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PROPOSITO
Analizar y discriminar fuentes de información
La civilización más grandiosa y poderosa de
América
INTRODUCCIÓN
PROPOSITO
Elaboran frisos cronológicos con los periodos de desarrollo del Imperio
El imperio incaico fue un
estado situado en América
del sur a cuyo territorio se le
llamo Tahuantinsuyo que
significa en quechua “las
cuatro divisiones o regiones”.
Abarcó desde el siglo XII
hasta comienzos del siglo XVI
se desarrolló en la zona
andina del continente.
Abarcó un área de dos
millones de kilómetros
cuadrados entre el océano
pacífico y la selva amazónica.
PERIODO FORMATIVO: Es el periodo cuando los
Aymaras y quechuas se desplazan de la región del
collao hacia el Cusco en busca de mejores tierras
de Cultivo y Llegan hacia el Valle del Huatanay
bajo las ordenes del curaca más poderoso de la
región, llamado Manco Cápac.
PERIODO LEGENDARIO O PRE PERIODO DE LA CONFEDERACIN CUSQUEÑA
IMPERIAL Corresponde al siglo XIV y comienzos del siglo. XV: Los
Comprende al siglo XIII desde que los Incas logran crear un reino regional de área mediana en
quechuas llegan al valle del huatanay gran parte de los departamentos del Cuzco y de
Apurímac (30,000 km2) más o menos similar a otros
y formaron diversos grupos cada una
reinos regionales como el de los collas o Chancas, o los
con sus costumbres. Este periodo Chimús, etc. Corresponde a los reinados de Lloque
corresponde a Manco Cápac. Yupanqui a Wirracocha
PERIODOS DE
DESARROLLO
ORGANIZACIÓN
ADMINISTRATIVA
DIVISION DEL
IMPERIO INCAICO
La red de Caminos en el
Tahuantinsuyo unieron las
regiones de la costa, sierra y
selva, para lo cual todos
partían del Cusco la Capital del
Imperio ; estos caminos o
"QhapaqÑan" que en quechua
significa el Caminos
Poderosos o Gran Camino .
Esta extraordinaria red vial
permitió la expansión
territorial y la organización
imperial, ya que fueron claves
para movilizar al ejército, los
productos y facilitaron el
traslado de los mitimaes y de
los chasquis o mensajeros.
LOS CAMINOS
Unidos por tambos, pukarás,
puentes.
Puentes Incas: Habían varios puentes que permitían cruzar los ríos o
espacios con abismos. Estos puentes podían ser tejidos de paja y se
caracterizaban por ser colgantes, Y habían otros puentes que eran
construidos de troncos de árboles, apoyados en estribos de enormes
bloques de piedra.
COLCA INCA
LOS CHASQUIS
Fueron mensajeros en el imperio incaico,
formaron parte del sistema de
comunicaciones del Imperio Inca, corrían
por la red de los caminos inca a grandes
velocidades.
Desde niños eran seleccionados para
luego trabajar como chasquis. Debían
poseer cualidades especiales más allá de
la habilidad de correr muy rápido, tenían
que tener un físico muy atlético y los
pulmones particularmente buenos para
convertirse en miembro de los equipos de
relevo de mensajería, del cual la
comunicación del Imperio Inca dependía
de ellos.
LOS QUIPUS
Los quipus eran básicamente
un conjunto de soguillas de
distintos colores, anudadas
de tal manera que pudieran
representar cantidades.
Los Quipucamayocs, quienes
operaban (Manejaban) los
quipus, eran
comparativamente hablando,
los "contadores" de esa
época.
Fue muy importante para asegurar una El servicio militar era obligatorio y
supremacía en el territorio andino,
todo poblador del incanato entre 25 y
mantener la paz, estar seguros ante ataques
de enemigos exteriores y expandirse 50 años tenía la obligación de servir
territorialmente en el ejército.
LA MITA: Trabajo obligatorio por turnos en favor del Estado Imperial del
Tahuantinsuyo. Lo realizaban los hombres casados comprendidos entre los
18 y 50 años de edad. Mediante este sistema, se construían: Fortalezas,
templos, caminos, puentes, explotación de minas, tambos, acueductos,
canales de irrigación, andenes, etc.
LA CAZA EL COMERCIO
LOS TRIBUTOS
LA
AGRICULTURA
Canales de
Los camellones irrigación.
o wuru wuru
ALMACENAJE DE
LOS ALIMENTOS
SITUACIÓN ECONÓMICA
TENENCIA DE LA TIERRA
EL TRABAJO
EL COMERCIO
LOS IMPUESTOS
LA GANADERÍA
SESION Nº 08
PROPÓSITO
Relacionar la religión Incaica con la nuestra y
establecer a través de un cuadro
comparativo las similitudes y diferencias.
Viene hacer la concepción o idea que Tenían la idea que el Hombre
tenia los pobladores Incas en cuanto al tiene un alma y vida al igual que
cosmos o mundo, POR LO QUÉ las plantas, los animales y
ESTABLECIAN QUE EL: Hombre, la montañas en una estrecha
naturaleza y la Pachamama eran un relación con la Pacha Mama
todo.
COSMOVICIÓN
INCA
CARACTERÍSTICAS DE
LA RELIGIÓN INCA
DIOS PACHACAMAC:
Dios de los temblores
y de los cielos
DIOSA PACHAMAMA:
MAMA KILLA: Diosa Madre tierra, diosa de
luna la fertilidad .
DIOS ILLAPA: Era el DIOS SUPAY Dios del
Dios del Rayo inframundo.
RITOS Y/O
SACRIFICIOS
SACERDOTES
INCAS
RELACIONE LAS SIMILITUDES Y DIFERENCIAS ENTRE LA
RELEGION INCA Y LA NUESTRA
CARACTERISTICAS
DIOSES
RITOS O CEREMONIAS
CALENDARIO
FIESTAS
Observar el video sobre la fiesta
del Inti Raymi
https://www.youtube.com/watc
h?v=FyEIocxmQrM
SESION Nº09
La ingeniería y demás aportes culturales Inca a la humanidad”
PROPÓSITO
Establecen las características de la arquitectura, educación,
medicina, textilería, justicia y música Inca, a través de un cuadro
comparativo.
Los Incas lograron gran
desarrollo en la arquitectura,
construyeron hermosos
palacios y templos, grandiosas
fortalezas y ciudades
fortificadas, urbes, trabajos
de andenería, acueductos,
puentes, etc. Utilizaron en
sus construcciones
fundamentalmente la piedra
en la sierra y el adobe en la
costa.
Los Incas heredaron el legado
arquitectónico de los Según la concepción inca, el Qorikancha fue el centro
Tiwanaku (Tiahuanaco). religioso del Cusco, centro geográfico y político. El templo
del Qorikancha, era el lugar donde rendían pleitesía al
máximo dios inca el "Inti" (sol). ".
Solidez: los muros eran construidos con
piedras debidamente talladas y
pulimentadas, las que unían con admirable
precisión sin emplear ninguna argamasa que
les sirviera como mezcla o elemento de
unión .. Un ejemplo de esta arquitectura se
encuentra en Sacsayhuaman
TIPOS DE
ARQUITECTURA
TEXTILERIA
INCA
LA JUSTICIA
INCA
La mayoría de instrumentos
estaban hechos de arcilla, hueso o
madera
ARQUITECTURA
EDUCACION
LA CERAMICA
LA JUSTICIA
LA MUSICA
TEXTILERÍA
MACHU PICCHU AL DESCUBIERTO - NATIONAL
GEOGRAPHIC
https://www.youtube.com/watch?v=nK3-GEL5jCY