abscisas, y a su
perpendicular por O, eje de ordenadas.

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Graficas 1,2,3 y 4
Los sistemas de de conducción de agua potable suelen tener perdidas debido a diferente factores,en el
siguiente se especifican las perdidas de agua dependientes de el tipo de empresa que usa los conductos
de agua potable por año.

Pérdidas de agua potable tabla de valores:

Como se puede apreciar en el grafico existen 4 funciones diferentes, una para cada tipo de empresa,
entendiendo el porcentaje de pérdidas de agua en función de los años transcurridos.

Tabla de valores para Tabla de valores Tabla de valores para Tabla de valores para
empresas medianas para empresas empresas mayores el total de empresas
F(x) (en X (en pequeñas
F(x) (en X (en
porcentajes) años) F(x) (en X (en F(x) (en X (en
porcentaj años)
26.0 1997 porcentajes) años) porcentajes) años)
es)
26.0 1998 31.0 1997 29.0 1997
25.5 1997
27.0 1999 29.9 1998 29.0 1998
25.5 1998
27.5 2000 35.0 1999 31.0 1999
27.0 1999
31.0 2001 36.0 2000 31.0 2000
27.0 2000
31.0 2002 37.0 2001 31.0 2001
29.5 2001
30.0 2003 38.0 2002 32.0 2002
31.0 2002
30.5 2004 39.0 2003 32.0 2003
29.5 2003
32.0 2005 39.0 2004 33.0 2004
29.7 2004
33.0 2006 39.0 2005 33.0 2005
31.0 2005
33.0 2007 39.0 2006 34.0 2006
33.0 2006
32.0 2008 39.0 2007 34.0 2007
33.0 2007
31.0 2009 39.0 2008 35.0 2008
32.7 2008
34.0 2010 41.0 2009 35.0 2009
31.0 2009
31.0 2011 41.0 2010 35.0 2010
33.0 2010
30.0 2012 40.0 2011 34.0 2011
34.0 2011
32.0 2013 40.0 2012 34.0 2012
30.0 2012
32.0 2014 40.0 2013 32.0 2013
32.0 2013
32.0 2014
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Nota: Se adjuntaron las graficas para realizar una comparación observacional de estas.

Grafica 5

Estimación de hidratos de metano y gas libremedianteanálisissísmicofrente a Chiloé (Chile).

Este estudioanalizaunasecciónsísmica marina frente a Chiloé, con el objeto de definir a través de

laspropiedadessísmicaslascaracterísticas de los sedimentosquecontienenhidratos de metano, Mediante
el análisis de la velocidadsísmica, esestimada la concentración de la fase-gas y surelación con
estructurasgeológicas. Este studio se analizamediante la funcciondel Angulo de incidencia de la
perforacion y el coeficiente de reflejo. A lo que se llama Curva AVO: El análisis AVO esunatécnicapor la
cual los geofísicosprocurandeterminar el espesor, la porosidad, la densidad, la velocidad, la litología y el
contenido de fluidos de lasrocas.Para el caso de Chiloe la curvaesentregadapor la siguiente table de
valores.

F(x) X (ángulo
(coeficiente de
de incidencia)
reflexión)
0.12 0
0.13 10
0.17 20
0.19 30
0.25 40
0.50 50
0.95 60

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Grafica 6

Producción de cobre entre los años 2016 a 2015 en millones de toneladas.

Tabla de valores
F(x)
Producción de Xcobre
(en
(millones de años)
toneladas)
5.4 2006
5.6 2007
5.4 2008
5.4 2009
5.5 2010
5.3 2011
5.5 2012
5.9 2013
5.8 2014
5.8 2015

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Graficas 7, 8,9.

Fenómenos del niño y la niña.

Los fenómenos del niño y la niña está estrechamente relacionados con la cantidad de precipitaciones en
diversas zonas del país a continuación veremos el efecto de estos fenómenos en las lluvias para
Santiago. La precipitación en función de su frecuencia porcentual. Como podemos apreciar el grafico se
obtiene de 3 diferentes tablas de valores y por tanto permite obtener 3 gráficos que pueden ser
adjuntados para analizarlos comparativamente.

Años normales Años del niño Años de la niña

Y X (en Y X (en Y (millones X (en

(frecuencia precipitación) (frecuencia precipitación) de precipitación)
porcentual) porcentual) toneladas)
0 0 0 0 0 0
0 100 3 100 9 100
10 200 5 200 45 200
30 300 9 300 30 300
35 400 9 400 12 400
30 500 20 500 5 500
5 600 17 600 0 600
5 700 28 700 0 700
3 800 9 800 0 800
0 900 7 900 0 900

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Graficas 11 y 12.

Producción de concentrado de Cinc

A continuación se obtiene los datos de producción de concentrado de cinc para 2 regiones, como en el
caso anterior, adjuntaremos estas graficas para obtener un cuadro comparativo, meramente
observacional. Por lo que 2 graficas de función las ubicamos en un mismo plano cartesiano

Producción de concentrado de cinc

región Metropolitana y Aysén.
35.000
30.000
Toneladas.

25.000
20.000
15.000
10.000
5.000
0
2006 2007 2008 2009 2010
Metropolitana 3.997 3.462 7.375 6.424 6.373
Aysen 32.241 32.991 33.144 21.377 21.289

Producción Años de Producción Años de

región produccion región de producción
metropolitana aysen
3997 2006 32241 2006
3462 2007 32991 2007
7375 2008 33144 2008
6424 2009 21377 2009
6373 2010 21289 2010

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 4. Bibliografía

Brown,TheodoreL,Quimica la ciencia Central,Pearson educación (2009).

Tarbuck, E. J.; Lutgens, 2005, Ciencias de la tierra, Madrid España, Pearson Educación S. A

Means, w.d,1976,Stress and Strain:Basic concepts of continunuummechaniscs for

geologist.newYork:springer-verlag.

TurcotteD.l. and Schubert,G 2002, Geodinamics.Cambridge:Cambridge University Press.

Fossen, H. (2016). Structural geology. Cambridge University Press.

http://www.geociencias.unam.mx/~afns/Apuntes.htm

http://www.ptolomeo.unam.mx:8080/xmlui/bitstream/handle/132.248.52.100/109/A5.pdf?sequenc
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http://ing.unne.edu.ar/mecap/Apuntes/Estabilidad_4Mod1/Estab4c2.pdf