UNIDAD 3: FASES 5 A LA 7

DIAGNÓSTICO, ANÁLISIS Y SOLUCIÓN DEL CASO

Integrantes:

Yenny Adriana Zambrano 1.086.499.828

Liliana Del Rosario Villota 1087406213

Leslie Dayana Guevara Belalcazar 1.087.008.209

Fredy Daniel Arcos Zambrano 1.086.137.822

Grupo: 403004_131

Presentado A:

Edwin Andres Cuellar Soto

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia – Unad

Escuela De Ciencias Sociales, Artes Y Humanidades – Ecsah

Programa De Psicología

Personalidad 403004_131

11 De Mayo De 2018

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Contenido

Introducción ............................................................................................................................... 3

Objetivos .................................................................................................................................... 4

Contenido: -Ficha de análisis ....................................................Error! Bookmark not defined.

Conclusiones ............................................................................................................................ 17

Referencias bibliográficas ........................................................................................................ 18

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 Introducción

Este trabajo está orientado a estudiar los tipos de personalidad, aplicarlos y relacionarlos con un

caso de vida real, donde se inicia por estudiar la parte biológica, cognitiva y sociocultural.

Se pretende determinar las causas por lo que se genera un trastorno de personalidad, mediante

el análisis de caso se busca reconocer de qué manera afecta el trastorno de la personalidad tanto

en hombres como en mujeres, a nivel familiar, individual, social y psicológico.

Nos permite identificar los tipos de trastornos que tenga nuestro paciente, después de hacer un

análisis minucioso desde su origen biológico; de esta manera poder tratarlo y dar una solución bajo

parámetros especiales que ayudaran a terminar con el mismo.

Es de suma importancia que un psicólogo en formación conozca estos tipos de personalidad,

formas de comportarse y aspectos negativos o que afecten el desarrollo sano de las personas para

poder trabajar de forma asertiva.

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 Objetivo General

Analizar mediante un caso real los aspectos y factores que infieren en el desarrollo normal

cognitivo y su interacción con el medio

Objetivos Específicos

 Utilizar la matriz propuesta como herramienta para analizar el proceso de desarrollo de la

personalidad desde diferentes puntos de vista teóricos para poder llegar a una posible
respuesta de trastorno

 Identificar y explorar sobre qué es y cuáles son los trastornos de la personalidad que
pueden padecer una persona

 Comprender las características de la personalidad del el ser humano

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 Ficha contenido

FICHA DE ANALISIS DEL CASO GRUPAL

DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA CONSULTANTE
Nombre y Apellidos de la consultante: Helder Mera Benavides
Lugar y Fecha de nacimiento: Túquerres 25 de junio de 1986 Edad:32 años

Factores Biológicos:
Helder desde su infancia tuvo un
desarrollo normal, a la edad de 10 años desde su infancia en el ámbito escolar
presento varicela lo que lo tuvo
incapacitado más de 15 días.
Su apariencia física es heredada de
su madre, de baja estatura, el color de
piel trigueña, cabello liso y negro, de
raza mestizo, de biotipo andromorfo
puesto que acumula grasa con
facilidad y tiene dificultad para perder
peso, su temperamento es colérico
heredado de su padre puesto que es
activo, sincero, persistente, ante ciertas siempre fue sobreprotegido por sus
circunstancias es imprudente y
explosivo, pero a su vez busca la
solución a los problemas.
PROCESO PSICOLÓGICO
Factores Individuales
Es una persona muy motivada, que
tenía muy buenas calificaciones,
aprendiendo con facilidad los temas de
las diferentes asignaturas, reflejándose
en el buen funcionamiento de
los procesos cognitivos como la
atención, percepción, memoria. Al no
presentar ninguna alteración
obtuvo aprendizajes significativos y sin
dificultad alguna.
Aunque era un niño muy inquieto,
padres, durante su adolescencia, su
prioridad más importante eran sus
amigos y compañeros, los
estudios secundarios los realizó en un
colegio agrícola donde experimento
Factores Socio-Culturales
Helder Reside en el Municipio de Tùquerres,
es el menor y más consentido de los 5
hermanos, viene de una familia ejemplar con
principios, valores, muy trabajadores, y
seguidores de Dios sobre todas las cosas,
recibió de sus padres Luis Felipe y Angélica
mucho amor, se le inculcó valores que han
hecho una persona de bien, con un gran
sentido de solidaridad para los demás, es muy
generoso y humanitario, busca ayudar a las
personas que lo necesitan, en especial los
niños y ansíanos sin esperar recompensa
alguna.
En su infancia, durante la etapa escolar, tuvo
ciertos inconvenientes con los profesores, ya
que era muy extrovertido e inquieto, en la
secundaria durante su adolescencia cometía
actos de indisciplina con sus amigos que con

