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INTRODUCCIÓN
Cada uno de los temas tratar en este portafolio nos ayudaran en el futuro tanto en el
ámbito profesional y humano, con los conocimientos adquiridos para ponerlos en
práctica en nuestra vida cotidiana, obtendremos beneficios que hacen referencia de como
somos como persona y como profesionales, los temas a continuación nos ayudara a
reflexionar, meditar y recapacitar sobre nuestro proceder en el largo camino de nuestra
vida.
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OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVO ESPECÍFICOS
Visión:
Misión:
HIMNO A LA UTEQ
LETRA: DR. JOSE MANUEL AGUILAR REYES
DOCENTE FACULTAD DE CIENCIAS PECUARIAS
CORO
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Cuna eterna de mágica ciencia;
Eres tea de elevada conciencia, eres luz en el trópico húmedo
ESTROFA
I
Alma mater que emblemas ansiosa
La corona laurel del saber;
Es tu historia la senda gloriosa,
Do transita la verdad y saber
II
En el trópico tu luz ilumina
El cambio a la juventud;
Es la espiga que ansiosa germina,
Inundado la vida y virtud
III
No detengas tu paso anhelante,
Ni interrumpas tu noble visión;
Capacita y sigue adelante,
Investiga, es tu sabia misión
IV
Quedaras para siempre en la mente
Impregnada de luz, con tesón,
Conducente timón, serás fuente,
Insaciable de eterna razón.
V
El futuro espacio de gloria,
Ceñirá tu corona inmortal,
Dejando que canten tu historia
Las aves en sinfonía coral.
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Visión:
Misión:
Visión:
Misión:
OBJETIVOS DE LA CARRERA
Objetivo General
Objetivos específicos
Establecer las competencias sólidas en base a un currículo estructurado para
solucionar problemas reales de los sectores públicos y privados en su ámbito
profesional con responsabilidad social.
PRESENTACIÓN PERSONAL
NACIONALIDAD: ECUATORIANA
CEDULA: 1206818377
EDAD: 20 años
FRASES
CELEBRES
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Pensamientos
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Sentencias
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¿Quieres ser rico? Pues no te afanes en aumentar tus bienes, sino en disminuir tu
codicia.
Que llegue quien tenga que llegar. Que se vaya quien se tenga que ir.
Que importa esperarte un ratito, cuando hace más de una vida que nos venimos
queriendo encontrar.
Como telas de araña son las leyes, que prenden a la mosca y no al milano
Cierra algunas puertas. No por orgullo ni por soberbia sino porque ya no te llevan
a ninguna parte.
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Proverbios
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Analogias
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Romper ese florero para mí, fue lo que caerte en ese casamiento para ti.
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Reportes
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Sócrates fue un filósofo griego que nació en el año 470 a. de C. Su ciudad natal fue
Atenas. Fue maestro de Platón y, a su vez, Platón fue maestro de Aristóteles. Su
pensamiento se conoce gracias a los escritos de Platón. Su padre fue un escultor
llamado Sofronisco, y su madre fue Fenareta, una partera.
Sócrates se declaraba como un hombre ignorante, su frase “yo sólo sé que no sé nada”,
es una síntesis de la ironía socrática. Asumía una postura de ignorancia, luego
interrogaba a las personas, y terminaba por hacerles ver las incongruencias en las que
incurrían.
Su manera de proceder resultaba irritante, por esa razón se le compara con un tábano, una
mosca grande, gruesa y molesta. Pero su mérito reside en provocar la reflexión.
La derrota ateniense frente a los espartanos en la Guerra del Peloponeso, fue razón
suficiente para que se culpara a la enseñanza socrática como la causa directa de la derrota
al desviar a la juventud. Sócrates basó su defensa en sus enseñanzas, su alocución lo
recogió Plantón en Apología de Sócrates.Es condenado a beber cicuta. Sus discípulos le
proponen fugarse, pero él decide aceptar la condena. Sus últimos días los pasa con sus
amigos y discípulos. Tenía 70 años cuando, en el 399 a. de C., muere.
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Platón nació en el año 427 a. de C. Fue un filósofo griego, alumno de Sócrates y maestro
de Aristóteles, de familia noble y de la más alta aristocracia. Su influencia como autor y
sistematizador ha sido incalculable en toda la historia de la filosofía, de la que se ha dicho
con frecuencia que alcanzó identidad como disciplina gracias a sus trabajos. Durante su
juventud luchó como soldado en las guerras del Peloponeso de las cuales Atenas salió
derrotada, y el poder y la economía que ostentaba sobre el mundo griego cayó en las
manos de Esparta.
Entre sus obras más importantes se cuentan los Diálogos y La República (en griego
Πολιτεια, politeia, "forma de gobernar - ciudad"), en la cual elabora la filosofía política
de un estado ideal; el Fedro, en el que desarrolla una compleja e influyente teoría
psicológica; el Timeo, un influyente ensayo de cosmología racional influida por las
matemáticas pitagóricas; y el Teeteto, el primer estudio conocido sobre filosofía de la
ciencia.
