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La Didáctica Magna de Juan Amos Comenio


Introducción

Etimológicamente la palabra didáctica proviene del griego y quiere decir arte de enseñar, Juan
Amós Comenio proclamó que han de graduarse los estudios a la capacidad del disípalo, que la
enseñanza a de ser atractiva, que el aprendizaje se ha de traducir en utilidad.
La didáctica, como teoría general de la enseñanza es una de las urgencias que reclaman los maestros
para poder elevar los logros obtenidos con su trabajo en las escuelas, por lo que analizamos los
apartados que el autor considera importantes dentro de la educación en los seres humanos y
ejemplificamos con aspectos de la vida actual en nuestro país.
Los apartados; Didáctica general, Didáctica especial y Organización escolar, muestran cómo se
debería de llevar a cabo el trabajo en el proceso de enseñanza aprendizaje, por lo cual, nosotros
realizamos una comparación, planteando problemáticas reales que suceden en las primarias, motivo
central de este punto fueron nuestras experiencias vividas al cursar ese nivel.

Didáctica Magna
El la Obra Didáctica Magna escrita por Juan Comenio, se destacan tres apartados los cuales son:
Didáctica General, Didáctica Especial y Organización Escolar.
Básicamente Comenio da a conocer cuál es su concepción acerca de la enseñanza, a partir de esto se
puede rescatar una frase del autor que nos dice "enseña todo a todos"1, sobre esto podemos
comentar con respecto a nuestra profesión esta frase nos pude decir muchas cosas, es muy intrigante
ya que al decir enseña todo a todos, uno como maestro en nuestros días sabemos que no es posible
“saberlo todo” o ya no se ve al maestro como una enciclopedia poseedora del saber, entonces
nosotros traducimos esta frase como algo que nos quiere decir que no debemos limitar el
aprendizaje en cualquier persona, como maestros tendremos la capacidad de desertar el interés en
los alumnos por integrase al mundo del saber, pero de igual forma podremos limitarlo poniendo un
freno a sus capacidades.
Nos resultó muy interesante al realizar nuestra indagación y que lo podemos relacionar con la obra
que estamos analizando es justamente la forma en que Comenio se preocupaba por las necesidades
de los alumnos, leímos que fue el creador de los libro con ilustraciones, hacemos referencia a esto
justamente debido a que a los niños les encanta ver un libro con ilustraciones las cuales lo vayan
guiando en su contenido, de esta forma el niño puede percibir lo que está leyendo a partir de
imágenes y no solo de letras haciendo así que su aprendizaje sea significativo, esta es justamente la
prueba de una necesidad en los alumnos y Juan Amos Comenio satisfago tal necesidad.
Algo muy interesante en esta obra es como el autor se preocupa por las diferentes etapas del
desarrollo educativo, igualmente separar por edades cada nivel de educación y es justamente lo que
nosotros hacemos.
Al ir a practicar a un determinado grado que se nos asignó debemos adaptar el objeto de saber hacia
un objeto de enseñanza y esto no se hace sino tomando en cuenta la edad y el desarrollo cognitivo

