RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan pendidikan : SMK PAB 1 Helvetia

Kelas/ Semester : XI/Ganjil
Mata Pelajaran : Pemeliharaan Kelistrikan Sepeda Motor
Alokasi Waktu : 8 x 6 JP

A. Kompetensi Inti
KI 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong, kerjasama, cintadamai, responsive dan proaktif) dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cermin bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan,teknologi, seni, budaya, dan humaniora denganwawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan

B. Kompetensi Dasar
KD. 1.1 Lingkungan hidup dan sumber daya alam sebagai anugrah Tuhan yang maha
Esa harus dijaga keletarian dan kelangsungan hidupnya.
KD. 1.2 Pengembangan dan penggunaan teknologi dalam kegiatan belajar harus
selaras dan tidak merusak dan mencemari lingkungan, alam dan manusia dan
merugikan manusia
KD. 2.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam menginterpretasikan pengertian
perawatan berkala sistem starter, sistem pengisian dan penerangan dan sinyal
KD. 2.2 Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam memahami perawatan berkala
sistem starter, sistem pengisian dan penerangan dan sinyal dan membaca symbol-
simbol system kelistrikan
KD. 2.3 Menunjukkan sikap disiplin dan tanggung jawab dalam mengikuti langkah-
langkah kerja perawatan dan perbaikan system kelistrikan sesuai dengan SOP
KD. 2.4 Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan melalui kegiatan yang
berhubungan dengan pemeriksaan, perawatan dan perbaikan system kelistrikan
KD. 3.1 Memahami sistem pengisian sesuai SOP
KD. 4.1 Memperbaiki sistem pengisian
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Indikator KD pada KI – 3
- Mampu mengidentifikasi komponen sistem pengisian
- Mampu mendiagnosa kerusakan sistem pengisian
2. Indikator KD pada KI – 4
- Mampu melakukan perbaikan sistem pengisian

D. Materi Pembelajaran
- Identifikasi komponen sistem pengisian
- Diagnosa kerusakan sistem pengisian
- Perbaikan sistem pengisian

E. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pertemuan pertama
Kegiatan Deskripsi Kegiatan: guru dan siswa
Kegiatan 1. Guru memberikan gambaran tentang sistem pengisian pada
Pendahuluan sepeda motor
2. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin tahu dan berpikir,
siswa diajak memecahkan masalah mengenai bagaimana
perbaikan sistem pengisian
3. Guru menyampaikan materi pembelajaran yang ingin dicapai
yaitu Identifikasi komponen sistem pengisian, diagnosa
kerusakan sistem pengisian, perbaikan sistem pengisian
Kegiatan Inti Mengamati
Thank you for using www.freepdfconvert.com service!

Only two pages are converted. Please Sign Up to convert all pages.

https://www.freepdfconvert.com/membership