Los diálogos de Platón tienen mucha vitalidad y frecuentemente incluyen humor e ironía.
Se considera que Platón es el filósofo más ameno de todos.
Desde joven, Aristóteles mostró interés por la ciencia, en particular por las relacionadas
con el mundo natural y el origen de la vida. Huérfano a temprana edad, su tutor le envió
a Atenas para ser instruido en la Academia, siendo de hecho discípulo de Platón.
Aristóteles se desempeñó como tutor del joven que se convertiría en Alejandro Magno.
Además, fundaría su propia institución educativa, que sería conocida como el Liceo. Su
particular método de enseñanza se haría famoso: solía dar las clases mientras paseaba con
sus discípulos en un patio del Liceo, llamado Peripathos; de allí que a los que seguían
este método de enseñanza se les llamó “peripatéticos”.
Construyó un sistema científico que se mantuvo hasta el Renacimiento. Es por eso que a
pesar de lo grande y completa que fue su obra, hubo necesidad de reformular y corregir
diversas afirmaciones que se daban por ciertas: Propuso un modelo para el sistema
planetario, pero creía que la Tierra era el centro del mismo; organizó y clasificó gran
cantidad de especies de seres vivos (lo que se conoce como taxonomía), pero creía en la
generación espontánea: el principio que establece que los seres vivos pueden nacer
espontáneamente de la materia no viva, y que fue rebatido por Louis Pasteur.
La situación se tornó peligrosa cuando los oficiales de la Zona Militar de esta Plaza
decidieron aplacar los reclamos sin recibir las debidas instrucciones del Ejecutivo.
Así, un incidente que bien se pudo controlar de haber existido la sana intención,
degeneró en pretexto para que la Fuerza Pública abriera fuego contra cacahueros,
carpinteros, panaderos, albañiles, peluqueros, ferroviarios, lavanderos, que pedían
la libertad de sus líderes detenidos.
Cientos cayeron y sus cadáveres fueron arrojados a fosas comunes y al Guayas, río que
se convirtió en su última morada y por ello la costumbre de la gente del pueblo que en
peregrinación anual lanza cruces y coronas a esas aguas.
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Esta teoría La pura del derecho constituye una base de la teoría sobre el derecho positivo.
La jurisprudencia se ha confundido con la psicología y la sociología, con la ética y la
teoría política. Esta confusión puede explicarse por referirse esas ciencias a objetos que,
se encuentran en relación con el derecho.
Su concepción del derecho es como técnica para resolver los conflictos sociales la cual le
convierte en uno de los transcendentales teóricos de la democracia del siglo XX. Entre
sus obras destacan De la esencia y valor de la democracia (1920), Teoría general del
Estado (1925) y Teoría pura del Derecho (1935). Hans Kelsen falleció el 19 de abril de
1973 a sus 91 años en Berkeley, California; Estados Unidos.
Glosario
Ensayos
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Resumenes
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Todo el mundo debería ir a través de las tres fases tipificadas: un hombre bueno,
generoso y sabio es aquel que sabe cómo él y otros deberían ser tratados, de qué
modo y hasta qué punto.
Alguien le preguntó:
El lobo y el perro
Había una vez un lobo tan flaco que no tenía más que piel y huesos. Su flacura la debía,
a que no se podía acercar a los ganados, pues estaban protegidos por los perros guardianes.
Un día, el lobo estaba acechando el rebaño de ovejas, y encontró a un perro mastín que
se había extraviado. Se veía que estaba bien alimentado. El lobo lo hubiese atacado pero,
con mucha sensatez, pensó que tendría que emprender una batalla y que el enemigo tenía
trazas de defenderse bien.
Por eso, el lobo decidió acercársele con la mayor cortesía y entablar una conversación
con él.
Te felicito, amigo, tienes un hermoso cuerpo -dijo el lobo-.
— Amigo lobo, tú no luces tan bien como yo porque no quieres –contestó el mastín.
El lobo lo miró asombrado. A mí me gustaría estar tan bien alimentado como tú.
— Entonces, deja el bosque. Los animales que en él se guarecen son unos desdichados,
muertos siempre de hambre.
— Es verdad –dijo tristemente el lobo.
— Entonces, no lo pienses más. Sígueme y tendrás mejor vida.
— ¿Y qué tendré que hacer?
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Casi nada. Tienes que proteger la casa, perseguir a los ladrones, jugar con los de la casa
y complacer al amo. Con tan poco como esto, tendrás a cambio, huesos de pollo, pichones
y, además algunas caricias.
Leyenda árabe
Dos amigos viajaban por el desierto y en un determinado punto del viaje discutieron, y
uno le dio una bofetada al otro.
El otro, ofendido, escribió en la arena: HOY, MI MEJOR AMIGO ME PEGÓ UNA
BOFETADA EN EL ROSTRO.
Siguieron adelante y llegaron a un oasis donde resolvieron bañarse. El que había sido
abofeteado comenzó a ahogarse, siendo salvado por el amigo.