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Juan Amos Comenio
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de los niños con los que se va a trabajar este contenido para que de esta forma sea entendible y
procesable para ellos.
La globalización de unidades, es algo que está presente en nuestros días, lo que nos dice de que todo
aprendizaje debe formar parte de otro o inducirlo es algo muy cierto y lo vemos palpablemente en la
nueva propuesta integradora de proyectos de aula donde se integran a todas las asignaturas y más
profundamente en los nuevos planes de educación primaria 2009, cosa a la que Comenio también
hace referencia.
Comenzaremos con el primer apartado de su obra: La didáctica general, aquí Comenio ve al hombre
desde que nace como se va formando y los fines que debe perseguir, básicamente a lo que llegamos
al leer lo que dice Comenio es que el hombre o sea nosotros mismos con nuestras acciones vamos
forjando nuestro destino y somos únicos que los ponemos cambiar es decir Dios nos hizo
poseedores de diversas destrezas, pero ya dependerá de nosotros el uso que les asignemos así como
la forma en que recurriremos a ellas para vivir, sin resaltar ninguna religión, coincidimos mucho
con lo que se nos dice ya que pensamos que somos los únicos responsables de forjar nuestro futuro,
los únicos responsables de las consecuencias de nuestros actos.
Todo empieza en la infancia, como lo hemos estudiado por ejemplo en desarrollo infantil y ahora al
rescatar a Comenio, aquí es cuando se empieza a formar nuestra personalidad, vamos adquiriendo
ciertas experiencias y ejemplos que definirán las personas que seremos en un futuro, todo esto se
consolidará en la adolescencia y parte muy importante de esto son nuestros padres cosa que
creemos muy cierta ya que ellos son los mayores influyentes en nuestra vida, son la primera
institución de la que recibimos una educación y un ejemplo creemos que no es una regla que se
deba seguir al pie de la letra pero la mayoría de las veces se da, dependiendo de la educación que se
haya recibido es como la persona será en un futuro, de esta forma nos dice que nosotros como
maestros seremos los principales moderadores en esta educación, es algo muy cierto.
Como maestros no solo seremos mediadores del conocimiento también podremos inculcar en
nuestros alumnos valores y actitudes así como reforzar los que ya traen desde su casa interviniendo
también en la formación de ese individuo para su vida en un futuro, si bien como dijimos
anteriormente de que somos los únicos responsables del destino que nos forjamos, estos son algunos
factores que intervienen en ello ya que dependerá directamente de la persona aplicar lo que
aprendió interactuando con otros y seguir un buen o mal ejemplo.
“hay que tomar en cuenta algo importante; nadie deber ser excluido de una educación ya que es la
principal fuente de sabiduría del propio ser humano. A todos, por consiguiente, hay que tratarlos
como se merecen y no menospreciar a otros que les cuesta más trabajo asimilar una cosa, por eso
también hay que explicar todo de acuerdo a la capacidad de cada persona...”2
Es algo muy cierto esto que se nos dice nadie debe ser excluido de una educación en nuestro país lo
vemos reflejado en la carta magna donde es derecho de todos los mexicanos tener una educación
gratuita sin importar clase social, creencia o religión cosa que se logro con muchas luchas y
esfuerzos quizás aun haya algunas clases marginadas pero podemos decir que actualmente la
mayoría de los mexicanos puede tener acceso a una educación.
Con respecto a lo siguiente siempre se nos ha recalcado y tenemos muy claro el respetar los
diferentes ritmos de aprendizaje de los alumnos sabemos que todos los niños tienen diferentes
capacidades hay algunos talentosos pero aun en nuestros días se sigue tachando a algunos niños de
“burros” en lugar de explorar algunas capacidades que pueda tener diferentes a los niños
“inteligentes”, se les limita y se etiqueta de una manera muy ignorante a los niños, nosotros
podremos marcar una diferencia en esto concibiendo a cada persona como un ser autónomo y único
poseedor de diferentes capacidades y no por eso será más o menos que otro al contrario nosotros
tendremos la valiosa oportunidad de explotar esas capacidades y lograr cosas sorprendentes.
Rescatando en general este apartado en la obra de Juan Comenio nos resulta sorprendente como
analiza todos los aspectos que intervienen en un individuo desde que es concebido hasta llegar a la
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vida adulta, cosa con la que coincidimos y a la vez nos hace reflexionar sobre nuestra vida es decir
como la hemos ido forjando, alguno errores que pudimos haber tenido pero sobre todo como los
solucionamos, la perspectiva que tenemos hacia el futuro y lo que pretendemos lograr, pero mucho
más importante el cómo queremos influir en la vida de otros ya que nosotros por la carrera que
estamos estudiando es lo que aremos influir en la vida de nuestros alumnos entonces es momento de
reflexionar que acciones tenemos que realizar para intervenir positivamente en su formación como
individuos, es como pasamos a analizar el siguiente apartado que es el de la didáctica especial.
En el segundo apartado de esta obra encontramos la Didáctica Especial, donde Comenio plantea que
lo principal es conocernos a nosotros mismos con todas nuestras virtudes así como también defectos
y con esto nos da un panorama de lo afortunados que somos al vivir.
Según este apartado, pensamos que es importante que partamos de nuestros intereses para realizar
algo en especial, por eso es importante que nos conozcamos y logramos establecer metas en nuestra
vida, para no hacer las cosas por hacer sino plantearnos objetivos que podamos lograr a corto,
mediano o largo plazo, para después analizar el tiempo transcurrido y notar esos avances que
llegamos a tener en lo que nos proponemos alcanzar.
Si queremos conocer un determinado tipo de ser humano, debemos observar sus preferencias, su
actitud valorativa; de ahí que la educación deba formar una conciencia de lo que son los valores.

