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Nicolle J.

Vázquez Quiles

23 de marzo de 2018

Sección: M03

Estándares ISTE

Estándares para profesores Estándares para estudiantes


Aprendiz: Capacidad de ser receptivo a aprender Aprendiz empoderado: utiliza las herramientas
a diario tanto de los estudiantes como de sus que son brindadas para aprender de forma
compañeros docentes. independiente, responsable y reflexionando en el
proceso de solucionar problemas, trazando
metas y trabajando para realizarlas con la ayuda
de la tecnología.
Líder: Es guía del estudiantes ayudando y Ciudadano digital: Desempeño en el mundo
motivando pero sobre todo debe promover la digital conociendo acerca de su seguridad,
creatividad y el crecimiento en su desarrollo. reputación digital, derechos de autor, privacidad,
ética y aprender a trabajar en el mismo.
Ciudadano: Brinda herramientas para inspirar a Creador de conocimiento: Tener la capacidad de
los estudiantes a participa en el mundo digital y distinguir información pertinente, evaluar y
mejorar sus prácticas. resumir de manera crítica en la fuente del
internet para resolver problemas.
Colaborador: ayuda a promover en sus Diseñador innovador: Desarrollar habilidades
estudiantes y compañeros profesionales fuentes para identificar y solucionar problemas utilizando
de ideas y a resolver variedad de problemas. una gama de tecnología enfocado en la
construcción de respuestas innovadoras.
Diseñador: Crea actividades de aprendizaje Pensador ocupacional: Desarrollar competencias
auténticas aplicables a la diversidad de los asociadas al pensamiento algorítmico, el empleo
estudiantes en un salón de clases. de datos y proceso para solucionar problemas
reales de forma automática.
Facilitador: Debe ser agente de apoyo para Comunicador crítico: Mejorar la comunicación
promover el crecimiento de jóvenes innovadora utilizando plataformas, herramientas,
emprendedores ayudando a que cumplan sus estilos, medios y formatos apropiados para
logros. variedad de propósitos.
Analista: Debe tener la capacidad de comprender Colaborador global: Aportar al maestro
y utilizar la información necesaria para dar actividades de aprendizaje para formar jóvenes
dirección al aprendizaje y apoya un ambiente con la capacidad de adquirir nuevos
educativo donde se trabaje mano a mano con el conocimientos y aplicar su perspectiva y poder
estudiante. comprender a otros colaborando con
herramientas y equipos de trabajo locales y
globales.

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