Al recuperarse tomó un estilete y escribió en una piedra:
HOY, MI MEJOR AMIGO ME SALVO LA VIDA.
Intrigado, el amigo preguntó:
¿Por qué después que te lastimé, escribiste en la arena y ahora escribes en una piedra?
Sonriendo, el otro amigo respondió: “Cuando un gran amigo nos ofende, deberemos
escribir en la arena donde el viento del olvido y el perdón se encargarán de borrarlo; por
otro lado cuando nos pase algo grandioso, deberemos grabarlo en la piedra de la memoria
del corazón donde viento ninguno en todo el mundo podrá borrarlo”.
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Circulos
Concentricos
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Codigo de ética
para la Facultad
de Ciencias
Empresariales
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CÓDIGO DE ÉTICA
INTEGRANTES:
FACULTAD:
CIENCIAS EMPRESARIALES
CARRERA:
SEMESTRE:
SÉPTIMO “A”
ASIGNATURA:
ÉTICA PROFESIONAL
DOCENTE:
2017- 2018
PROPUESTA:
FEBRERO 2018
CONSIDERANDO:
Que, el Art. 6 de los Principios, la Universidad Técnica Estatal de Quevedo, en todos sus
procesos y actividades mediante su Código de ética promueve impulsa y regula la
práctica de los siguientes principios: Honradez, Libertad, Honestidad,
Responsabilidad, Compromiso, Integridad, Decoro.
Que, el Art. 8 de los Valores, la Universidad Técnica Estatal de Quevedo, en todos sus
procesos y actividades mediante su Código de ética promueve impulsa y regula la
práctica de los siguientes valores: libertad, honestidad, responsabilidad, respeto,
equidad, compromiso, creatividad, solidaridad, dignidad, tolerancia,
transparencia, perseverancia, lealtad, dedicación, rectitud y objetividad.
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RESUELVE:
Expedir el siguiente
CAPÍTULO I
Del Objeto
CAPÍTULO II
CAPÍTULO III
Art. 5. Define los siguientes principios éticos: y valores como fundamento para el
ejercicio de sus acciones y como guía para la orientación de su desarrollo.
1. Honradez: Cualidad que todos los estudiantes deben tener en relación a lo que
siente, dice, piensa y hace, consiente del grado de responsabilidad que tiene
consigo y los demás las acciones cotidianas dado que esto reflejará
2. Libertad: Derecho natural de los universitarios para elegir y decidir cómo obrar
o no con su conciencia, cultura pensamiento, y espíritu responsabilizándose de las
consecuencias de sus actos. Es la posibilidad que tienen los sujetos humanos para
decidir por sí mismo, para actuar en las diferentes situaciones que se presentan en
la vida social y universitaria, orientados para actuar por sus valores y principios.
3. Honestidad: Forma de vivir congruente entre lo que se piensa y la conducta que
se observa hacia el prójimo, que junto a la justicia, exige en dar quien le es debido,
lo cual significa respeto al derecho ajeno en todos los ámbitos del convivir social.
Ubica al ser humano como el centro de la actividad universitaria, contribuye a la
construcción y promoción de valores, la defensa de sus derechos y el
cumplimiento de sus deberes. Es el principio formativo que garantiza la
integridad, valorando en alto grado de sinceridad y la honestidad de todos quienes
conforman la universidad.
4. Responsabilidad: Obligación moral y legal de cumplir con lo que se ha
comprometido para generar confianza. Cumplir con calidad, optimizando recursos
y tiempo en las tareas institucionales, además significa asumir las consecuencias
de las acciones u omisiones del estudiante.
5. Compromiso con la verdad: Finalidad objetiva de los valores intelectuales que
rigen las acciones de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Empresariales
comprometidos con la construcción de nuevos saberes y conocimientos.
6. Excelencia Académica: Meta superior de los valores morales, máxima expresión
de calidad o bondad superior que persigue la Facultad en sus acciones cotidianas.
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16. Perseverancia: Es la fuerza interior que permite llevar a buen término las
actividades que se emprende, realizadas con alta motivación y profundo sentido
de compromiso, es conocer, comprender y persistir con paciencia, tenacidad y
firmeza en la construcción de la ética de la educación superior y otros
emprendimientos o proyectos que se consideren importantes, con patrones de
comportamiento moral aplicables en todos los espacios de la vida académica,
institucional , cultural, gremial y social.
17. Integridad: Ser auténticos, profesionales, coherentes entre lo que piensan, dicen
y hacen. No se aprovecharan de los demás, ni de sus recursos. No solicitaran a
terceros prestaciones indebidas de ningun tipo, en beneficio propio o de terceros.
Cumplirán el trabajo de modo honesto, completo y a tiempo. Es su obligación y
responsabilidad desvincularse del cualquier conflicto de intereses y no aceptar la
corrupción en ninguna de sus formas: soborno, fraude, blanqueo de dinero,
desfalco, ocultación y obstrucción a la justicia, tráfico de influencias, regalos a
cambio de favores.