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Con el paso de los años Helder fue
adquiriendo madures en su forma de
pensar y actuar ante el medio que lo
rodea, adquiriendo responsabilidad en
sus estudios, en el trabajo, familia
especialmente con su esposa e hijas.
En algún momento de su existencia,
los malos hábitos alimenticios le
jugaron una mala pasada,
comprometiendo su estado de salud
general, tanto física como psicológica,
se evidenciaba un aumento de peso
considerable, sumado el sedentarismo
Actualmente por su trabajo y su alto
grado de responsabilidad adquiere
estados de estrés aumentando
considerablemente la adrenalina, para
poder contrarrestar busca mantener un
equilibrio mediante el ejercicio
practicando el atletismo, esta actividad
física hace que aumente las
endorfinas, las cuales
son responsables de mantener a nivel
la balanza emocional.
ciertos altibajos, de los cuales logró el pasar de los años fue cambiando y
superar y seguir adelante obteniendo el adaptando otra conducta más benéfica.
título de bachiller, se trazó metas y
En la actualidad su contexto familiar es de
objetivos, uno de ellos era ingresar a la
tipo nuclear conformado por su esposa y dos
universidad lo cual lo logró e ingresó a
hijas, es muy querido por los vecinos y demás
la universidad de Antioquia a la facultad
comunidad del sector, es una buena persona,
de odontología donde logró culminar
papá y esposo entregado a su hogar
con éxito la carrera que con mucho
colocándolo como su motor en la vida, actúa
esfuerzo, disciplina, responsabilidad y la
con respeto, amor, entrega, responsabilidad
humildad que siempre lo caracteriza
pero también cabe resaltar que es muy
obtuvo el título de odontólogo.
estricto con sus hijas.
En la parte laboral, el ejercer como
Socialmente su círculo es muy limitado en
odontólogo, implica una gran
cuanto a sus amistades, no le gusta salir a
responsabilidad y exigencia, el cual hace
fiestas ni tiene hábitos perjudiciales como el
que presente cuadros clínicos de estrés.
alcohol, cigarrillo, droga que afecten su salud
En algunas ocasiones se ve sumergido siendo un ejemplo para la comunidad.
en la tristeza, ya que observa que el
En la parte laboral es responsable,
tiempo pasa con mayor rapidez y mira
disciplinado y muy estricto a la hora de
como sus padres envejecen, para
cumplir con el deber, y tiene buena
contrarrestar esto, trata de dedicarle y
relación con sus compañeros de trabajo.
aprovechar al máximo el tiempo en la
que pasa con ellos.
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 TEORIAS EXPLICATIVAS

Teorías Neo psicoanalíticas.

Nombre del Autor elegido: Horney
Horney plantea que la base social de la neurosis es generada por la falta de afecto de los padres, por lo que si el crecimiento personal
de un individuo es sano, su personalidad, sus conductas y relaciones se desarrollan de manera adecuada, llevándolo a la
autorrealización. En el caso de Helder su padre era de carácter fuerte y muy estricto olvidándose de la parte afectiva, teniendo en
cuenta que de niño lo que más se necesita es afecto y aprobación de ahí surge su comportamiento como una persona aislada y poco
sociable.

