PACE ULS

PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO Y ACCESO EFECTIVO A LA EDUCACION

SUPERIOR

Permitir el acceso a la educación superior de estudiantes destacados en enseñanza media,

provenientes de sectores vulnerables, mediante acciones de apoyo permanente y asegurando
cupos adicionales a la oferta académica de las Instituciones Universitarias adscritas al
programa.

Facilitar el progreso de los estudiantes que accedan a la educación superior gracias al

programa, a través de actividades de acompañamiento fomentando la permanencia de aquellos
durante el primer año de estudios superiores.

Los destinatarios del programa son alumnos de 3º y 4º medio matriculados en los

establecimientos educacionales PACE y los estudiantes que hayan ingresado a algunas de las
carreras de las Instituciones de Educación Superior que forman parte del programa.

1.- EPARACIÓN PARA LA ENSEÑANZA MEDIA

El programa centra su quehacer en el desarrollo de habilidades transversales, en alineación con

el currículo de 3º y 4º medio, promoviendo un manejo comprensivo de éste mediante la
formación de competencias cognitivas, intrapersonales e interpersonales, desde un enfoque de
acompañamiento integral. En esta misma línea se capacita a los estudiantes respecto al acceso
garantizado a la Educación Superior mediante el ofrecimiento de cupos adicionales a la
admisión regular de las Universidades. Los alumnos que podrán optar a estos cupos son
aquellos que cumplan con las condiciones de habilitación para su postulación:

Aprobar satisfactoriamente la etapa de preparación del pace;

Haber cursado 3º y 4º año medio de un establecimiento educacional pace;

Haber egresado dentro del 15% de mejor puntaje ranking de notas de su establecimiento, u
obtener un puntaje ranking de notas igual o superior a 703 puntos a nivel nacional.

Rendir prueba de selección universitaria (PSU) las dos obligatorias, más una electiva.

A través del programa SIGE de los establecimientos educacionales se hace la selección de

estudiantes pase ,considerando rendimiento . asistencia y ranking.

El Programa posee 3 componentes esenciales:

Diagnóstico e inducción

Preparar a los distintos actores que intervienen en el programa, como también determinar las
diferentes necesidades que poseen los estudiantes de los distintos establecimientos
educacionales.

Desarrollo de capacidades

Se desarrollarán acciones de reforzamiento de competencias y habilidades a desarrollar por los

estudiantes, para disminuir la brecha entre la educación media y la superior

Exploración Vocacional y Admisión a la Educación Superior

Se realizarán acciones de difusión e información de los procesos de inscripción y rendición de
la PSU, Admisión a la Educación Superior, Generación del puntaje Ponderado PACE (PPP) y
postulación a beneficios estudiantiles del Estado.

2.- ACOMPAÑAMIENTO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Su objetivo es el éxito académico y personal de los jóvenes del programa PACE ingresados a
la educación superior. Se desarrollarán distintas acciones de acompañamiento con el fin de
potenciar la autonomía para el logro de resultados académicos y la permanencia en la
educación superior. Las acciones están dirigidas a los alumnos de 1º año y se agrupan en los
siguientes subcomponentes:

Inducción

Proceso que está enfocado para que el proceso de inclusión de todos los alumnos a la
Educación Superior sea el adecuado.

Diagnóstico

Acciones destinadas a conocer las necesidades académicas y psicoeducativas de los

estudiantes.

Acompañamiento Académico

Diseño e implementación de acompañamientos académicos para estudiantes PACE, que

desarrollen en ellos capacidades de aprendizaje autónomo, reforzamiento y/o nivelación.

Acompañamiento Psicoeducativo

Crear e implementar dispositivos para el apoyo y acompañamiento psicoeducativo para el

desarrollo y fortalecimiento de las habilidades académicas y psicosociales que potencien la
retención de los estudiantes en la Educación Superior.

Monitoreo

Implementación de un sistema de monitoreo y alerta que permita disponer de información de

las situaciones individuales de los estudiantes, en ámbitos académicos, personales y sociales.

3.- COMUNICACIONES

Para procurar la sustentabilidad del Programa PACE y facilitar el logro de sus objetivos, resulta
fundamental dar a conocer a los estudiantes y sus comunidades los sentidos, propósitos y
lineamientos de esta política pública, a través de diversas acciones comunicativas e instancias
de difusión que permitan el desarrollo de un vínculo constructivo con el entorno educativo,
académico y social en el cual el programa se desenvuelve.

Las Instituciones de Educación Superior adscritas al Programa serán las encargadas de

implementar las acciones comunicacionales pertinentes.