18. Lealtad: Generar un ambiente de fidelidad y franqueza con los compañeros y
profesores, con el fin de afirmar el respeto y la confianza en todos sus actos,
elementos estos, indispensables para la buena convivencia.
19. Dedicación: Esforzarse por obtener el máximo rendimiento consagrándose por el
cumplimiento de las labores académicas, empleando los medios más eficaces.
20. Rectitud: Obrar con justicia e integridad en todas sus actuaciones dentro y fuera
de la universidad.
21. Decoro: Impone al estudiante respeto para sí y para la comunidad universitaria
que acuden a la facultad.
22. Objetividad: Los estudiantes actuaran con imparcialidad frente la calidad de
educación que están recibiendo juzgando y procediendo con neutralidad a la hora
de evaluar a los profesores.
CAPÍTULO IV
Derecho es la facultad de hacer o no hacer alguna cosa que debe tener como meta el logro
de un fin, pero sin lesionar en ningún caso los preceptos de la moral, de la ley o del
derecho ajeno. En términos técnicos la palabra derecho es dirección, orientación.
sobre sí mismo y sobre el mundo exterior pensando que no ha nacido solamente para
que sus semejantes le sirvan sino para servir en la medida de sus capacidades.
DISPOCISIONES GENERALES
SEGUNDA.- Los aspectos que no se hayan normado en el presente código de ética serán
resueltos por consejo universitario de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo, las
instancias correspondientes, de acuerdo a la Ley Orgánica de Educación Superior,
Estatuto de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo, Reglamento régimen Académico
y demás normativas pertinentes.
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DISPOSICIÓN FINAL.-
Plan estrategico
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1. Filosofía Organizacional
Honestidad.- La integridad y rectitud será nuestra premisa, para el trato con los demás,
proyectándonos como modelo para la comunidad.
Ética.- Nuestro accionar estará guiado por la ética en el cumplimiento de las actividades
de formación
Deberes y Atribuciones:
e) Velar por el cumplimiento estricto de los planes y programas de estudio, aprobados por
la Comisión Nacional del Transporte Terrestre, Tránsito y Seguridad Vial.
k) Resolver consultas, reclamos y dar el trámite pertinente de acuerdo con la ley y los
reglamentos correspondientes
Expresiones
Limitadas y
Expansivas
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Expresiones Expresiones
Limitantes Expansivas
Voy a conseguir
No tengo un título
mi título
universitario.
universitario
Me interesa
Cuando hago
mucho hacer
deberes me
deberes de
aburro.
auditoria.
Limpio mi casa
No limpio la casa
para que luzca
porque me da
comoda y
pereza.
confortable.
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Vocabulario
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A
Afectividad
Es la susceptibilidad que el ser humano experimenta ante determinadas
alteraciones que se producen en su entorno.
Apatía
Estado de desinterés y falta de motivación o entusiasmo en que se encuentra una
persona y que comporta indiferencia ante cualquier estímulo externo.
Autonomía
Facultad de la persona o la entidad que puede obrar según su criterio, con
independencia de la opinión o el deseo de otros.
Autonomía moral
Es la capacidad del ser humano de valorar aspectos de carácter moral por sí
mismo, como, por ejemplo, distinguir lo que está bien de lo que está mal, o lo que
es justo de lo injusto.
B
Bien
Es aquella manifestación de bondad completamente opuesta al mal.
Bien común
Es aquello de lo que se benefician todos los ciudadanos o como los sistemas
sociales, instituciones y medios socioeconómicos de los cuales todos dependemos
que funcionen de manera que beneficien a toda la gente.
C
Carácter
Conjunto de rasgos, cualidades o circunstancias que indican la naturaleza propia
de una cosa o la manera de pensar y actuar de una persona o una colectividad, y
por los que se distingue de las demás.
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Certeza
Conocimiento seguro y claro que se tiene de algo.
Certidumbre
La seguridad que se tiene de alguna verdad o cosa.
Cínico
Persona que se comporta mal sin avergonzarse ni disimularlo.
Conciencia
Es el conocimiento intelectual de nuestros propios actos.
Conciencia moral
Es esa voz interior que nos obliga a actuar de una forma y también nos dice si son
correctas o no nuestras acciones. Es la capacidad de juzgar no solo nuestras
acciones, sino también las de los demás, como buenas o malas.
Conciencia Profesional
Es una dimensión esencial de la conciencia individual, que se manifiesta en un
comportamiento social responsable acerca de los deberes específicos de una
profesión, después de haber internalizado, asumido y personalizado un código
ético profesional.
Conciencia psicológica
Es el conocimiento íntimo que tiene el propio ser humano de sí mismo y de la
realidad que lo circunda y lo limita. Esta conciencia tiene como centro el YO, que
se diferencia del TÚ (o el otro) y del SÚPER YO (que viene a ser una categoría
moral).
Consensualismo
Acción y efecto de identificarse plural e ideológicamente una sociedad. Acuerdo,
entendimiento, armonía en las decisiones.