 Nombre del Autor elegido: Erickson

Erikson considera que la personalidad se desarrolla a lo largo de la vida dependiendo del medio que lo rodea, se divide el ciclo vital
en ocho etapas.
Hay gran relación entre la teoría y la información del caso de Helder. Puesto que la teoría de Erickson del desarrollo abarca el
ciclo vital completo de la persona, y desde el caso se puede evidenciar que Helder desde los primeros años de vida ha pasado por
estas etapas del desarrollo, adaptándose al proceso de cambio hasta su adultez.
Confianza-desconfianza (nacimiento-18 meses)
En esta etapa, el desarrollo de Helder es normal, siente confianza en sí mismo y hacia sus padres y familiares.
Autonomía vs Duda ( 18 meses-3 años)
Helder inicia su desarrollo como la actividad, imaginación y es más enérgico
Iniciativa vs Culpa ( 3 -5 años)
Helder se relaciona con sus compañeros le gusta compartir y jugar con ellos
Laboriosidad vs inferioridad ( 6-12 años)
En cuanto al desarrollo intelectual Helder no tuvo dificultad alguna, en cuanto a la parte académica, no se presentan problemas de
tipo social puesto demuestra interacción e interés en el juego con sus compañeros y amigos.

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Búsqueda de identidad vs Confusión de identidad
Se presenta durante la adolescencia ( De los 13-21 años aprox), La adolescencia de Helder tuvo grandes cambios tanto en su
aspecto físico como en la parte psicológica y emocional, tuvo problemas ya que al conocer nuevos amigos les dio mayor importancia
y se dejó llevar de ellos, su mal comportamiento, hizo que perdiera un año escolar y ocasionara problemas con sus padres, al ocurrir
esto, y al saber que ya no lo colocarían a estudiar, decide hablar con sus padres y recapacitar sobre lo que está ocurriendo y logra su
estabilidad emocional, resaltando sus cualidades, competencia, auto concepto y aprende a darle valor e importancia a la familia, a
sus estudios obteniendo muy buenos resultados tanto en la secundaria como en la universidad logrando un mejor bienestar para él.
Intimidad frente a Aislamiento
se da a partir de los 21 años hasta los 40 en busca de relaciones más intimas
Helder inicia una relación estable basada en confianza, amor y seguridad, por lo que decide formar su hogar del cual tiene dos
hijas, es muy entregado a su familia, colocándolo como su motor en la vida con respeto, amor, y entrega, además de tener un
círculo muy limitado en cuanto a sus amistades.
Teoría Humanística

 Nombre del Autor elegido: Maslow

Maslow hace hincapié en las necesidades que tiene un individuo de desarrollarse y buscar el máximo potencial persiguiendo los
objetivos de manera autónoma y libre, generalmente las personas tenemos la tendencia innata hacia la autorrealización, pero para
llegar a este nivel se debe iniciar desde las necesidades básicas, seguidas de las de seguridad y protección, sociales y de estima. Tal
como sucede con Helder al trazarse el objetivo de ser odontólogo, que a pesar de las dificultades logro culminar con éxito su carrera.
Teoría de los Rasgos

 Nombre del Autor elegido: Allport.

La personalidad es una organización dinámica, en el interior de un individuo, de los sistemas psicofísicos que determinan la conducta
y sus pensamientos característicos.
Esta teoría está basada principalmente en los rasgos de la personalidad, en el caso de Helder si podemos destacar estos rasgos ya que
sus padres le inculcaron valores y sentido de ayuda hacia sus semejantes, presta un gran servicio a la comunidad especialmente con

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el ejercicio de su profesión. En su parte social es muy humanitario, se destaca por su gran solidaridad y generosidad con las personas
que lo necesitan sobre todo con los niños y ansíanos sin esperar nada a cambio.
Helder según Allport posee un rasgo central ya que tiene elementos básicos como sus valores tales como el respeto, el amor, la
honradez y la entrega a su familia.
Teoría Cognitiva

 Nombre del Autor elegido: Kelly

Kelly planteo dos teorías, los constructos personales y la teoría de la personalidad, cataloga al ser humano como un científico que
se basa a partir de la experiencia , el aprendizaje y el uso de los constructos dándole sentido a la experiencias y observaciones, con
el fin de anticipar los resultados de su conducta. Esta teoría tiene relación con la personalidad de Helder debido a que ha desarrollado
sus propias construcciones personales focalizadas en su proyecto de vida, partiendo de la experiencia negativa de la adolescencia,
especialmente en su etapa escolar.
Teoría Biológica de la personalidad