Como seres humanos debemos de hacer que el aprendizaje sea significativo para nuestra vida
cotidiana, es decir, que no solo aprendamos por aprender sino que realmente nos sirva para algún
fin. En muchas ocasiones cuando se hace alguna investigación, los estudiantes buscan la forma más
sencilla de lograrla a partir de cuestiones que los maestros solicitan, sin embargo, una verdadera
investigación parte de los intereses personales, el maestro solo debe guiar el camino que necesita
para que los estudiantes logren el propósito y ellos formulen los aspectos que requieren para
satisfacer sus dudas respecto al tema que están estudiando buscando siempre la verdad en absoluto
tal y como es.
A pesar de que ha pasado casi medio siglo desde que Comenio realizó esta obra, donde él menciona
que hay mucha información donde poder recurrir en cualquier caso, en la actualidad han habido
grandes avances en la tecnología y la información que hoy en día nos rodea es demasiada que en
muchas ocasiones impide que los estudiantes investiguen de forma adecuada, ya que con el fácil
acceso a internet, lo importante ya no se torna en el aprendizaje que se obtiene al investigar, sino a
la cantidad de información que se logre bajar de esta fuente de consulta.
Desde pequeños recibimos educación por parte de nuestros padres, es aquí donde aprendemos
valores fundamentales que nos apoyarán el resto de nuestra vida en cualquier cosa que realicemos
ya que es importante que prevengamos esas malas costumbre de las que hablamos anteriormente, al
momento de realizar alguna investigación y mentir diciendo que en realidad se hizo cuando
simplemente se bajo información de la internet, se están poniendo en práctica esos valores que en
casa se inculcan y en la escuela se refuerzan.
Debemos mostrar la capacidad que tenemos como seres humanos de hacer que todo el trabajo que
viene desde casa dentro de nuestra formación se lleve a cabo y no se tire por la borda el esfuerzo
que nuestros padres hacen por educarnos y esas virtudes que tenemos salgan a relucir en cualquier
momento de nuestra existencia.
Es aquí donde encontramos uno de los principales problemas de la aportación que tiene la internet
en las escuelas primarias, con esto nos referimos a que los alumnos se preocupan más por la
cantidad que por la calidad haciendo de esto que el que tenga mayor número de hojas en un trabajo
es el que va a obtener mejores notas académicas, sin embargo, el docente tiene un papel importante
en la formación de este pensamiento en los alumnos ya que en muchas ocasiones ellos mismos
piden trabajos y al calificar no se enfocan en el contenido sino en la cantidad de información sea
cual sea.
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Una posible opción que plantea Comenio, es que de toda esa información seleccionemos la que
realmente nos va a servir para satisfacer nuestras necesidades de incertidumbre por el conocimiento
de algún tema en específico para alcanzar un aprendizaje significativo.
Por último en el tercer apartado de esta obra; Organización escolar, encontramos que Comenio
menciona que para enseñar, se inicia de lo más sencillo a lo más difícil conforme el pasar del
tiempo y hace una distinción entre cuatro escuelas que en la actualidad siguen siendo parecidas; La
escuela maternal, La escuela elemental, La escuela latina o gimnasio y La academia.
Estas divisiones que hace Comenio a la organización escolar, son fundamentales según el desarrollo
cognoscitivo de los seres humanos, ya que los conocimientos que logramos comprender van siendo
más formales, es decir, la información que nosotros aprendamos va a depender del grado en que
desarrollemos nuestros pensamientos, por lo tanto con estas escuelas ese desarrollo cognoscitivo va