Consenso
Hace referencia al acuerdo que se alcanza por el consentimiento entre los
miembros de un grupo o entre varios grupos.
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D
Derechos humanos
Son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de
nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión,
lengua, o cualquier otra condición. Todos tenemos los mismos derechos humanos,
sin discriminación alguna.
Destino
Es la fuerza sobrenatural que actúa sobre los seres humanos y los sucesos que
éstos enfrentan a lo largo de su vida. El destino sería una sucesión inevitable de
acontecimientos de la que ninguna persona puede escapar.
Dios
Es el ser supremo al que las religiones monoteístas consideran como creador
del universo. Se trata de una deidad a la que diversas religiones rinden culto y
alaban.
E
Esoterismo
Conjunto de conocimientos y prácticas relacionados con la magia, la alquimia, la
astrología y materias semejantes, que no se basan en la experimentación científica.
Escepticismo
Es generalmente cualquier actitud inquisitiva hacia el conocimiento, sea éste
hechos, opiniones o creencias declaradas como hechos, o de duda respecto de
afirmaciones que son tomadas por supuestos en otra parte.
Espíritu
Entidad abstracta tradicionalmente considerada la parte inmaterial que, junto con
el cuerpo o parte material, constituye el ser humano; se le atribuye la capacidad
de sentir y pensar.
Estoicismo
Se denomina la doctrina filosófica que practicaba el dominio de las pasiones que
perturban la vida valiéndose de la virtud y la razón. Como tal, su objeto era
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Ética
Es una rama de la filosofía que abarca el estudio de la moral, la virtud, el deber,
la felicidad y el buen vivir.
Eutanasia
Es un proceso que consiste en quitarle la vida a alguien mediante ciertos procesos
clínicos con el fin proporcionarle a una persona el fin de sus sufrimiento con la
muerte.
F
Filosofía
Es una ciencia que de forma cuidadosa y detallada, busca dar respuesta a una
variedad de interrogantes como por ejemplo, la existencia, la mente, la moral, la
belleza, el conocimiento, la verdad y el lenguaje. Al tratar estas incógnitas,
la filosofía trata de alejarse de lo espiritual, del esoterismo, y de la mitología al
enfocarse en pruebas racionales más que en argumentos de autoridad.
Fortaleza
Capacidad moral de una persona para resistir o sobrellevar sufrimientos o
penalidades.
H
Hedonismo
Doctrina ética que identifica el bien con el placer, especialmente con el placer
sensorial e inmediato.
Humanismo
Movimiento cultural europeo de los siglos xiv y xv, que defendía el
redescubrimiento del hombre mediante un sentido racional de la vida y tomaba
como maestros a los clásicos griegos y romanos.
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I
Idealismo
Es la tendencia de idealizar la realidad y por otro lado, es la posición filosófica
que afirma que el mundo exterior es una idea procedente de la mente del hombre o
de un ser sobrenatural. En otras palabras se refiere a todas las teorías que afirman
que el mundo externo no existe independientemente de la mente humana.
Ideología
Disciplina filosófica que estudia las ideas, sus caracteres y especialmente su
origen.
J
Justicia
Principio moral que inclina a obrar y juzgar respetando la verdad y dando a cada
uno lo que le corresponde.
L
Libertad
Facultad y derecho de las personas para elegir de manera responsable su propia
forma de actuar dentro de una sociedad.
Libertinaje
Libertad excesiva y abusiva en lo que se dice o hace.
M
Mal
Es el término que todos utilizamos cuando queremos referirnos a la falta de
bondad que observa una persona. Aunque también la palabra sirve y es
ampliamente utilizada para referirse a algún daño material o moral que haya
causado una persona, empresa o cualquier otro ente, como sinónimo de dolencia
o enfermedad y cuando se quiere dar cuenta de una calamidad o desgracia que se
produjo.
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Moral
Conjunto de costumbres y normas que se consideran buenas para dirigir o juzgar
el comportamiento de las personas en una comunidad.
N
Normas éticas
Conjunto de normas que sirven para regular las acciones de los seres humanos,
especialmente respecto a sus efectos sobre otras personas. Una de sus
características fundamentales es que son universales, válidas para cualquier sujeto
ético en cualquier instante y lugar. Algunas normas pueden referirse sólo al agente
y a la acción (prohibido fumar), pero son mucho más completas e interesantes las
normas que también explicitan a los sujetos receptores de los efectos de la acción.
O
Obligación moral
Se define como la presión que ejerce la razón sobre la voluntad, enfrente de un
valor. Por ello, está lejos de ser una presión originada en la autoridad, o en la
sociedad, o en el inconsciente, o en el miedo al castigo.
Optimismo
Tendencia a ver y a juzgar las cosas en su aspecto más positivo o más favorable.
P
Pasión
Es una emoción definida como un sentimiento muy fuerte hacia una persona,
tema, idea u objeto. Así, la pasión es una emoción intensa que engloba el
entusiasmo o deseo por algo.