 Nombre del Autor elegido: Jeffrey Gray

En Esta teoría Gray Propone dos dimensiones básicas de personalidad: Ansiedad e Impulsividad las cuales surgirían de combinar el
Neocriticismo y la Extraversión, estos rasgos se miden mediante test de teorías factoriales de la personalidad humana.
En Helder los rasgos que se asocian a su personalidad se reacciona al neocriticismo por presentar inestabilidad e inseguridad
emocional presentando niveles de ansiedad manifestándose primero en los malos hábitos alimenticios generando
obesidad, además el estrés que presenta por su trabajo y el miedo a perder a sus padres lo que ha llevado a sentir culpa,
preocupación, sentimientos de tristeza y miedo.
Teoría del aprendizaje

 Nombre del Autor elegido: Skinner

Para Skinner la personalidad está regida por conductas aprendidas del medio donde se desarrollan, las acciones son controladas por
refuerzos que viene de otras personas, considerándose como un condicionamiento operante, puesto que es un tipo de aprendizaje
relacionado con el desarrollo de conductas nuevas en función de sus consecuencias.

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 Helder Al ingresar a la secundaria su rendimiento académico bajó considerablemente, ya que por su etapa de adolescencia cometía
varios actos de indisciplina aprendidos de sus compañeros, trayendo consigo consecuencias hasta el punto de perder el año escolar
y el cupo en la institución, sus padres se sintieron decepcionados de él que en algún momento pensaron en quitarle el apoyo educativo,
luego sus padres decidieron darle otra oportunidad, además el cambio de colegio y cambio de compañeros fue muy duro para él
siendo este el refuerzo para que el recapacitara y cambiara su conducta viéndose reflejados en el buen rendimiento escolar en su
nueva institución donde a la vez se sintió muy acogido por sus compañeros y docentes lo cual fue una motivación para lograr el
objetivo y la metas trazadas.
Investigación
Identifique qué son y cuáles son los Trastornos de la Personalidad. Recuerde Citar las fuentes investigadas.
Los trastornos de la personalidad son un grupo de alteraciones del pensamiento, de las emociones y del comportamiento que
convierten a la persona en diferente con respecto a su grupo de referencia y dificultan su adaptación al medio social.
Podría asemejarse a un patrón estable y permanente de forma de actuar que resulta especialmente difícil modificar para los
psicólogos. Es por ello que su estudio no es tan extenso como el resto de trastornos mentales incluidos en los manuales diagnósticos.
Tipos de Trastornos de Personalidad
Los distintos tipos de personalidad se agrupan en tres grandes grupos o “clusters”.
Grupo A: Extraños, excéntricos. Introvertidos y ausencia relaciones próximas.
Grupo B: Impulsivos, emocionales, llamativos, extravertidos y social y emocionalmente inestables
Grupo C: Ansiosos, temerosos y con presencia de conflictos interpersonales e intrapsíquicos

Los 10 tipos de trastorno de la personalidad

Los trastornos de la personalidad se identifican a partir de la adolescencia. Durante este periodo el individuo comienza a elaborar un
auto concepto más concreto de sí mismo y la personalidad empieza a tomar forma.
Pese a que los trastornos de la personalidad son algo intrínseco al individuo y por lo tanto difícilmente “curable”, existen terapias y
técnicas para que la persona aprenda a interpretar y gestionar de una manera más adaptativa sus percepciones, sus pensamientos y sus

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sentimientos. Este tipo de personalidad es el de una persona extremadamente sensible a los reveses, y fácilmente siente vergüenza y
humillación. Tiende a aislarse de los demás y a destruir relaciones cercanas

1. Trastorno de personalidad paranoide

Son personas que se caracterizan por mostrar desconfianza hacia el resto del mundo, tanto sus allegados más próximos como
cualquier otra persona. Tienen una sensación más o menos marcada de estar siendo vigilados y de que todos están en su contra. El
dicho “piensa mal y acertarás” define el modo de pensar de estas personas. Se caracterizan por la desconfianza hacia todo que está a
su alrededor, tanto su familia allegados, amigos y demás, ya que tiene la sensación de estar vigilados y de que todos están en su
contra.