perfeccionándose según en la etapa en la que nos encontremos.
Los niños pequeños necesitan de actividades que les ayuden a estimular este inició dentro de su
desarrollo y obvio no son iguales a los de una persona de 16 años, por lo cual, es necesario que
asistamos a las diferentes instituciones que según la edad que tengamos nos van a ayudar en la
adquisición de nuevos conocimientos que nos servirán para mejorar como seres humanos en
cualquier aspecto y sin importar la clase social a la que pertenezcamos o el género que tengamos.
En México, según la Constitución que nos rige de 1917, en especifico el artículo tercero
constitucional, todos tenemos derecho a recibir educación gratuita, laica y obligatoria, es por este
motivo que nosotros como mexicanos tenemos que cumplir con la responsabilidad que nos toca y
hacer valer este articulo, ya que en algunas ocasiones nos apantallan con una educación basada en
simplemente el traspaso de conocimientos por parte del profesor hacia los alumnos, sin embargo, no
se trata de eso, debemos como futuros docentes llevar a la práctica escolar el análisis y la reflexión
de los alumnos al enseñar un tema y encuentren significado al conocimiento que están aprendiendo,
con esto Comenio no deslinda de responsabilidades al docente, no por que hablemos de una
construcción de conocimientos por parte del alumno el maestro no va a cumplir con su deber que es
enseñar.
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”Sin fines sin objetivos bien definidos, sin propósitos claros y precisos toda la educación sería
una tarea caótica y desordenada”
Los docentes tienen una tarea muy difícil, educar para la vida, sin embargo, la educación no se lleva
solo en la escuela, sino desde el hogar como lo menciona Comenio al proponer una alianza escuela-
familia, por lo que es importante también que no descarten en las escuelas el acercamiento con los
padres de familia en las juntas para que este n enterados de los logros que van teniendo sus hijos,
para que ellos busquen la forma de contribuir en su educación y no le vean la escuela como una
guardería.
En la actualidad, educan al pueblo diversas instituciones de acuerdo a sus particularidades,
ejerciendo su función educativa basándose en planes y programas que están adecuadas para cubrir
las necesidades de los estudiantes propuestos por la sociedad, sin embargo el educar va más allá de
una institución, es la interacción de maestro alumno y contenido, de ahí la necesidad de una
didáctica para normar y guiar las actividades profesionales del maestro.

Conclusiones
Al analizar la obra de Comenio se pudo incrementar nuestra perspectiva acerca de la educación es
decir el papel que esta juega en el desarrollo de un individuo tanto personal así como en la sociedad.
Reflexionar acerca de nuestro papel en la vida, es decir los objetivos que nos vamos planteando y
la visión que tenemos de la misma. Pero lo más importante fue sobre el rol que se juega como
docentes. Al leer la obra de Comenio, se recapitula como es que queremos intervenir en la vida de
nuestros alumnos y cual será nuestro papel en su formación.

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Tirado Benedi
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En general se abre un panorama muy amplio de la educación y como muchas otras propuestas se
relacionan con la de la didáctica magna, de tal forma, esta sigue siendo algo muy vigente en
nuestros días.
Aquí reafirmamos que la educación no es sólo la que se adquiere en la escuela, si no todos los
medios que en ella influyen para poder tener una formación integral la cual le permita al individuo
tener un óptimo desarrollo.

- AMOS, Comenio Juan, “La Didáctica Magna”, Edit. Porrua, México 1971 (reimpr. 2000), pp.198.