Placer
Es definido como una sensación o sentimiento positivo, agradable o eufórico, que
en su forma natural se manifiesta cuando un individuo consciente satisface
plenamente alguna necesidad: bebida, en el caso de la sed; comida, en el caso del
hambre; descanso (sueño), para la fatiga; sexo para la libido: etc.
Providencia
Disposición, medida para lograr un fin.
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Providencia divina
Es el medio por y a través del cual Dios gobierna todas las cosas en el universo.
La doctrina de la Providencia Divina afirma que Dios está en control absoluto de
todas las cosas. Esto incluye al universo en su totalidad, el mundo físico, los
asuntos de las naciones, el nacimiento del ser humano y su destino, los éxitos y
los fracasos humanos, y la protección de su pueblo. Esta doctrina se levanta en
oposición directa a la idea de que el universo sea gobernado por la casualidad o el
destino.
Prudencia
Capacidad de pensar, ante ciertos acontecimientos o actividades, sobre los riesgos
posibles que estos conllevan, y adecuar o modificar la conducta para no recibir o
producir perjuicios innecesarios.
Psicoanálisis
Es un método terapéutico que se basa en la teoría del inconsciente como materia
para analizar e interpretar los deseos y las frustraciones del paciente.
Psicología
Ciencia que estudia los procesos mentales, las sensaciones, las percepciones y el
comportamiento del ser humano, en relación con el medio ambiente físico y social
que lo rodea.
Psicosomático
Se califica como psicosomático al trastorno psicológico que genera un efecto
físico, provocando alguna consecuencia en el organismo. Puede decirse, por lo
tanto, que una afección psicosomática se origina en la psiquis y después ejerce
una cierta influencia en el cuerpo.
R
Relativismo
El concepto de relativismo se emplea en la filosofía para nombrar a cierta manera
de entender la realidad y el conocimiento. De acuerdo al relativismo, lo real no
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tiene una base permanente sino que se basa en los vínculos que existen entre los
fenómenos.
Relativismo moral
Es la creencia que da igual valor, legitimidad, importancia y peso a todas las
opiniones morales y éticas, con independencia de quién, cómo, cuándo y dónde se
expresan.
Represión
Moderación o freno de los impulsos o sentimientos considerados inconvenientes
que se impone a sí misma una persona.
S
Subjetivismo
Doctrina ética que declara como fin de la acción moral la realización de un estado
subjetivo, del placer o de la felicidad.
Superhombre
Ser superior al hombre actual y a cuyo tipo ideal debe tender a parecerse toda la
humanidad.
Superego
Según la teoría psicoanalítica freudiana, instancia que observa críticamente al yo;
especie de conciencia moral integrada por el yo ideal (lo que la persona quiere ser)
y el ideal del yo (censura e imperativo moral que juzga y determina los propios
pensamientos y acciones).
T
Temperamento
Carácter o manera de ser de una persona.
Templanza
Cualidad humana que induce a usar o hacer las cosas con moderación.
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Tendencia
Inclinación o disposición natural que una persona tiene hacia una cosa
determinada.
V
Valor
Cualidad o conjunto de cualidades por las que una persona o cosa es apreciada o
bien considerada.
Valores
Son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de
realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a
preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en
lugar de otro.
Virtud
Se denomina la cualidad humana de quien se caracteriza por obrar bien y
correctamente.
Virtudes cardinales
Son las virtudes principales y fundamentales de las cuales se derivan todas las
demás. Estas son cuatro: prudencia, justicia, fortaleza y templanza.
Voluntad
Es la intención o el deseo de hacer algo y también se referirse a esfuerzo, coraje
y determinación.
Yo
En la teoría del psicoanálisis de Freud, parte parcialmente consciente de la
personalidad humana que controla la motilidad y media entre los instintos del ello,
los ideales del superego y la realidad del mundo exterior.
Yoísmo
Es una doctrina ético-filosófica que afirma que las personas deben tener la norma de
obrar por su propio interés, que es la única forma moral de obrar, aunque permite, de
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manera opcional, realizar acciones que ayuden a otros si eso nos brinda un beneficio
propio. El yoísmo dió origen al egoísmo moral y a la religión de código abierto. Su
creador fue el estadounidense Dan Kriegman En 1994
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PIRAMIDE
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Reactivos
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PREGUNTA Nº 01
OPCIONES: A. Valores
B. Economía
C. Cultura
D. Ética
RESPUESTA
CORRECTA: B
.
ARGUMENTACIÓN: La economía es una Ciencia que estudia los recursos, la creación
de riqueza y la producción, distribución y consumo de bienes y
servicios, para satisfacer las necesidades humanas.
1.
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PREGUNTA Nº 02
OPCIONES: A. Ética
B. Sociología
C. Valores
D. Economía
RESPUESTA C
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN:
Lo valores son los principios que le permiten a los seres humanos mediante su
comportamiento realizarse como mejores personas; es decir son esas cualidades
y creencias que vienen anexadas a las características de cada individuo y que
ayudan al mismo a comportarse de una forma determinada.