2. Trastorno de la personalidad esquizoide

Poseen una marcada falta de interés por conocer gente o relacionarse con los demás, y suelen estar aislados y en soledad por
decisión propia. Para ellos no supone un problema ya que no sienten carencia de compañía ni de cariño, si bien esto puede interferir
en gran medida en el desarrollo satisfactorio de sus aspiraciones vitales, dado el peso fundamental que tienen las relaciones
interpersonales en la mayoría de sociedades humanas. El trastorno esquizoide de la personalidad se caracteriza porque los individuos
que padecen esta condición se aíslan y evitan las actividades sociales y las relaciones interpersonales. Estos individuos organizan sus
vidas de manera que evitan el contacto con otras personas. Por tanto, no desean ni disfrutan las relaciones cercanas, eligen trabajos y
actividades solitarias y muestra frialdad emocional.

3. Trastorno esquizotípico de la personalidad

Las personas con este trastorno de la personalidad tienen percepciones, preocupaciones y comportamientos excéntricos. A
diferencia de lo que sucede en las personalidades esquizoides, en los esquizotípicos sí que hay un marcado sufrimiento emocional, de
modo que sí que anhelan y necesitan las relaciones interpersonales; no obstante, les resulta extremadamente difícil establecer
relaciones.
Además, la sensación contradictoria de necesidad de alejarse de los demás aun necesitando ese contacto hace que se conviertan en
personas muy peculiares que pueden parecer extrañas a ojos de la gente, lo que dificulta más su inserción social. Las personas que

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padecen este tipo de trastorno son muy excéntricas y presentan alteraciones de conducta y pensamiento ya que son fantiosas y fuera
de la realidad, además de tener apariencia rara al igual que su lenguaje ya que no se logra entender lo que quieren expresar resultando
difícil el relacionarse socialmente ya que los demás los miran diferentes.

4. Trastorno antisocial de la personalidad

La característica principal del trastorno antisocial de la personalidad es una falta de empatía muy marcada; parece que “ni sienten
ni padecen”. Estas personas pueden llegar a disfrutar con el sufrimiento de los demás, necesitando la debilidad del otro para sentirse
poderosos. En este tipo de trastorno se caracteriza por la falta de conformidad con la conducta legal y ética siendo personas frías que
no les importa los demás, son arrogantes, agresivos engañan y manipulan sin pensar en las consecuencias de sus acciones disfrutando
de lo que hacen como por ejemplo los criminales como Hitler y demás personas con este tipo de trastorno que hay hoy en día.
En el extremo de este trastorno de la personalidad se encuentran los psicópatas, que carecen de remordimiento e infligen daño a
propósito a las personas que le rodean a causa del desprecio que sienten hacia ellos o en busca del beneficio personal. Sin embargo, la
categoría ha recibido críticas por su solapamiento con la conducta criminal, de modo que recoge a individuos muy distintos.

5. Trastorno límite de la personalidad

Esta es una de las patologías que más daño y sufrimiento generan en la persona que lo sufre y en su círculo más próximo. Se
caracteriza por una marcada inestabilidad en todas las áreas de la vida, incluyendo la identidad y las emociones. Estas personas lo
sienten y lo viven todo de manera extrema, en especial los sucesos negativos. También suelen sentirse muy poco queridas, y sus
percepciones de los demás fluctúan de forma súbita.
Este trastorno es considerado uno de los más grave que se caracteriza por la inestabilidad del estado de ánimo, comportamiento y
relaciones sociales que trae consigo problemas de identidad, psicológicos, interpersonales son muy impulsivo que los lleva a
pensamiento o ideas encaminadas al suicidio o a realizar amenazas con el fin de reducir su malestar.

6. Trastorno histriónico de la personalidad

Este tipo de personas alardean de sus actos y de todo aquello que se relaciona con ellas mismas. Necesitan llamar la atención de
manera excesiva y son exageradas y teatrales ya que saben perfectamente que éste es el modo de lograr su objetivo: ser el centro de
atención.

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 Este tipo de personas con este trastorno quieren llamar la atención e intentan agradar a toda costa con su manera de vestir, y
actuar utilizando la seducción de manera exagerada, siendo más frecuente en las mujeres, viven las cosas con mucha intensidad y se
sientes decepcionados por cosas muy simples.
Su vida se convierte en un círculo vicioso que puede afianzarse, pues si se sienten rechazados, más histriónicos se vuelven; y
cuanto más histriónicos se vuelven, más rechazados se sienten.
7. Trastorno de la personalidad narcisista
Los narcisistas están convencidos de que son mejores que los demás. Aunque intentan establecer relaciones emocionales con el
resto, no suelen ser exitosas ya que carecen de verdadera empatía, y su excesiva preocupación por ellos mismos les impide interesarse
sinceramente por otras personas.
Sienten una profunda necesidad de admiración, pero carecen de empatía por otras personas. Además de su comportamiento
egocéntrico, también se caracterizan por ser personas muy rencorosas, y suelen mantener actitudes de resentimiento y venganza hacia
los demás.
Las personas con trastorno narcisistas se creen superiores a los demás con una alta autoestima, comparándose y mirándolos
inferiores a los demás, haciéndolos sentir mal, como los actores, artistas, modelos etc. que algunos son admirados y otros son
reprochados por su egocentrismo.

8. Trastorno evitativo de la personalidad

En las personas evitativas existe un miedo intenso a relacionarse con otros individuos; este miedo genera ansiedad y de este modo
entran en un círculo de rechazo interpersonal para con el resto. Aun así, les gustaría establecer relaciones más cálidas y próximas,
pero la vergüenza y la preocupación les impiden darse a conocer.
Las personas que padecen este tipo de trastorno son tímidas se sienten inferiores a los demás, evitan las Situaciones sociales por
temor al rechazo, las críticas y hacer juzgados, lo que causa episodios de ansiedad prefiriendo estar solos.
Este trastorno de personalidad está fuertemente asociado con un trastorno de ansiedad, y puede tener su origen en el rechazo por
parte de los padres o compañeros de infancia.

9. Trastorno dependiente de la personalidad

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 Las personas dependientes no creen que puedan afrontar sin ayuda los problemas que les presenta la vida. Se sienten indefensas e
incapaces, por lo que creen que necesitan a otros para solventar los inconvenientes -lo cual puede ser cierto dado que este patrón
perjudica la adquisición de habilidades. Son extremadamente indecisas y tienen un intenso temor a la soledad.
En el trastorno de personalidad dependiente, los individuos que sufren esta condición dependen de otras personas para satisfacer
sus necesidades emocionales y físicas. Son incapaces de tomar decisiones por sí solos y, por lo general, evitan estar solos, pudiendo
ser propensos a tolerar el abuso físico y verba
Las personas dependientes se sienten indefensos e incapaces de afrontar los problemas o situaciones que se presentan, por lo que
creen que necesitan de terceros para poderlo desarrollar y enfrentar, la falta de autoconfianza hace que no puedan obtener lograr sus
sueños o deseos.
10. Trastorno obsesivo-compulsivo de la personalidad
Los individuos con una personalidad obsesiva se caracterizan por ser muy rígidos: los planes guían y orientan su vida hasta un
punto que resulta impráctico. Las normas deben cumplirse a rajatabla y no permiten el tiempo de ocio y disfrute, o bien estos
provocan sentimientos de culpa. El perfeccionismo y la exigencia por cumplir objetivos hacen que no contemplen la posibilidad de
fallar y se esfuercen de manera excesiva.
En este tipo de trastorno encontramos personas controladoras, obsesivas, exigentes que se preocupan por el orden y
perfeccionismo, además desconfían de lo que hacen otros porque piensan que no lo van hacer correctamente, se proponen metas muy
elevadas dejando atrás el descanso y el compartir con su familia.
Las personas con trastorno de personalidad obsesivo-compulsivo suelen ser personas muy disciplinadas, con una imperiosa
necesidad para la orden, y se adhieren fuertemente a las normas y reglamentos. Se caracterizan por ser rígidas, perfeccionistas,
rumiadoras, moralistas, inflexibles e indecisas. Se sienten muy incómodas cuando no logran la perfección.
ClaudiaMuñozCampos(03/11/2017) (Trastornos de la personalidad)recuperado
de: https://viviendolasalud.com/psicologia/trastornos-personalidad

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 Diagnóstico de la Personalidad (Pre-diagnóstico)
De acuerdo a lo investigado en el punto anterior, identifique sí su consultante posiblemente presenta un Trastorno de la personalidad.
Justifique con argumentos y suficiencia su respuesta.