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PREGUNTA Nº 03
ENUNCIADO: La economía forma parte de la cultura humana, como todo lo que se refiere
al cumplimiento de las tareas esenciales de la vida humana, y no sólo
porque cree sus "presupuestos materiales", como muchas veces se afirma,
sino también en cuanto parte del orden personal y social de la vida.
ARGUMENTACIÓN:
PREGUNTA Nº 04
ENUNCIADO: Analiza los principios éticos y morales o los problemas éticos que surgen en
el mundo de los negocios. Comprende todos los aspectos de la conducta de
los negocios y es relevante en cuanto a las conductas individuales de las
personas como la de las organizaciones en su conjunto
ARGUMENTACIÓN:
PREGUNTA Nº 05
ARGUMENTACIÓN:
PREGUNTA Nº 06
ENUNCIADO: Los Derechos Humanos en las distintas épocas se han desarrollado: Derechos civiles
y políticos de PRIMERA GENERACIÓN; Los Derechos económicos, sociales y
culturales de SEGUNDA GENERACIÓN; TERCERA Y CUARTA GENERACIÓN; que
reconocen y garantizan los derechos individuales y colectivos:
1. Derecho informático, libertad de expresión, la no discriminación o nacionalidad y
derecho genético.
2. El medio ambiente, la paz, la solidaridad.
3. La vida, la libertad personal, la honra, la seguridad jurídica, la igualdad y el debido
proceso.
4. La propiedad, el trabajo, alimentación, vivienda, educación, salud.
5. La integridad personal y un buen trato humano.
6. Un nivel de vida adecuado para los grupos vulnerables.
PREGUNTA Nº 07
RESPUESTA A
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La razón es que los derechos fundamentales respetan una prioridad máxima para el
ser humano, absolutos, imprescriptibles, irrenunciables, independientes,
inalienables, inmutables y de igual jerarquía para todas las personas.
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PREGUNTA Nº 08
ENUNCIADO: Identificar cuáles son los titulares de los derechos para la aplicación de la
Constitución, Convenios y Tratados Internaciones de Derechos Humanos en el
Ecuador.
OPCIONES: A. Los Derechos son un amplio catálogo que contiene la Constitución y los Convenios
y Tratados de los derechos humanos.
RESPUESTA B
CORRECTA:
PREGUNTA Nº 09
RESPUESTA A
CORRECTA:
PREGUNTA Nº 10
OPCIONES: A. 1, 2 y 3.
B. 3, 1 y 4.
C. 4, 5, y 2.
D. 1, 4 y 5.
RESPUESTA D
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN:
Las particulares del sistema económico ecuatoriano según la constitución son:
Reconoce al ser humano como sujeto y fin.
Propende a una relación dinámica y equilibrada entre sociedad, Estado y mercado,
en armonía con la naturaleza.
El objetivo es garantizar la producción y reproducción de las condiciones materiales
e inmateriales que posibiliten el buen vivir.
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PREGUNTA Nº 11
RESPUESTA A
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: En el ecuador los principios económico liberales que fomentan el buen vivir son:
PREGUNTA Nº 12
ENUNCIADO: La Constitución, 2008 incorpora entre los derechos de libertad a aquel derecho a
desarrollar actividades económicas, en forma individual o colectiva, conforme a los
principios de solidaridad, responsabilidad social y ambiental. (Art. 66. 15), así mismo
debemos agregar el derecho a la libertad de contratación. (Art. 66. 16 ).
B. Libre de Controles.
C. Libre Empresa
D. Libre Igualdad.
RESPUESTA C
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN:
PREGUNTA Nº 13
RESPUESTA B
CORRECTA:
PREGUNTA Nº 14
ENUNCIADO: El Art. 277 de la Constitución, 2008, establece seis deberes generales que el Estado
debe considerar para la debida consecución del Buen Vivir, Sumak Kawsay :
RESPUESTA D
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN:
Entre los deberes generales tenemos Producir bienes, crear y mantener infraestructura y
proveer servicios públicos, Generar y ejecutar las políticas públicas, y controlar y sancionar
su incumplimiento y Dirigir, planificar y regular el proceso de desarrollo .
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PREGUNTA Nº 15
4. Competidor con el sector privado en las nuevas áreas o sectores estratégicos del
estado.
C. 1, 3 y 4 son correctos.
RESPUESTA C
CORRECTA:
3. Competidor con el sector privado en las nuevas áreas o sectores estratégicos del
estado.
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PREGUNTA Nº 16
a) Social
b) Desigualdad
c) Laboral
d) Tecnológico
e) Ecológico
f) Distribución
g) Ordenamiento
CONECTOR: Usted debe seleccionar 3 factores que determine los campos de la Crisis Global:
OPCIONES:
A. s, o y t con correctos.
B. q, p y s son correctos.
C. n, p, y r son correctos
D. o, t ,y q son correctos.
RESPUESTA C
CORRECTA:
PREGUNTA Nº 17
ENUNCIADO: Se refiere a los valores y normas que comparten los empleados de una organización.
Los valores son ideas abstractas sobre lo que un grupo considera bueno, correcto y
deseable, mientras que las normas son las reglas y guías sociales que dictan la
conducta propia de cada situación.
CONECTOR: En tal sentido, escoja una opción que determine el concepto correcto:
OPCIONES:
A. Doctrinas Amorales
B. Relativismo Cultural
C. Cultura Organizacional
D. Obligaciones Morales
RESPUESTA C
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN:
PREGUNTA Nº 18
ENUNCIADO: Los problemas éticos de los negocios Internacionales afecta prácticamente a todos
los ámbitos de los que se ocupa la economía internacional para lo cual se
mencionan:
a) Derechos Humanos
b) Corrupción
c) Masoquismo
d) Práctica Laboral
e) Contaminación Ambiental
f) Ordenamiento
B. a, c f son correctos
C. f, e, a son correctos
RESPUESTA D
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN:
PREGUNTA Nº 19
OPCIONES: A. Liderazgo
B. Prepotencia
C. Amenazas
RESPUESTA A
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN:
PREGUNTA Nº 20
ENUNCIADO: La ética en los negociadores se ha vuelto muy importante y que desde hace años se
ha luchado por implementar, enseñada incluso en numerosas universidades y
escuelas de negocios, debido a que la reducción en los organigramas dejo menos
espacio para los ascensos, la disputa por los cargos ha crecido y el deseo de pasar
por encima de los colegas ha sido notorio.
CONECTOR: En tal sentido, escoja una opción que determine el rol que debe actuar un
negociador Internacional.
RESPUESTA B
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN:
Ser tolerante es un valor moral que implica el respeto íntegro hacia el otro,
hacia sus ideas, prácticas o creencias, independientemente de que choquen o
sean diferentes de las nuestras y flexible se aplica a algo o a alguien que no se
somete a normas rígidas y que puede adaptarse en función de las
circunstancias.
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Proyecto Integrador
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PROYECTO INTEGRADOR
AUTORES:
COORDINADOR
INTRODUCCIÓN
En el mundo, así como en el Ecuador, las empresas son los principales entes económicos,
mismas que varían en tanto a tamaño, sector, etc. Éstas en su mayoría presentan
debilidades en el control de inventarios, ocasionando graves pérdidas en el aspecto
económico, puesto que, al no existir un adecuado control, resulta casi imposible detectar
riesgos y consecuentemente desplegar las correcciones necesarias para mejoramiento de
las actividades operativas en el área de inventarios. La investigación tiene como propósito
verificar la confiabilidad y eficiencia de la cuenta inventario de la empresa
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PROBLEMATIZACION
En las empresas comerciales, se debe contar con controles internos eficientes por sobre
todo en el área de inventarios, que permitan una apropiada utilización, custodia, volumen
y valuación de este, mantener registros contables adecuados, oportunos y actualizados,
proporcionando información confiable para una acertada toma de decisiones. La
obtención de utilidades influye en gran parte por la gestión de ventas, sin embargo, si la
función del inventario no opera con efectividad, las ventas no tendrán material suficiente
para poder trabajar.
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PRONOSTICO
¿De qué manera incide la ejecución de una auditoria operativa en el área de inventario
para la mediación de la confiabilidad y la eficiencia de la “ferretería barros”, Cantón
Buena Fe, ¿año 2017?
• ¿Cuáles son las políticas contables de inventarios que utiliza la ferretería Barros en
relación con la NIC 2?
• ¿Qué resultados se obtienen con la ejecución de una Auditoría Operativa que permita
mejorar los procesos?
JUSTIFICACIÓN
Por ser el inventario la parte esencial de la empresa con la implantación del adecuado
control interno facilitará la correcta toma de decisiones, efectividad en la información
contable que logrará obtener resultados deseados por la empresa.
puesto que esta tesis servirá de base para medir y evaluar los resultados de la empresa en
el ejercicio de sus actividades en el área de inventarios.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Analizar las políticas en el área de inventarios de la ferretería en base a las normas NIC
2
RESULTADOS
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CONCLUSIONES
La gestión de compras de la empresa no cuenta con un sistema óptimo de información
sobre inventarios, lo que ocasiona que falten productos de mucha demanda, asimismo
no se está dirigiendo y coordinando el proceso de compras de manera adecuada para
cumplir con las ventas mensuales, lo que no permite medir la participación que se
tiene en el mercado.
RECOMENDACIONES
Coordinar de manera adecuada el listado la gestión de compras para así evaluar de
manera más estricta los precios de compra, el plazo de pago, la calidad, la estabilidad
de los proveedores, se debe medir también el control de los gastos que permita ahorrar
recursos financieros, el manejo de stocks, la posibilidad de investigar y conocer
nuevos materiales disponibles en el mercado para que no existan pérdidas, dejando
constancia de todo lo elaborado.
Aplicar a la gestión logística un sistema de clasificación por rotación de productos y
utilidad marginal, esto permite separar el inventario en base a la importancia que le
da la gerencia a la mercadería, con el propósito de obtener eficiencia en la
administración de inventarios.