Existe la posibilidad de que el consultante tenga un trastorno de personalidad esquizoide; ya que en el caso se puede evidenciar que no
le gusta hacer parte de eventos culturales, comunitario prefiriendo aprovechar el poco tiempo que le queda con su familia, y en
trastorno de esquizoide se dice que los individuos poseen una marcada falta de interés por conocer gente o relacionarse con los demás,
y suelen estar aislados y en soledad por decisión propia. Para ellos no supone un problema ya que no sienten carencia de compañía ni
de cariño, si bien esto puede interferir en gran medida en el desarrollo satisfactorio de sus aspiraciones vitales, dado el peso
fundamental que tienen las relaciones interpersonales en la mayoría de sociedades humanas.

Intervención

Los objetivos que se desean a partir de la intervención son:

 Determinar las causas que han generado este trastorno

 Fortalecer las relaciones interpersonales
 Mejorar las habilidades y relaciones sociales
 Mejorar la calidad de vida
 Fortalecer la comunicación e interacción con los demás

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 De acuerdo con lo consultado el paciente debe, tener mucha más comunicación con su familia y las personas que diariamente lo
rodean, incentivar a su familia a pasar mucho más tiempo juntos, compartir sus gustos, a tener confianza con su entorno y con el
mismo, a manejar adecuadamente su vida su tiempo.

La personalidad es un patrón complejo de características psicológicas profundamente enraizadas a través de las cuales damos
significado al mundo, construimos la imagen de nosotros mismos, nos relacionamos con los demás e interactuamos con el medio.
Pero en ocasiones ese conjunto de características psicológicas que forman la personalidad funciona de una forma distorsionada e
inflexible que afecta a todas las áreas personales y sociales del individuo constituyendo un trastorno de la personalidad los
trastornos de la personalidad nos impiden adaptarnos a las diferentes situaciones de la vida produciéndonos toda una serie de
síntomas.

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 Conclusiones

 Este trabajo se analizar un caso importante sobre la vida de un paciente

 Nos enseña a diagnosticar un caso de trastorno de personalidad
 La historia de vida de una persona que contiene factores biológicos, individuales y socio-
culturales
 Un ser humano puede tener un trastorno de personalidad que no es detectado y puede
causar afectaciones en su vida cotidiana y su entorno.

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 Referencias bibliográficas

Referencias según Normas APA

-2.1.3 Perspectiva cognitiva . (s.f.). Obtenido de
https://profesprimerizos.wordpress.com/psicologia-del-desarrollo/aplicacion-a-la-
educacion/perspectiva-cognitiva/
-Aléxandros, R. v. (4 de junio de 2010). Teorias de la personalidad . Obtenido de
http://psicologiapersonalidad-roiel.blogspot.com.co/2010/06/la-perspectiva-biologica-
corriente.html
-Corbin, J. A. (s.f.). Obtenido dehttps://psicologiaymente.net/clinica/tipos-trastornos-
personalidad
-Corbin, J. A. (s.f.). Los 10 tipos de Trastornos de Personalidad. Obtenido
de https://psicologiaymente.net/clinica/tipos-trastornos-personalidad
-Gordon Allport y la Teoría de los Rasgos de la Personalidad. (s.f.). Obtenido de
psicoactiva : https://www.psicoactiva.com/blog/gordon-allport-la-teoria-los-rasgos-la-
personalidad/
--La psicología analítica de Carl Jung. (s.f.). Obtenido de La psicología analítica de Carl
Jung: https://www.psicologia-online.com/la-psicologia-analitica-de-carl-jung-685.html
-La Teoría del Aprendizaje Social de Bandura. (s.f.). Obtenido de Psicoactiva
: https://www.psicoactiva.com/blog/la-teoria-del-aprendizaje-social-bandura/
-TORRE, A. D. (29 de agosto de 2011). PSICOLOGÍA HUMANISTA: ORÍGENES Y
AUTORES DESTACADOS. Obtenido
de http://www.terapiahumanista.es/articulos/psicologia-humanista-autores/
-ClaudiaMuñozCampos(03/11/2017) (Trastornos de la personalidad)recuperado

de: https://viviendolasalud.com/psicologia/trastornos-personalidad

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